漳州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文_漳州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文下载-掌乐网试卷

1、下面诗句的朗读停顿划分有误的一项是（）
A.寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。
B.欲将/轻骑逐，大雪/满弓刀。
C.世传/李太白/读书/山中。
D.胤恭/勤不倦，博学/多通。
2、我会选。（4分）
虽然……但是…… 只要……就…… 既……又…… 不是……而是……
（1）、（）你向宙斯承认错误，我（）一定请求他宽恕你。
（2）、（）你已经取得了不小的成绩，（）你的眼力还不够。
（3）、魔鬼（）为了报恩于渔夫，（）想恩将仇报杀死他。
（4）、文成公主（）漂亮（）聪明，松赞干布派大臣去唐朝求婚。
3、（本题2分）下列没有错别字的一组是（）
A.脚指幸福心急如焚
B.陡峭奇幼高楼林立
C.璀璨即将杉杉有礼
D.辛苦分辨焦躁不安
4、把词语填入下面的片段中，合适的一项是（）
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的（），它旁边的云片也突然有了（）。太阳在黑云里放射的（），替黑云镶了一道（）的金边。
A.亮光光芒光彩发光 B.亮光光彩光芒发光
C.光彩亮光光芒发光 D.光芒亮光发光光彩
5、读句子，给加点字选择正确的解释。
【1】在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。（）
A.忧愁，愁闷 B.草木茂盛
C.姓 D.形容香气浓
【2】这些石钟乳和石笋，形状变化多端。（）
A.东西的一头 B.原因，起因
C.项目，方面 D.端正，不歪斜
6、有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。这句话在介绍时用了（）方法。
A．打比方
B．作比较
C．列数字
7、下列词语全都是一类的一项是（）
A.繁华璀璨高楼林立车水马龙琳琅满目
B.肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水大街小巷
C.红色褐色五颜六色五彩缤纷五光十色
D.《村居》《所见》《清平乐·村居》《宿新市徐公店》《四时田园杂兴》

8、根据拼音写词语。
jiè shào     shēng míng     yāo guài
( )       ( )       ( )
shuǐ mì táo     xiàng rì kuí     jìn zhǐ
( )       ( )       ( )
bù gào pái     liǎn jiá
( )       ( )

9、课内阅读：《白桦》片段。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。
【2】画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。
【3】根据诗歌内容补充词语。
( )的寂静 ( )的金辉 ( )的雪花
【4】对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。( )
（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。( )
（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。( )

