茂名2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（       ）

A．他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（神态描写）

B．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写）

C．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（心理描写）

D．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（动作描写）

2、在加点字正确的读音后画“√”。

半晌（xiǎng shǎng） 唾沫（mo mò） 血泊（pō pò）  模样（mú mó）

3、“能不忆江南？”,运用什么修辞手法(   )

A. 比喻 B. 拟人 C. 反问

4、选词填空。

虚弱  软弱  脆弱

1．在抗震救灾中，他奋战了一天一夜，身体非常（  ）。

2．灾难只能对（  ）者起作用。

3．小明呀，你可不能太（  ）啊。

5、根据句意，在括号里合适的词语下面画上“______”线。

1．许多音乐家在维也纳(撰写  谱写  抄写)了许多优美的乐章。

2．海风(猛烈  激烈  强烈)地吹着，大海掀起了汹涌的波涛。

3．乐池可以(接纳  收纳  容纳)一个110人的乐队。

4．几个月前，爸爸不知哪来的兴致，(竟然  果然  猛然)买了一辆小轿车，小山村顿时(震动  轰动  惊动)了。

6、《夏洛的网》是一个关于（ ）的故事。

A．仇恨

B．友情

C．背叛

D．流浪

7、下面词语中“方”的意思与“千方百计”中的“方”的意思相同的是（   ）

A．四面八方

B．来日方长

C．教导有方

D．品行方正

8、回放和运用。

（1）洛阳亲友如相问，______。诗人______用这句诗表达了自己______的信念。《墨梅》中最能体现诗人精神品格的一句是：_________，__________。

（2）同学贪玩不学习，你可以教育他；少年不知________，_______。小宇基础差，对学习没有信心。你可以这样劝慰他：学习不怕根底浅，__________。你也可以用《周易》中的话语来激励他：天行健，_______。关于学习的格言你还积累了：__________，_________。

（3）在本册课文中，我们认识了_______的雨来、_____的哈尔威船长、______的黄继光，学习了巴金的文章《_______》，是按照______的顺序来写的，《记金华的双龙洞》作者是______，则是按照______ 的顺序来写的。

9、阅读芳草地

太阳的话

艾青

①打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去让我进去，

进到你们的小屋里，

②我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

③快起来快起来，

快从枕头上抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

④ 让你们的心像小小的木板房，

打开它们关闭了很久的窗子。

让我把花束，把香气和亮光，

把温暖和露水洒满你们新的空间。

【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________________？

【2】诗歌中第①节。画“ ”的部分运用了反复的写法，表现了太阳____的心情。

【3】诗歌中的第②节句式整齐，节奏明快，这是运用了 的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物： 、 、 、 、和 。本诗中太阳代表了 ，表达了作者 。

【4】下列说法错误的一项是（ ）

A．“让我进去，让我进去”要读出命令的语气。

B．现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。

C．诗人运用了拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言和思想。

【5】我想到了两个与太阳有关的古代神话__________、___________。

10、阅读。

故事发生在美国的德克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

【1】如果你不认识“一沓美钞”的“沓”，应按_______查字法查字典，先查______，再查__________画。“沓”字在字典中有两个读音，解释分别如下：①tà 多，重复；②dá 量词，用于重叠起来的纸张或其他薄的东西。文中“沓”应读作________。

【2】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

【3】短文第四自然段写道“在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人”，克雷斯是如何帮助别人的，帮助的时候又说了怎样的话？请你展开想象，写其中的一个场景，不少于80字。

_______________________________________________

【4】有人给这篇短文想了四个题目：《给我一个承诺》《一沓美钞》《爱的链条》《克雷斯》。你会选择哪一个，说明你的理由。

________________________________

11、阅读理解

美的启发

我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民______没来这儿倒垃圾，_______纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

【1】在文中横线里填上合适的关联词语。

【2】写出下列词语的近义词。

仍旧—___ 慷慨—___ 奉献—___

【3】第二自然段写的是建花坛的经过，请你补充完整：

铲垃圾、___、___、___、___、___、___、___、种翠竹。

12、综合实践。

李奶奶家的小猫找不到了，李奶奶对王小林说：“我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”

【1】王小林会这样向小伙伴们转述李奶奶的话：“（ ）”

