1、“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”下列对诗句理解正确的一项是( )
A.最喜欢顽皮的小儿子,他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B.最喜欢顽皮的小儿子,他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C.小儿子是个无赖,经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
2、下列加点字的读音,完全正确的一项是( )
A.朴素(sù) 附近(fù) 绘成(huì) 俯视(shī)
B.渗出(shèn) 埋伏(mái) 繁衍(yǎn) 实践(jiàn)
C.闪烁(suò) 栖息(qī) 开辟(pì) 细菌(jūn)
D.疾病(jí) 癌症(ái) 稀疏(shū) 崭新(zǎn)
3、下列句子修辞手法判断不正确的一项是( )
A.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(排比、拟人)
B.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适。(设问)
C.太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。(比喻)
D.这不是伟大的奇观么?(反问)
4、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A.它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。
B.他问:“用肉汤拌饭可以吗!”
C.它们是那么生气勃勃,天真可爱!
D.“诺曼底号”上有二十八名船员和一名服务员。
5、下列对句子修辞手法判断有误的一项是( )
A.几场春雨过后,许多笋成群地从土里探出头来。(拟人)
B.地上草如菌,两岸柳如眉。(比喻)
C.火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍宮之中。(比喻)
D.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?(设问)
6、下面词语中汉字使用完全正确的一组是( )
A.攀登 催眠曲 磕磕伴伴
B.贡献 聋哑人 峰峦雄伟
C.捕捉 障碍物 若无齐事
7、给带点字选择正确的解释(12分)
(1)A、靠近,对着 B、来到,到达 C、将要、快要 D、照着模仿
①临了,我要通知你一个你疏忽了的地方。( )
②他们家临街开了一个杂货店。( )
③这么热的天,他还在专心致志地临帖。( )
(2)A、传统,身份 B、光彩,光荣 C、长得好看
①人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。( )
②好吃懒做是不体面的事。( )
③像你这样有知识的人,居然做出这样的事来,真是太失体面了。( )
8、按要求写词语。
毛绒绒(ABB式)___________ ___________ ___________
咯吱咯吱(ABAB式)___________ ___________ ___________
乐于助人(含有赞扬感情)__________ ___________ ________
横七竖八(含有反义词)__________ __________ ___________
9、阅读诗歌,完成练习
所有的绿集中起来,
(挤 济)在一起,
重(蝶 叠)在一起,
静静地交(差 叉)在一起
突然一阵风,
好(象 像)舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】用“√”选择括号内正确的汉字
【2】写出下列词语的反义词。
集中——(______) 整齐——(______) 静静——(______)
【3】根据意思写词语。
(1)几个方向不同的线条或线路互相穿过。 (________)
(2)有秩序;有条理。 (________)
10、仅仅是一遍鸡鸣
人们是怎样从米的白、高粱的红、葡萄的紫里发现了酒的透明与清醇?
传说有两个人与神仙邂(xiè)逅(hòu),神仙授他们酿酒之法,叫他们选端阳节那天饱满起来的米,冰雪初融时高山流泉的水,调和了,注入深幽无人处千年紫砂土铸成的陶瓮(wèng),再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆紧,密闭七七四十九天,直到鸡叫三遍后方可启封。
像每一个传说里的英雄一样,他们历尽千辛万苦,找齐了所有的材料,把梦想一起调和密封,然后潜心等待那个时刻。
多么漫长的等待啊。第四十九天到了,两人整夜都睡不着,等着鸡鸣的声音。远远地,传来了第一声鸡鸣,过了很久,依稀响起了第二声。
第三遍鸡鸣到底什么时候才会来?其中一个再也忍不住了,他打开了他的陶瓮,惊呆了,里面的一汪水,像醋一样酸。大错已经铸成,不可挽回,他失望地把它洒在了地上。
而另外一个,虽然也是按捺不住想要伸手,却还是咬着牙,坚持到了三遍鸡鸣响彻天空。
多么甘甜清冽(liè)的酒啊!只是多等了一刻而已。从此,“洒”与“酒”的区别,就只在那看似非常普通的一横。
而许多成功者,他们与失败者的区别,往往不是机遇或是更聪明的头脑,只在于他们多坚持了一刻——有时是一年,有时是一天,有时,仅仅只是一遍鸡鸣。
【1】从文章最后一个自然段中找出一对反义词。
________—________
【2】比较组词。
洒________ 鸡________
酒________ 鸣________
【3】文中两个酿酒人最后结局不同的原因是什么?
