镇江2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、（词语理解）下列选项中的成语都与古人读书求学的故事有关的一项是（   ）

A.囊萤夜读、叶公好龙 B.刻舟求剑、悬梁刺股

C.程门立雪、手不释卷 D.凿壁偷光、守株待兔

2、判断下列说法，对的选A，错的选B。

“报仇”跟“报酬”读音、意思都一样。 （ ）

A．正确

B．错误

3、下列词语中全都有错别字的一项是（   ）

A.具备  笨重 迟吨   鸽子 B.随道 根据  未期   描会

C.形态 公斤 彭胀 脱离 D.前支 鸟冀 巩龙 开僻

4、下列古诗跟作者一致的是（ ）

A．《三衢道中》曾几

B．《约客》陶潜

C．《虞美人》王湾

5、给下面这段文字依次填入标点，最恰当的一项是（       ）

小猫的样子很可爱     亮晶晶的眼睛     小巧的鼻子   毛茸茸的身子   萌萌的爪子 使人一见就生怜爱之心

A．：，，，，

B．。、、、、。

C．。，，，，。

D．：、、、，。

6、《三字经》中，教导我们从小就应该孝顺父母的是　　　　　　　　　　　　   （　 ）

A. 人之初　　性本善 B. 孝于亲　　所当执

C. 融四岁　　能让梨 D. 涕于长　　宜先知

7、下列关于人物描写的判断，有误的一项是（   ）

A.他看起来有五六十岁吧，白白短短的头发，带着一副粗黑框眼镜。（神态描写）

B.雨来拍着手往前走。走了几步，突然蹲下身子，迅速把信埋在地里。（动作描写）

C.嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”（语言描写）

D.我心里想：“要是我有那么一个葫芦，那……”（心理描写）

8、小老师教拼音。给加线的字注音。

鸳鸯（   ） 海滨（   ）融化（   ）

万紫千红（   ）泥水（   ）暖和（   ）

9、先将古诗补充完整，再完成练习。

江畔独步寻花

__________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，__________________？

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____________朝诗人_________________。

【3】诗中哪一句体现了作者的状态。（　　　　　）

A.黄师塔前江水东

B.春光懒困倚微风

C.桃花一簇开无主

D.可爱深红爱浅红

【4】诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情，也流露出诗人______的心绪。（　　）（填序号）

A.厌恶　开心自在

B.欣悦　无奈、哀愁

【5】读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？

___________________

10、课外阅读。

炊烟（节选）

在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。

一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。

而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。

【1】“归心似箭”的意思是_________。这个词语中含有______的修辞手法，像这样的词语还有__________。

【2】从文中找出一个拟人句，用“ ”画出来，并仿写一句。

【3】短文是按照_____顺序来描写炊烟的：清晨的炊烟是_____的，中午的炊烟是_____的，黄昏的炊烟总会让人_________________________。

【4】短文表达了作者什么样的感情？

_________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

清代名臣于成龙先后出任直隶巡抚、两江总督等要职，以卓著政绩和廉洁深得百姓爱戴。

康熙初年，于成龙升任合州知州，其子从山西老家前来看望他。于成龙当时仅有一只还没舍得吃的咸鸭，就割下一半让儿子带回老家当做礼品，因此被人称为“半鸭知县”。他赴合州任职时，这位堂堂县令竟连路资也没有。于成龙后来出任两江总督，在总督府每餐只吃青菜，时人称之“于青菜”。

【1】于成龙因为_______、________深得百姓爱戴。

【2】于成龙有________、_______的称号。

【3】卓著的近义词_______，反义词______ 。

【4】你对于成龙做官有什么感想？

_____________________________________________

12、 拓展阅读。

老师的用意

  春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[做 作]了一部乐曲，名叫“高山流水”。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[访 仿]他，你一定会有收获”。

  第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

  成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明( )琴师。他累( )气喘吁吁，心情烦[躁 燥]( )坐在海滩上。前面是一望无际( )大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出( )“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动( )欢呼起来。他[忽然 果然 居然]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

  十天后，成连先生[忽然 果然 居然]来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[夸奖 夸耀]说：“好，好，好极了!”

1．在括号内用得正确的字词上打“√”。

2．在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”。

3．联系上下文理解下列词语。

  高耸入云：____________________________________________________

  扣人心弦：____________________________________________________

4．根据短文内容，回答问题。

  (1)成连先生所说的“老师”是____________________________________。

  (2)“老师的用意”是____________________________________________。

5．读了短文，你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)

  _____________________________________________________________________

13、课内阅读。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

【1】作者把昆明湖比作什么？

______________________________

【2】这两个比喻写出了昆明湖的什么特点？

_______________________________

【3】“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”句中“滑”是什么意思？为什么课文写游船、画舫在湖面上前进，用“滑”而不用“划”？

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14、阅读短文,完成练习。

　水上,拱着古老的石桥,像一弯清秀的眉毛;石桥下,还有水中的桥,还有,人和伞,狗和栀子花,竹笠,卖蒸糕的担(　　)子,都在潋滟的波光中,晃(　　)着影儿。河的两岸,是窄而陡峭的;岸上有走马转阁的回廊,有伸向河面的茶楼,书场,酒肆;还有住家户,住家户后门的石梯坎,姐儿妹儿们蹲在石梯坎上,洗菜,濯(zhuó)足,淘米;她们的印花巾,像一朵朵彩色的香草;她们轻柔的话语,像紫燕归来,在弹(　　)奏呢喃的春歌;在桥上,桥下,篾箩里,是活鲜鲜的鲋鱼,刀鱼,鳜鱼;竹篮里,是水淋淋的荸荠(bí qi),莲藕,慈姑,菱角;小街,虽是用石板铺(　　)的,但却像泡在水里,像一条条河道港湾,腥也腥得有味儿……

　也许,这就是江南。江南一角的素描。

　那苏州评弹,那轻柔俏丽的丝弦之声;那比西施更美,更为聪慧的少女;也许,这就是江南的形象和性格……

1.给文中加点的多音字注音。

2.照样子,写词语。

水淋淋(ABB式)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

3.“她们轻柔的话语,像紫燕归来,在弹奏呢喃的春歌”这句话运用了　　　　和　　　　的修辞手法。

4.“也许,这就是江南。江南一角的素描。”作者描写了江南一角的　　　　、　　　　、　　　　这三处地方,表达了作者　　　　　　　　　　　的感情。

15、说说我自己。

我的姓名：____　　　我的性别：____　　我的年龄：____

我的外貌：_________________________________

我的性格：_________________________________

我的爱好：______

16、修改病句。

（1）我认真完成了语文作业和各科作业。

___________

（2）大家一起欢度美好的佳节。

___________

（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。

____________

17、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

______________________________

②常年洋溢着孩子们的笑声。

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③我差不多全部做完了作业。

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18、我会修改病句。

（1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。

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（2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。

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（3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。

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（4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。

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（5）通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。

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19、我会写作。

我们平时打交道的人可不少，家人、老师、同学……，请选择其中一位你最熟悉的人，可以向大家介绍他的外貌、性格特点、爱好特长等等，注意要写具体，语句通顺，有真情实感，字数不少于400字。