10、阅读短文，完成练习
说书人
①我第一次看见说书人是在这个小城里。在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，放几条板凳。他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂——又叫作醒木，一个收线用的笸箩，，这便是他的一切。木桌子和板凳是他向庙祝租来的。
②他说武松在景阳冈打虎，说李逵从酒楼上跳下去，说十字坡跟快活林，大名府与扈家庄。他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚，有时候他要学鲁智深大吼，喽啰们呐喊。他用折扇打、刺、砍、劈，说到关键处把惊堂木一拍，听书的每次给他一个或两个制钱。
③这无疑是一种贱业。我不知道别人对于这种职业抱的态度，但是如果有人叫我填志愿书，我仍会宁可让世间最爱我的人失望，放弃为人敬仰的空中楼阁——什么英雄□什么将军□什么学者□什么大僚□全由他去！我甘心将这些台衔让给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上——说书人
④我们全被他迷住了。他从傍晚直说到天黑，一会儿定更炮响过，接着是寺院里的大钟，再接着，鼓楼上的云牌。当庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客。其实只剩下了个数百年前的大盗刘唐，或根本不曾存在过的莽夫武松——这时候，即使过后回想起来，还有什么是比这更令人感动的？
【1】请在第③段的□里填上合适的标点符号。
【2】写出下列词语的近义词
敬仰——（______）台衔——（______）踌躇——（______）
【3】从“武松”“李逵”“十字坡”“快活林”“鲁智深”这些人名或地名中，你能猜测岀说书人说的是哪一本书吗？你是怎么猜出来的？
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【4】请将下面的句子改写成陈述句，意思保持不变。
这时候，即使过后回想起来，还有什么是比这更令人感动的？
___________________________________
【5】选文第③段中说“这无疑是一种贱业”，作者又为什么想要成为“说书人”呢？根据短文内容谈谈。
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11、阅读短文，回答问题。
校园外的风景
我的初中全名是高邮县立初级中学，是全县的最高学府。我们县过去连一所高中都没有。
地点在东门。原址是一个道观，名曰“赞化宫”。
东门外是刑场。出东门，有一道铁板桥，脚踏在上面，咚咚地响。桥下是水闸，闸上闸下落差很大，水声震耳，如同瀑布。这道桥叫做“掉魂桥”，说是犯人到了桥上，魂就掉了。
东门之东，过一小石桥，有几间瓦房。原来大概是一个什么祠，后来成了耕种学田的农民的住家。瓦房外是打谷场。有一棵大桑树。桑树下卧着一头牛。不知道为什么，我一想起桑树和牛，就很感动，大概是因为看得太熟了。
城墙下是护城河，就是流过掉魂桥的河。沿河种了一排很大的柳树。柳树远看如烟，有风则起伏如浪。我第一次体会到什么是“烟柳”“柳浪”。感受到中国语言之美。可以这样说：这排柳树教会我怎样使用语言。
往南走，是东门宝塔。
稍远些，是一片荒野。荒野上有一些纵横交错的小河。我们几乎每天来比赛“跳河”。起跑一段，
纵身一跳，跳到对岸。河阔丈许，跳不好就会掉在河里，但我的记忆中似没有一人惨遭灭顶。
跳河有大王，大王名孙普，外号黑皮。他是多宽的河也敢跳的。（节选自《汪曾祺全集》，有删改）
【1】你能联系上下文，说出文章中的“惨遭灭顶”表达的意思吗？
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【2】汪曾祺按照方位顺序介绍了校园外的风景，请你来填一填，并说说这样介绍的好处。
（1）东门——( )——东门之东——( )——往南走——稍远些
（2）这样介绍的好处：______________________________________
【3】文章中有两句很难懂的话，请你选择其中一句，来说说你的理解。
（1）不知道为什么，我一想起桑树和牛，就很感动，大概是因为看得太熟了。
（2）可以这样说：这排柳树教会我怎样使用语言。
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【4】你最喜欢文中校园外哪一处的风景，说说你的理由。
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12、阅读短文，完成练习。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！“向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。向导的冷淡，招来了同伴们的一片“不能见死不救“的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
【1】“看着眼前的一幕”，“我和同伴”的心情是怎么样的？向导的态度又如何？请用横线画出选段中表示心情和态度的词语。
【2】“叼就叼去吧，自然之道，就是这样。“这句话什么意思？________
【3】“极不情愿“表明向导________，“颓丧”的意思是________.
【4】“我们“干了一件什么”蠢事”？这件”蠢事“导致了什么后果。
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13、阅读短文，回答问题。
（二）“小马拉多纳”
提起他，我们班真可谓是无人不知，无人不晓，他——便是大名鼎鼎的足球明星王雨晴。
他相貌堂堂，虎背熊腰，一副魁梧高大的样子，一看便知道是一个体育健将。他特别喜欢踢球。每当我们踢球时，他回回必到，次次必来，当然，他的球技是十分高超的。
每当他来到运动场上，便像一头初生的牛犊，横冲直撞，穿梭于球场和球员之间，令人防不胜防。他技术全面，球德高尚，我认为他确实是一员不可多得的猛将。
一次，我班同另一个班进行足球友谊赛。我班以他为首上了5个人。他一来到场上，便随着形势需要生龙活虎般地跑开了。这时对方一名队员得到了球，把球按在脚下，他便以闪电般的速度悄悄地绕到那个队员身后，轻轻地一脚，把球踢了出去，那个队员还没有缓过神来，球已经被他抢到了。他凭着自己那高超的过人技术，巧妙地连过几人……经过几个来回，已经渐渐逼近禁区。但是由于他将计就计，吸引了对方的主力，把球传给一名队友，那名队友顺势猛起一脚，球直射大门。可惜偏了，打在门柱上，弹到王雨晴的脚。此时，对方队员已经全部散去。再要集拢来还要一定的时间。有充足的时间射门了，他看准了，右脚做了一个假动作，守门队员往右一扑，然后他右脚轻轻一带，球便轻巧地进了球门。顿时，我们欢呼起来，互相亲热地拥抱着，纷纷为他射进宝贵的一球而欢呼呐喊。
因为他踢球技术全面，我们都称他为我校的“小马拉多纳”，他成了我班球迷崇拜的对象。
(1)给划线的字选择正确读音。
绕到身后（rào rǎo）禁区（jīn jìn）
(2)写近义词。(3分)
聚拢—— 巧妙—— 崇拜——
(3)联系上下文解释下面的词语：
①大名鼎鼎：________________________________________
②横冲直撞：________________________________________
(4)从短文中找出描写“小马拉多纳”球艺高超的语句，用横线画出。
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(5)你和同学们已经相处四年了，在这四年中哪个小伙伴给你留下了深刻的印象，你能用一件事写一写吗？
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14、课外阅读（8分）
登山观景
我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。
往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。
我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好！
（1）文章的第二自然段是按（）顺序来写的。（1分）
（2）按短文内容填空。（2分）
（）的街道（）的田野
（3）请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。（1分）
（4）文中画“ ”的句子运用了的修辞方法，把比作。（2分）、
（5）请仿写画横线的句子写一句话。（2分）

15、读句子体会加点部分表达的不同感情照样子改写句子。
例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
1．她跳着轻快的舞蹈。
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2．那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
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16、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。
夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！
17、修改病句。
1．平静的海面上，船在温柔地航行着。
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2．到了镇上一看，街上几乎完全没有人。
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3．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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4．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
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5．教室里传来美妙的歌声和舞蹈。
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18、修改病句。
1．听到这个消息，我大声地议论起来。
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2．星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
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19、读写。
同学们，在你们的成长过程中，一定学会了很多事情吧！在学习过程中，有的事情让你很有成就感，有的事情可能会让你灰心失望请你以“学习________的过程”为题写一篇习作。
要求：①把自己的经历、体会或感受写清楚。②结构清晰，句子通顺。③不少于300字。