五家渠2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文_五家渠2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文下载-掌乐网试卷

1、改错别字。
挺拨（）雄伟状丽（）
奔弛（）疲惫不甚（）
2、给加点的字选择正确的读音。（3分）
逃难（nán nàn）拮据（jū jù）系（jì xì）绳子
中（zhòng zhōng）彩画卷（juǎn juàn）床铺（pū pù）
3、下列句子中，没有语病的一项是（）
A.通过社会实践，让我们开阔了视野。 B.我看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
C.他对自己能否取得好成绩充满信心。 D.阅读是认识世界的重要途径。
4、“君有疾在腠理”选出与题中加点词含义相同的一项（）
A．眼疾手快
B．疾风知劲草
C．积劳成疾
5、下列说法错误的一项是（）
A．《母鸡》的作者是老舍，他被誉为“人民艺术家”，创作了长篇小说《骆驼祥子》。
B．现代诗读来朗朗上口，蕴含丰富的想象，表达独特，而且饱含真挚的情感。
C．《清平乐•村居》是辛弃疾写的，“清平乐”是词题，“村居”点出词人描写的是农村风光。
D．在看似批评的语句中，其实字里行间藏着深深的爱。如妈妈常说：“我们家那个傻孩子……”
6、下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（       ）
A．程门立雪             凿壁借光
B．手不释卷             悬梁刺股
C．刻舟求剑             班门弄斧
D．铁杵成针             囊萤夜读
7、将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）
它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。
①针鼹一般在白天外出找食，用鼻子探测、寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。②它冬季蛰伏，在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。③在这段时间里，它的动作、反应都十分迟钝。④在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。⑤针鼹走动速度较慢，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。
A．①②之间
B．②③之间
C．③④之间
D．④⑤之间

8、看拼音写词语。
zāo tà　　　zhàng ài　　　lóng yǎ　　　 jiàn kāng
(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　)
mǐn ruì　　 yú chǔn　　　shuài lǐng　　　kǎi xuán
(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　)

9、先将古诗补充完整，再完成练习。
江畔独步寻花
__________________，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，__________________？
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____________朝诗人_________________。
【3】诗中哪一句体现了作者的状态。（　　　　　）
A.黄师塔前江水东
B.春光懒困倚微风
C.桃花一簇开无主
D.可爱深红爱浅红
【4】诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情，也流露出诗人______的心绪。（　　）（填序号）
A.厌恶　开心自在
B.欣悦　无奈、哀愁
【5】读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？
___________________

10、阅读理解。
小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；额头上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，平时总爱东瞧瞧西望望，像一位警惕的侦察兵；一身雪白衣裳，在明媚的阳光照耀下，还会闪闪发光哩；两只大翅膀像两把大扇（shān shàn）子，扇（shan shàn）起来“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地踱（dù duó）着方步，摇摇摆摆，显出一种特有的从容、沉着的神态来，神气极了！
小白鹅若是见了你，就会不时“嘎嘎”地说啊，唱啊……听起来，仿佛在和你说什么亲昵话呢！要是你惹了它，它可不客气，立刻扑扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫着，连跑带飞，狠狠地向你扑来，看那架势，似乎非啄你几口不可。
小白鹅戏水最有意思。有一天，我看见它们刚到河边，一见到水，便一个个张开大翅膀，放开喉咙，“嘎嘎”地唱着向河里扑去。小白鹅们像小帆船似（sì shì）的有秩序地排成一队，浮游在碧绿的河面上，一双双红色的小脚掌轻轻地拨着水，顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散开来。你瞧，它们玩得多欢啊！有的弯着脖颈引吭高歌；有的不时把脖子伸入水中觅食，“嘟嘟嘟”，水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有的一边游一边甩着头摇着尾巴，往后背洒水；还有的时而扎进河中，时而钻出水面，快乐地翻着跟头。它们尽情地玩着、耍着，快活极了。
小白鹅吃饱了，玩够了，每天中午都献给主人一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，每个足有两三个鸡蛋那么重。听奶奶说，鹅蛋营养很丰富，还能出口售卖。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。
【2】第2自然段先总写小白鹅漂亮，然后从嘴巴、________、______、_______、_____、_____等方面分别具体介绍。
【3】把第3自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来。
__________________________
【4】文中画“ ”句子中的“像小帆船似的”是用来比喻______。读了这句话，我们会想到“_______ ，_________”这句古诗。
【5】第4自然段主要写了什么？
____________________________
【6】短文开头“我爱小白鹅！”表明了作者的态度，那作者爱小白鹅的原因是什么？
____________________________
11、课外阅读，回答问题。

