朔州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是（ ） 救了花匠？

A．爱丽丝

B．国王

C．大臣

2、关联词语填空

如果……就……   只要……都……  

虽然……但是…… 不仅……而且…… 

【1】可是虫子（   ）停住不飞，它（   ）看不见了。

【2】（   ）虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它（   ）能分辨清楚。

【3】旅行鸽（    ）好看，（    ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。

【4】我（   ）这么用功，（   ）成绩还是不如你。

3、下面句子中哪句不是比喻句（   ）

A. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

B. 燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

C. 我们村子前面的小山包，远远看上去仿佛就是一个绿色的大绒团。

4、对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是（ ）。

A. 看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的

B. 看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的

C. 在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的

5、选词填空。

(1)伸出   捧给   闪着

  小姑娘(   )明亮的大眼睛，(   )一双小手，把贝壳(   )画家看。

(2)感动  感谢

  画家(   )极了，他不知道怎么来(   )这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。

6、看拼音，写词语。

yuān yāng（_____） lú yá（_____） jù jí（_____） ǒu ěr（_____）

huā bàn（_____） fǎng fú（_____） lián peng（_____） yìn hén（_____）

7、 读拼音，写词语。（10分）

8、看拼音，写词语。

líng  tīng    shuō  huǎng xí  guàn   mǒu  xiē   gòng  xiàn

（ ）    （   ） （ ） （ ）   (   )

càn  làn cuī  cù   chuī  yān mǐn  jié     dàng  yàng

（   ） （   ）   （ ） （   ）   (   )

9、课外阅读。

端午节

农历五月初五是端午节，它与我国传统的春节、中秋节合称三大节日，人们非常重视。

端午节起源于战国后期。诗人屈原忧国忧民，投汨（mì）罗江，以身殉国。后人为了纪念他，在这一天举行各种活动。旧时各家在门旁插上菖蒲和艾叶，张贴纸符，在中堂悬挂钟馗画像。小孩子还戴绣有老虎的肚兜，穿绣有老虎的鞋，佩艾草香囊。在五月初四，家家还用芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。粽子用青芦叶  竹叶包米  馅用红豆  蚕豆瓣  红枣片  咸肉  鲜肉  火腿及虾子酱等  形式多样，有斧头形、小脚形、圆桶形等。上午，洒雄黄酒、悬艾草，以驱除毒蛇、蜈蚣、壁虎等。吃午饭时，再饮上几杯雄黄酒。据说蛇类最怕雄黄，在《白蛇传》中，白娘子就是在端午节那天饮了丈夫许仙倒的一杯雄黄酒而醉显原形的。

端午吃粽子、饮雄黄酒、备节日佳肴的习俗久盛不衰。

【1】请在短文的空白处加上标点。

【2】端午节是为了纪念__________而定的节日，它与__________、_________合称三大节日。

【3】根据短文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①端午节起源于春秋后期，后人为了纪念屈原，在这一天举行各种活动。（_______）

②在五月初四，家家还用芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。   （_______）

【4】短文中提到的端午节的习俗有：_____________________________________

你知道的端午节的习俗还有：___________________________________________

10、阅读《花钟》片段，回答问题。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

【1】鲜花盛开的美丽可以用四字词语 、 和 ___来形容。

【2】给加点词选择正确的答案。

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（     ）

A．“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。

B．“左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。

【3】让我们也认真观察身边的话在什么时间开放，写一写。

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11、阅读课内语段，完成练习。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】画“——”的句子中，“五色的浮光”指的是__________，“轻”表现了肥皂泡_______的特点，“清”表现了肥皂泡_________的特点。

【2】选文列举了扇肥皂泡时出现的两种情况，请你写在下面的横线上。

__________________

【3】读“﹏﹏”的句子时要读出大家__________的心情。

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”有两层含义，第一层是______，第二层是______。

12、课外阅读。

现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷年轻时在一次实验中染上(恼 脑)炎病，致使他全身瘫痪了。但是他(完 玩 顽)强地活着。几十年来   为我们少年儿童写下了100多万字的作品如我们的土壤妈妈太阳的工作时间伯伯写(作 做)时，他先是吃力地口述，请别人(记 计)录。由于他说话不清楚，别人很难明白，他就要重复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字。而他却已累得满头大汗。(即 既)使这样，他仍然顽强地(坚 艰)持着，《灰尘的旅行》也是在这样的情况下写出来的。