A．我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。

B．她家刚满三个月的小猫找不到了，希望我和小伙伴们帮她找一找。

C．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望我们帮她找一找。

【2】李奶奶介绍了小猫的情况，你觉得王小林应该向小伙伴们重点强调（ ）

A．小猫的趣事

B．小猫爱吃什么

C．小猫的外形特点

D．小猫的性格特点

【3】请你根据小猫的照片帮王小林把寻猫启事写完整。

13、精卫填海

远古时期，炎帝神农氏有一个小女儿，名叫女娃。女娃聪明伶俐，活泼可爱，美丽非凡。炎帝十分喜欢她。

一天，女娃驾起轻舟畅游东海。忽然风起浪涌，将其小船掀翻。可怜的小女娃掉进大海，被那无情的海水吞噬了。

女娃非常痛恨东海吞噬她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。她发誓：一定要填平这可恶的东海，以报仇雪恨。由于这鸟飞翔时，常常是“精卫！精卫”地叫着，故被称作“精卫”鸟。精卫鸟住在发鸠山上，她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。可是那咆哮的大海嘲笑她道：“小鸟儿，算了吧，就算你干上百万年，也别想将我填平！”

从此以后，精卫鸟填海更是勤劳不息，无论是三九寒冬，还是炎天酷署，她都从未停止过填海。精卫鸟填海，代代相传。

鉴赏感悟：

精卫填海”是中国远古神话中最为有名，也是最为感人的故事之一，世人常因炎帝小女儿被东海波涛吞噬化成精卫鸟而叹息，更为精卫鸟衔运西山木石以填东海的顽强执著精神而抛洒热泪。精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。 晋代诗人陶潜在诗中写道：“精卫衔微木，将以填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）浩瀚：_________________________________________________________。

（2）翱翔：___________________________________________________________。

【2】请用“   ”画出精卫勤劳不息的句子。

【3】你觉得精卫具有怎样的品格？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】读了这个神话故事，你想向精卫说些什么？请写下来。

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14、阅读《海的女儿》的故事梗概，完成练习。

在美丽的海底世界里，住着海王的六个美丽可爱的女儿。她们在慈祥的老祖母的照顾下，整天无忧无虑地生活着。可最小的那位公主常常静静地深思，谁也猜不透她丰富的内心世界。她们六姐妹喜欢听关于海面上的人类的故事，渴望浮出水面亲眼看看人类的生活。但按规定必须满15岁才能这样做。姐妹们的年龄一个一个地到了15岁，她们把自己在海面上看到的事回来告诉大家。最小的公主等了5年，终于到了她浮出海面的那一天。这一天她遇到了一场风暴，救了一位遇难王子的性命，并且暗中倾慕他。从此她更渴望获得人类的生命和灵魂，获得人间的幸福。在巫婆的帮助下，她以自己的声音换来了美丽的双腿。但巫婆又告诉她，假如她得不到王子的爱，那么她将因得不到人的灵魂而化成海上的泡沫。王子很喜欢小人鱼，但他不知道是小人鱼救了他的命。王子最后和别的女子结婚了，小人鱼伤心欲绝，巫婆又出主意让她用刀刺死王子，让王子的血流在自己的腿上，这样她可以变回美丽的小人鱼回到海底世界。小人鱼没有这样做，她将刀抛到海里，自己则在太阳出来时慢慢变成了海上的泡沫，骑着玫瑰色的云块，升上天空。

【1】文中哪些内容让你感受到想象的奇妙？请找一处用“______”画出来，并写写感受。

________________________________________________

【2】先想一想小人鱼给你留下了怎样的印象，再写下来。

______________________________________

15、观察图片，完成练习。（选做题）

（1）通过观察图一，我明白了______。

图一 图二

A．孩子犯错要及时教育B．要鼓励孩子好好读书

C．要保护孩子的想象力

（2）图二是全国青少年科技创新大赛的标志，图中的幼苗表示______________________，我能为大赛写一句宣传标语（不超过二十个字）：_________________

16、修改下面的病句。

1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。

____________________

2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。

____________________

3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。

_____________________

17、修改病句。

（1）我认真完成了语文作业和各科作业。

___________

（2）大家一起欢度美好的佳节。

___________

（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。

____________

18、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。

我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。

___________________________________

19、习作。

植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于400字。