湘潭2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下面说法正确的一句是（   ）

A. 苍耳靠自身弹射来传播种子。

B. 《剪枝的学问》是按“我”“满怀好奇、一脸疑惑、又惊又喜、将信将疑”这样的心理变化顺序来写的。

C. 煮书是指反复诵读品味，把书读熟读透。

D. 我们读书时遇到生字或不理解的词语，都只要查字典，就能解决问题。

2、下面带点字注音不正确的一项是（　　）

A.都城（dōu） B.鳄鱼（è） C.匀称（chèn） D.岛屿（yǔ）

3、选择合适的字填在括号里。

到   倒

（   ）退   （   ）底   （ ）处   （ ）流

限   线

（   ）期   （ ）段   （ ）制 直（ ）

4、根据课文《昆虫备忘录》内容判断对错。 （ ）

“挂大扁儿”是尖头的蚂蚁。

A．正确

B．错误

5、根据课文内容填空。

这地方的____________，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿________，一会儿_______。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，________，________。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿_______，脖子_______，尾巴________。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

6、我会写出下面缺少的量词。

一（ ）画家 一（ ）舞蹈 一（ ）国王 一（ ）狮子

一（ ）池塘 一（ ）机会   一（ ）文字   一（ ）记录

7、查字典，按要求完成练习。

“娇”字用部首查字法，先查____部，再查____画，音节是____。娇在字典中的解释有：①（女子、小孩儿、花朵等）柔嫩、美丽可爱；②娇气；③过度爱护。

在下列句子中意思是（填序号）

1．对待孩子不能娇生惯养。 _____

2．才走了几步路，就说脚疼，太娇气了。 _____

3．这些娇嫩的花儿经不住风吹雨打。 _____

8、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（17分）

9、快乐阅读。

隧蜂门卫(节选)

法布尔

在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者,是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈,是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。

三年前，当它还是个花季少女时,它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在，它的卵巢已经萎缩,它该休息了。不，“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的最后力量。它已经不能再生儿育女,便当上了看门人。它为自己家人开门关门,把陌生人拒之门外。

谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道:“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑,它也要对来者说:“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子,不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。

我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒,它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说:“滚开,不然要你的命!”通常,这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看.门人便会飞出洞来,向那大胆狂徒扑过去,推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位,继续站岗放哨。

【1】解释词语。

（1）精疲力竭：_______________。

（2）拒之门外：_______________。

【2】用一句话概括第3自然段的段意。

__________________________________________

【3】根据文章判断对错，对的打“√”,错的打“×”。

（1）隧蜂门卫的地位很高，是这个住宅的建造者。_______

（2）隧蜂门卫是一个拼命干活的花季少女。 _______

（3）隧蜂门卫老了，没人喜欢它了，只能当门卫。 _______

（4）隧蜂门卫是很凶狠的。 _______

【4】隧蜂门卫是怎样对付厚颜无耻的亡命徒蚂蚁的？

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【5】文中“隧蜂门卫”指的是谁？你从它身上看到了什么精神？

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10、阅读短文，回答问题。

  狐狸、刺猬和青蛙

狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。青蛙说:“一分三,大家各吃一份,”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。”刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。

狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢在后爬,跟着狐狸走。狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的.”

刺猬说:“我活了一百年。”

狐狸说:“我活了一千年。”

青蛙难过得哭了。

“为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。

青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大:我第二个儿子假如活着的话，有刺猬你这样大。”这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。狐狸、刺猬都被说住了,狐狸又失算了。狐狸一转身,又想出了一个比赛办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。”狐狸说:“我一闹到酒就醉了。”这时,青蛙摇晃着身子,好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问: “你怎么了,为什么摇摇晃晃的?”

“我一听别人说酒就会醉。”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都愣住了。狐狸又失算了。黄油落到了青蛙的手。

【1】根据短文内容判断下列说法的对错。 

（1）狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,他们想平分黄油。________

（2）狐狸共设计三次,想独吞黄油,但都没得逞________

（3）刺猬也有正义感,但缺少智慧。________

【2】这篇文章主要写了什么内容,用自己的话写一写。

__________________________________

【3】联系上下文,在括号填入恰当的词语。 

（1）青蛙________说:“一分三,大家各吃一份。”

（2）青蛙________说:“我大儿子假如在世上的话,有狐狸你这样大,我第二个儿子假如活着的话,有刺猬你这样大。”

（3）刺猬、狐狸________问:“你怎么了,为什么摇摇晃晃的?”

