青岛2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列词语搭配不恰当的一项是（        ）

A．慢慢地腐烂       热辣辣地照射

B．暖暖地照着       快乐地飞舞

C．柔嫩的翅膀       厚厚的松脂

D．澎湃的海浪       光明的琥珀

2、下面词语书写有错误的一组是（ ）

A.遨游 嫦娥奔月 九天览月 B.尝试 惨重代价 炎黄子孙

C.震撼 勇于实践 勃勃生机 D.崭新 震耳欲聋 穿越苍穹

3、下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（          ）。

A．“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。

B．“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。

C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。

D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。

4、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．职业（zhí） 遭殃（zhāo） 疙瘩（da）

B．啄木鸟（zhuó） 颇多（pō） 昂首（áng）

C．哺育（pú） 地轴（zhóu） 发掘（jué）

D．聋子（lōng） 一撮（cuō） 供应（gōng）

5、填上合适的关联词语。

虽然……但……   之所以……是因为…… 无论……也……   既……又……

【1】从前，在大海中航行的轮船，（   ）头是尖尖的，（   ）总是开不快。

【2】一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（   ）怎样用力，（   ）不能把它捏碎。

【3】薄薄的鸡蛋壳（   ）能承受这么大的压力，（   ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

【4】建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（   ）轻便（   ）省料的建筑物。

6、下列不是老舍的作品的一项是(　　)

A．《骆驼祥子》

B．《母鸡》

C．《白鹅》

D．《茶馆》

7、下列同学抄写的词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．

B．

C．

D．

8、给下列多音字注音并组词。

卜__________ __________

和__________ __________

9、课内阅读。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子金黄、_______、______、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的花倒显得稀稀落落。（_____）

（2）白天很少见到行人的原因是初夏农事繁忙，农民早出晚归。（_____）

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________

10、阅读芳草地。

一个母亲的心

①见到江生时，他蜷躺在靠窗的病床上，床边坐着他瘦弱的母亲，母亲正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊！看，阳光都照到你床上了。窗外，油菜花开了，金灿灿的一片。草坪上……咦！那不是小玉吗？她跟你得的是一种病，这不，现在自己能在院子里散步了……”

②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时他已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血……

③街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手（要求 恳求）道“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！”

④她日复一日地陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（精心 用心）安排的来电。

⑤谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。

⑥医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。

⑦大路边，人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。

⑧每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。”

【1】联系上下文，用“√”选出括号里恰当的词语。

【2】母亲从没放弃身患绝症的儿子，为了儿子她（ ）（多选）

A．卖掉了房子，卖过血

B．陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍

C．时常打电话给朋友

D．日复一日地陪伴儿子，跟他聊天

【3】画“_______”的部分是___________描写。从这些文字中我体会到了（______）

A．窗外景色很美丽 B．这位母亲对儿子深深的爱 C．儿子的病会好起来

【4】选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象，请仿照例子在下面横线上作批注。

_________________

【5】结合选文，说说为什么大家都给这位母亲发信息。

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11、阅读理解

童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。

回家的路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已经不见了。又走了一点，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！ 我回家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进的门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。

呆立间，同院的二娘过来串门，老远就嚷到“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家孩子，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”

娘从灶间抬起头来：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛—”

娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二娘看看我，我慌乱地点点头。

那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

【1】用下面词语造句。

热腾腾：____________________________________________

【2】“我”明明没有拿回学校发的三个馒头，为什么娘却对邻居说我拿回了馒头？

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【3】为什么作者说“就在那一天，我的童年结束了？”

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12、阅读理解。

逆水行舟，不进则退

一天中午，烈日炙烤着大地。知了不时鸣叫“热死了，热死了……”

吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，‘逆水行舟，不进则退’是什么意思？”

妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。

下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说“游泳时你就会明白的。”

到了河边，我换了游泳衣就钻进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼（挑  跳）龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。

突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的（精  惊）彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起？游就游。”

于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲（避  壁），被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅（滩  摊）。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……

妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”

哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多……

【1】用“√”在文中括号里选择正确的字词。

【2】根据文章内容填空。

我问妈妈“逆水行舟，不进则退”的意思，妈妈带我去___________。我在河里游了一会儿，妈妈让我___________。我奋力游，稍一松劲，就____________________。

【3】文中“我”为什么“一下子就把一碗饭吃得精光”？

_________________________________

【4】“逆水行舟，不进则退”是什么意思？在文中找出答案写下来。

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【5】读了短文，你懂的了什么？

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13、阅读理解。

看尘埃飞舞

在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。

又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。

存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。

【1】用“/”画去不正确的读音。

黑白相间（jiān jiàn） 舌蝇（yínɡ yín）

【2】找出短文中的两组反义词。

( )——( ) ( )——( )

【3】尘埃有哪些作用？

_____________

【4】读了这篇短文后，你懂得了什么？

_______________

14、阅读理解。

人体的“夜班工人”

①你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？

②“心脏在‘值夜班’。”你一定会不假思索地回答。的确，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过，这位“值班工人”也会忙里偷闲。心脏每分钟心跳75次时，每一次由一收一放两个动作完成。心脏在收缩时工作，舒张时休息。在这一收一张中，心脏维护着你的生命。

③“肺脏在‘值夜班’。”此话不假，人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏不停地把含氧气的空气吸入体内，把含有二氧化碳的废气排出体外。如果这台“鼓风机”停止工作5分钟，人就会断气。

④ 根据研究表明，食物在胃里消化一般停留3．48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16．24小时，经过21．2小时开始由“环卫部门”——直肠排出，38．4小时后才排完。照此算来，人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。

⑤在夜晚值班的还有用于思维的大脑。如果人们睡觉时，脸上露出会心的微笑，那就是它在上“夜班”的证明——做梦呢。

⑥我们应该感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。

【1】“忙里偷闲”指的是（ ）

A．心脏不能休息，只能在收缩时放松一下。

B．心脏在一收一张两个动作完成后休息。

C．心脏不能停止跳动，舒张时就是它的休息时间。

【2】“鼓风机”的“鼓风”指的是（ ）

A．把氧气排出体外

B．肺脏进行气体交换

C．心脏输送血液

【3】联系上下文内容，下面哪句话放在第④段段首最合适？（ ）

A．“值夜班”的除了肺脏，还有消化系统。

B．“值夜班”的除了肺脏，还有呼吸系统。

C．“值夜班”的除了肺脏，还有神经系统。

【4】除了第④自然段外，短文还介绍了人体中的哪些“夜班工人”？

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【5】请你写一两句话，感谢这些“夜班工人”吧！

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15、按要求完成句子。

1．这位姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞待放的花蕾吗？(改为陈述句)

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2. 听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。(改为反问句)

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3. 海浪激起的泡沫美丽极了。(改为比喻句)

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4. 我们一定要改正不好的缺点。(修改病句)

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16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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17、用修改符号修改病句。

出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。

18、修改下列句子中有毛病的句子。

①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。

________

②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。

________

③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。

________

19、作文。

在你的成长过程中，也许会有许多让你心灵受到震撼、感动的事，如身边的父母、老师、同学或一个陌不相识的人做的事，使你受到了启示，请你写一写，题目自拟，字数350左右。