抚顺2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）

A．他们走在回家的路上，唱起了一首轻快的歌曲。

B．小花猫从树上往下一跳，很轻巧地落在花坛旁边。

C．小燕子就是这幅光彩夺目的图画中的精灵。

D．他穿着这件新买的外衣，显得严丝合缝，非常得体。

2、有关《男生贾里》一书，下列选项不正确的一项是（ ）

A．在班委中，陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体，被称作“三剑客”。

B．鲁智胜的爸爸老鲁请贾里帮鲁智胜戒烟，于是贾里就在一支烟里藏了一个抽去引火线的爆竹让香烟爆炸，将鲁智胜的手指燎（liǎo）了两个水泡，成功帮助他戒烟。

C．贾里正直、要强、独立，聪明机智，热情仗义，而且分秒必争地学习。

D．贾里家住的是二居室的房子，在这个城市里，他们家还算宽敞。

3、与“海底的动物常常在窃窃私语”所用表达手法相同的选项是（ ）

A．太阳就像一个大火球一样升起来了。

B．荷花在微风中翩翩起舞。

C．这些小虾，有的身体透明，有的稍带灰黑，有的略显青黑……

D．我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

4、我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是(　　)。

A. 热心帮助别人 B. 一心为自己着想

5、填上合适的量词。

一（______）巨人   一（______）小洞   一（_______）小树

一（______）衣服   一（______）珍珠   一（_______）告示牌

6、判断下列句子的修辞方法。 

①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。________      

②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。________

7、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（ ）的草木气   （ ）的黄瓜 （ ）的豆角   （ ）的茄子

（ ）的西红柿   （ ）的玉米 （ ）的衣服   （ ）的颗粒

8、看拼音，写词语。

fù zé má fan pào mò méi jīng dǎ cǎi

pǔ tōng mó xíng là zhú zhēng qí dòu yàn

9、阅读。

种太阳

   太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

 太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

 太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一土一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。

【1】文中找出下列词语的近义词。

低贱—（____）    削减—（____）

【2】写出下列词语的反义词。

平常—（  ）   依旧—（  ）   极少—（  ）

【3】用“﹏﹏”画出第二、三、四自然段的中心句。

【4】仿照文中的句子，用“……既……也……”说句话。

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10、阅读课文片段，完成练习。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（ ）问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）回答。

□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□带着更加（ ）神气□

□我确实不敢碰你□但这并不是懦弱□陶罐争辩说□我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的□说到盛东西□我不见得比你差□再说□

“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】在文中□处加上恰当的标点符号。

【2】在选文中的括号里填上描写神态的词语，并完成练习。

从这些词语中，我体会到铁罐的（   ），陶罐的（   ）。

【3】下列关于选文的说法错误的一项是（   ）。

A.选文主要运用了对话描写来推动情节的发展。

B.“总有一天，我要把你碰成碎片！”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实。

C.“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的。

D.“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢。

【4】陶罐为什么不再理会铁罐呢？

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11、   神奇的蚂蚁

①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。

③蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

④生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三个小时，就像是打麻药针似的。

⑤白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

【1】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的？

_______________________

【2】第③段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（ ）

A.标明行文中直接引用的话。

B.标明需要着重指出的对象。

C.标明具有特殊含义的词语。

【3】第④段中加点的“有一种”三个字能否删掉？为什么？

【4】第②、③段分别运用了什么说明方法？

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12、课内阅读

上工下工的时候，一行人走起搭石来，那才有意思呢。前面的人刚抬起脚来，后边的人紧跟上去，踏踏的脚步声像音乐一样。水波清清，映出人影，像电影，像画儿。大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步，因为前面的人一停步，后边的人没处放脚，就要掉到水里。

如果两个人面对面走到河边，其中必有一人在河边止步，招手示意，让对方先过，等对方过了河，两个人再说上几句家常话，然后各走各的路。年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石，总是要弯下腰去背老人过河。人们把这些都看成是理所当然的事。

【1】联系上下文解释词语。

理所当然：_______________________________________

【2】用“——”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把_____________________比作______________________，写出了___________________________。

【3】“人们把这些都看成是理所当然的事”中的“这些”指的是什么？

_________________________________

【4】从选文中可以看出人们具有(　　　　)的品质。(多选)