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【4】你怎么理解“仅仅只是一遍鸡鸣”?
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【5】从这篇文章中,你明白了什么道理?
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11、快乐阅读。
海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】第一自然段写了_______的景象,第二自然段写了________的景象。
【2】文段中的____、_____ 、________都表示时间极短,像这样的词语我还能再写出一个:______。
【3】第二自然段开头的“果然”和第一自然段中的哪句话呼应?用“ ”画出来。
【4】文段中画“﹏﹏﹏”的句子把太阳当作______来写,“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等写出了太阳跃出海面时的__________ 和__________ 。
12、阅读文段,完成练习。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物:有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
【1】给文段加个小标题,可以是( )
A.庞大的恐龙家族
B.科学家们的美好心愿
C.恐龙变成鸟类的演化过程
【2】文段中画“____”的句子,交代了“第一种恐龙”的__________、体型等。介绍体型的时候运用了__________的手法,让读者对恐龙的体型有了直观、具体的认知。
【3】根据文段内容完成下图,并试着用自己的话简明据要地向同学介绍这一演化过程。
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【4】阅读文段后,把自己不懂的问题写下来,并通过查资料的方法解决。
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【5】读文段中画“﹏﹏”的部分,再照样子写一段话。
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13、阅读课文片断,回答问题。(8分)
这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”
(1)用“ ”画出描写年轻人外貌的词语;用“ ”画出年轻人说的话。
(2)从选文中找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。(2分)
(3)从年轻人的外貌描写和他说的话,可以看出这个例外的年轻人是一个怎样的人?(2分)
(4)你认为杰克逊大叔是一个怎样的人?从哪里看出来的?(2分)
14、阅读。
天鹅
〔俄〕列夫•托尔斯泰
一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜,黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀,飞呀,一刻也不停歇。天空挂着一轮明月,下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了,还是不肯休息,仍然鼓着翅膀,继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路,年小体弱的天鹅跟在后面。
飞在队伍最后面的一只小天鹅,它的体力已经耗尽了,尽管它还想鼓动翅膀,可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉,就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远,在朦胧的月色中,就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上,它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着,把它摇来摇去。
天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线,等天鹅群消失得无影无踪了,小天鹅才把脖子弯回来,闭上了眼睛。它动也不动,任凭波涛翻滚的海水把它抬起来,又抛下去。拂晓前,海面上刮起了一阵阵小风,浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看,东方已经升起火红的霞光,星星和月亮都黯然失色了。
小天鹅深深吸了一口气,伸出脖子,鼓动起翅膀,擦着水面腾空而起。它飞得越来越高,在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往直前,飞呀,飞呀,向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着,飞向同伴们所去的地方。
【1】联系上下文理解下面的词语。
黯然失色:______
神秘莫测:______
【2】写出下面词语的近义词。
一望无际——( ) 精疲力竭——( )
【3】用自己的话概括故事的主要内容。
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【4】读了全文,你觉得小天鹅是一只怎样的天鹅?给你怎样的启示?
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【5】小天鹅能找到它的同伴吗?结合对短文内容的理解,请你为本文续编一个50字以内的结尾。
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15、根据“讲究”的不同意思造句。(6分)
(1)讲求;重视。
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(2)对生活等方面的要求高,追求精美。
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16、修改病句。
1.妈妈还是死命追着不放,到底没追上。
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2.“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。
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3.青铜一家,老老少少,将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
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17、我当小医生(修改病句)。
①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。
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②这是晴朗的一个夜晚。
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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。
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④他上气不接下气,气喘吁吁地跑来了。
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18、修改病句
1.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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2.我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
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3.改革开放以后,人们的生活越来越富强。
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4.春天的景色我觉得十分美丽。
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5.你必须一定要认真负责。
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6.李老师上课时对我们的态度非常严格。
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7.我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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19、习作乐园。
你做过什么实验?向大家介绍一下吧。把做小实验的经过写清楚,还可以写一写自己做实验的心情、实验中的有趣发现。(自备作文纸)
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