【4】故事结尾说:“最后,黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下,青蛙会独享黄油吗?请说明理由。

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【5】读了这个故事,你明白了什么? 

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11、阅读理解。

《纸的发明》（节选）

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】用“ ”划出能概括这段话大意的关键句。

【2】默读短文，注意蔡伦造纸的过程，然后把下列流程图补充完整。

剪碎或切断→______→捣→______→______

【3】蔡伦改进的纸之所以能传承下来，是因为：_______________。

12、阅读加油站。

课内阅读。

五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午　桌上就摆出了香喷喷的槐花饭　清香　醇香　浓香　这时候　连风打的旋儿都香气扑鼻　整个槐乡都浸在香海中了。

【1】给短文空白处加上标点符号。

【2】仿写拟声词。

例:嗡嗡嗡　

______　_______

【3】选文表达了作者(　　)的思想感情。

A. 赞美槐花   B. 赞美槐乡

C. 赞美槐花饭

13、阅读课文片段，完成练习。

  他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zòng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fèi）墟（xū）下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

1.请从上文中找出几个表示动作的词语。

2.写出下列词语的近义词。

迅速——  细心——

3.用﹏﹏画出队员们进行救援工作的具体表现。

4.改写句子。

汗水把衣服浸透了。（改为被字句）

  。

5.从这段话中你感受到了什么？

________________________________   _____

14、课内阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】“我”捉自家花园的蜜蜂，目的是_______；在两里外放飞，目的是_______________。

【2】根据短文内容判断对错。

（1）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。_____

（2）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。____

（3）从“我”做实验的过程中可以看出我是一个严谨的人。_____

【3】文中加点的“二十只左右”能否去掉？为什么？

______________________________

【4】文段的最后，你觉得作者质疑蜜蜂回不到家的理由都有哪些？

______________________________

15、阅读短文，完成练习。

黄昏的乡村真美

渐渐地，黄昏来临了。

夕阳像喝多了酒的红脸汉，醉倒在山那边，把水和天映得一半通红，一半金黄。

路边，花呀，草呀，都在徐徐晚风的吹拂下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发上……

菜园里，西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼，正冲着你甜甜地笑呢！藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来有点神秘。

池塘里，美丽的睡莲绽放着它那娇嫩的花瓣。夕阳下，几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾，他们的皮肤已经被晒得黝黑黝黑的……随着夕阳渐渐西下，睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下，睡莲也成了红色……

乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。

【1】照样子，仿写表示颜色的词语。

红彤彤（“ABB”式） ( )

黝黑黝黑（“ABAB”式） ( )

【2】画“﹏﹏”的句子中，夜来香分别用______________、_____________和_____________________来打扮自己。

【3】短文中把_____________________比作红脸汉，把_____________________________比作紫灯笼。请你用这种方法描写一种黄昏时的景物：_________________________________________

【4】用“ ”画出短文的中心句。短文围绕这句话，描写了 、 、 三处地方的景物。

【5】我们从文中哪些地方可以感受到乡村的黄昏是恬静的？（        ）（多选）

A．夕阳映得水和天一半通红，一半金黄。

B．路边的花草安静地睡了。

C．池塘里，睡莲的花瓣慢慢合拢。

D．天变黑了，所有野兽都不敢出声。

16、你想对枣核说些什么呢?

_______________________________________________________________________

17、将下列各部分连成一句通顺的话，并加上标点符号。

1．有 机遇 的 偏爱 总是 准备 人

____________________

2．小事 道理 往往 很多 平凡的 蕴含着 很深的

____________________

3．是 的 真 学习 好 爱 他 孩子 个

___________________

4．认真 小英 学习 都 和 小红 非常

__________________

5．上学 早上 和 我 一起 好朋友

_________________

6．有 前面 草地 青青 一片 的 我家

_____________________

7．英勇的 大门 守卫着 日夜 祖国 的 解放军战士

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8．西北风 冬天 呼呼地 到了 刮起来

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18、照样子,用自己的话转述别人说的话。

例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。

裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

(1)裁缝解释说:“根本不用,因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”

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(2)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

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19、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。

实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。

______________

20、修改病句

（1）我劝他不要把过去的往事放在心上。

（2）奶奶正在厨房里忙碌着。

21、根据提供的情况，写一则通知，注意正确的格式。

实验小学少先队大队部5月14日通知全体同学5月20日在学校操场参加武术操表演。