（1）用“/”划去短文中不恰当的字。

（2）在里填上标点。

（3）读了这篇短文，你有什么体会，请简要写下来。

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13、课外阅读

迷人的海洋

对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。

当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越来越大，海洋便渐渐形成了。啊，多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是大海是有水的啊！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨啊！雨又是从哪里来的呢？噢！原来是围绕地球的大气慢慢地冷却，变成了雾。雾越积越厚，便成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干枯的海洋便成了汪洋大海。

当我看到书中“海洋采药”时，有点奇怪，陆地上有药，海洋中也有药吗？知道了，知道了！喏，鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗？

啊！海洋，你是多么绚丽、多么神奇！为了探索你更多的奥秘，我愿长大后成为一位海洋科学家。

【1】写出下列词语的近义词。

诞生（____）   强烈（____）   探索（____）

【2】用“____”画出描写雨的形成的语句。

【3】结合上下文，解释词语。

绚丽_________________________

提取__________________________

【4】短文中告诉我们海洋是怎样形成的？

________________________________

【5】鱼肝油、琼胶、精蛋这些药是怎么制出来的？

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14、完成阅读练习

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（shì sì）乎都在游动，真像活了一样。

【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】这段话是围绕“_______”这句话写的。这句话是________句，在全文中起的作用是________。

【3】这段话主要介绍了赵州桥______________的特点。

【4】用“不但……而且……”说句话。

_________________________________

【5】学习本段的写法，用上“有的……有的……还有的……”写一段话，如果你也能像作者一样正确使用分号就更棒了。

池塘里的荷花姿态各异：________________________

15、课外阅读。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

【1】本文是按________的顺序来写的。

【2】把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"这句话改为陈述句。 

__________________________

【3】根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（   ）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。 （   ）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）

【4】在第3自然段中，作者写了菊花的 ______________ 和 _____________ 。

【5】用“____”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子。用"   "画出描写菊花千姿百态的句子。

【6】本文的中心句是哪句？

________________________________

16、倾听与思考。同学们请认真听录音两遍,之后完成下列题目。

源自深圳 6 月时事新闻热点，重视人文及时事的关注，题目不难，时间点比较清晰，对于平时关注时事热点的孩子会有一些优势。时事热点搬上语文考试的战场已经成为常态，孩子们在接下来的学习中要多多关注深圳时事热点，对于写作也有很大的好处。在平时的语文学习中，重视培养孩子对“人文”、“科技”的兴趣，可结合生活实际让学生了解相关的国内外新闻，并积极参与人文科技活动。

【1】“大汉海昏侯——刘贺与他的时代”展览正在(   )展出。

A. 深圳博物馆 B. 南昌博物馆 C. 深圳图书馆

【2】以下哪个时间在深圳看不到“大汉海昏侯——刘贺与他的时代”展览？(   )

A. 6 月 10 日 B. 7 月 10 日 C. 8 月 10 日

【3】本次展览一共分为  个一级单元，包含  条叙事线索。依次填入横线上的数字，正确的是(   )。(多选题)

A. 3；2 B. 4；2 C. 2；4

【4】下列说法中正确的有( )

A. 本次展览是刘贺的玉印首次离开出土地南昌外出展览。

B. 参观“传奇刘贺”单元，可以了解刘贺的故事与生平。

C. 本次展览每天只有一场定点讲解。

17、完成关于句段的练习。

（1）选择一个关联词写一写身边的人或物：

既……又……     不但……而且……

_________________

（2）围绕开头这句话的意思写一段话：

同学们打扫教室可认真了。________________

（3）根据流程图写一写剪纸的过程：

折→画→剪→展开

________________

18、   按要求写句子。

1.春天，绿油油的麦田好像__________________。（把句子补充完整）

2.春天到了，花园里的花儿开了，非常漂亮。(改成拟人句)

________________________________

3.雪人有了胡萝卜鼻子，难道不觉得自己是世界上最幸福的人吗？（给句子换个说法，意思不变）

______________________________

4.这次活动准备很充分。这次活动开展很顺利。（用合适的关联词合并句子）

___________________________________

5.一个连小事都做不好的人，不能做成大事。（改为反问句） 

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19、修改病句。

（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

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（2）小刚成为了少先队。

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20、用修改符号修改下面的句子。

（1）进行小组讨论时，发言很积极。

（2）我来到卢沟桥，终于看到了课文中提到的石狮子，兴奋高兴地跳了起来，

21、我爱习作。（30分）

请仿照《荷花》把你最喜欢的一种花写出来。主意要写出这种花的形状、颜色、气味和姿势，并写一些你喜欢的原因。