A. 相互谦让   B. 遵守交通规则

C. 尊老爱幼   D. 敬老爱老

13、阅读拓展。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过交响乐的田里的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

弱（_____）　枯萎（_____）

【2】根据文章内容填空。

(1)毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，____________________小虫，然后________________它们。

(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得______________。

【3】短文介绍的植物的奇妙之处有__________、__________、____________、__________、__________。

【4】短文主要介绍了________和______的奇妙之处，简略介绍了奇妙的____________、 ______________和____________。

【5】短文中结尾的省略号代表___________________________。

14、阅读《尾巴它有一只猫》中的语段。完成练习。 

尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”

尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”

【1】尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词，它们的观点分别是什么？ 

跳蚤认为：________。

尾巴认为：________。

【2】尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“________”在语段中画出来。

【3】展开想象说一说：除了尾巴，还有什么能有一只猫？  

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15、阅读理解

大海

①我们在海边长大，非常热爱大海。大海是我们的乐园。

②夏天的沙滩是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，气温由（       ）变得凉爽了，孩子们也出来了。看，孩子们在家长的陪伴下玩得多快乐!沙滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩，打个滚儿；一下子又从沙滩冲向海里……玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼儿？沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆城堡，有的在捡贝壳，有的在放风筝，有的在做游戏……海水中的孩子们更加兴奋了。看，成群的鱼儿在他们的身边游来游去，好像在和他们比赛。他们在家人的照看下，有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学游泳……海浪声、尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐。夕阳下，孩子们的脸上都洋溢着快乐。这就是孩子们欢乐的世界啊!

③大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云儿就像一朵朵棉花。蓝天白云映在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就好像是在蓝天白云中穿行，有趣极了。我想鱼儿们会不会也不知道他们到底是在天空还是海里？

④大海是月亮、星星们的乐园。夜深了，喧闹的大海变得（       ）了。月亮和星星都“躲”入了海里。海水轻轻地摇晃着，它们多像睡在摇篮里，多么美妙呀!

【1】读短文，猜一猜，联系上下文，填一填。

①太阳下山的时候，气温由变得( )变得凉爽了。

②夜深了，喧闹的大海变得( )了。

【2】读短文，找一找每个自然段的关键句，根据关键句完成下面的图表。

【3】在第②自然段中，围绕关键句，从三个方面写了孩子们欢乐的情景，读一读，完成下面的图表。

【4】仿照第②自然段的写法，将下面的情境写清楚。

大家忙起来了，有的_____________，有的____________，有的____________。

【5】读短文，把你认为生动有趣的一个句子抄写在下面的横线上。

_______________________________________

【6】在句子“月亮和星星都‘躲’入了海里。”中，关于“躲”的理解正确的一项是（       ）

A．“躲”在句子中是“倒映”的意思。

B．“躲”在句子中是“躲藏”的意思。

C．“躲”在句子中是“看不见”的意思。

16、按要求把一个句子改写成不同的句子。

1.太阳晒干了地上的水。

把字句________________________________________________________。

被字句_________________________________________________________。

2.水手们救了落水的孩子。

把字句________________________________________________________。

被字句_________________________________________________________。

3.太阳出来，照在草地上。

比喻句____________________________________________________________。

拟人句_____________________________________________________________。

4.李平平时不听妈妈的话，不能算是听话的孩子。

感叹句____________________________________________________________。

反问句_____________________________________________________________。

5.小刺猬难道不可爱吗？

感叹句____________________________________________________________。

陈述句_____________________________________________________________。

17、口语交际。

你的爸爸妈妈给你买书时，总是选作文类的书籍，说其他和学习无关的书就别多看了，会占用你太多的学习时间。面对这种情况，你会怎么劝说你的家长呢？把你想说的话写下来。

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18、按要求写句子。

（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改肯定句）

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（2）顾客瞪大了眼睛。（扩句，至少两处）

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（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

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（4）石头梆的一声落在地上。（加上表示声音的词语仿写句子）

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19、修改下面的病句。   

（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。   

________

（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。   

________

（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。   

________

20、修改病句。（用修改符号修改）

【1】马小虎又丢了书包一个。

【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。

【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。

21、习作。

选一个传统节日，写一写过节的过程。可以写自己家过节的情况，也可以写节日中发生的让你印象深刻的故事。注意语句通顺，写出真情实感。