老鼠，山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说：在动物世界中，大象是大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。老鼠答应了山神的条件。但是一来到动物世界，它便感到向山神的承诺是轻率的。因为到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了，但它还是决定试一试。
这天，它趁大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得天旋地转，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身直痛。这下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠。心想，这老鼠长得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可恶!于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。一天，大象落入猎人设下的大网中。它挣脱了很久，全身一点力气也没有了，它在等死。
老鼠一看，心中大喜。然而，当它看到大象可怜的样子，它不办下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，老鼠快步跑过去，摇着头，扭动着身体，用力咬网和绳子，不久出现了一个大缺口，大象猛地一用力，终于转危为安。
事后，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。
老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”
山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”
【1】给短文拟一个合适的题目，写在短文前的横线上。
【2】联系上下文，理解下列词语的意思。
挣脱：_________________
转危为安：___________________
【3】大象对老鼠的态度有了什么变化？写一写它们之间发生了什么事情？
____________________
【4】读“老鼠快步跑过去，摇着头，扭动着身体，用力咬网和绳子”这句话，你体会到什么？再仿照加点的词写一句连续动作的话。
___________________
【5】大象落入猎人设下的大网中，老鼠心中大喜，此时老鼠会想什么呢？
____________________
【6】山神最后说老鼠战胜了大象，你同意山神的说法吧？联系生活想想山神的话对你有什么启发？
____________________
12、课外阅读。
华表（节选）
华表在天安门前、明十三陵以及卢沟桥处都可以看到，尤其是天安门前的那对高大的华表，用汉白玉雕刻而成，古朴精美，高大挺拔，已经成为中华民族文化象征的一部分。但华表的起源和用途，至今还众说不一。
一般认为，华表是一种在古代建筑物中用于纪念、标识的立柱，相传在我国尧舜时代，人们就在交通要道树立木柱，作为行路时识别方向的标志，这就是华表的雏形。另一种观点认为，华表起源于远古时代部落的图腾标志，现在天安门广场的华表上蹲坐着一头怪兽，非狮非狗，名为“望天吼”，民间传说这种怪兽喜好观望，让它望着宫外，跳望远方，告诉人们远游的皇帝何日归来整理朝纲。而远古的人们都将本族崇拜的图腾标志刻在华表上，顶礼膜拜。后来随着图腾崇拜时代的结束，华表柱顶的图腾也就逐渐演化为“望天吼”类的吉祥动物了。还有一种观点认为，华表在上古名为“谤木”。相传尧舜为了纳谏，在交通要道和朝堂上树立木桩，为人们出谋划策、提意见提供方便，后来演化为皇家建筑的一种特殊标志。
【1】下列说法错误的一项是（）
A. 华表是用汉白玉雕刻而成的，古朴精美，高大挺拔。
B. 在最开始，华表是用来观测时间的。
C. 现在天安门广场上的“望天吼”是一头怪兽，它整日喜好眺望远方，告诉人们远游的皇帝何日归来整理朝纲。
D. 到最后，华表演化为皇家建筑的一种标志。
【2】短文主要写了华表的和，有种说法。
【3】根据上一题所说的华表的用途，请将它们概括出来分别是哪几个。
______________________________________________________________________________________________________
13、阅读课外片段，完成练习。
董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，（）在桥底中央，左手（）起炸药包，（）住桥底，右手猛地（）导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
【1】选段括号里分别填入动词，最恰当的一是（）
A.立举抵拉 B.站拖顶扯 C.站托顶拉
【2】用“ ”画出描写董存瑞神态的句子，这表现了董存瑞的精神。
【3】用小标题的形式概括选段的主要内容：_____________
14、阅读理解。
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，（为了由于）画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，（时时常常）忘了吃饭，忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”
他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】“鱼游到了你的纸上来啦”是那个女孩对青年画作的_____，表明他画的金鱼_________。
【3】下面对“先游到了我的心里”这句话理解最恰当的一项是（）
A．青年对金鱼非常喜爱，所以他说“先游到了我的心里”。
B．金色从池子里游到了青年的企里。
C．青年通过日复一日的专注观察金值的姿态，金鱼的模样已经深深地印在了他的心里。
【4】“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”之间有什么联系？
__________________________________

15、按要求写句子。
1．黄河是中华民族的发祥地。（改为比喻句）
_____________________________________
2．人类破坏了大自然的生态平衡。（成为“被”字句）
_____________________________________
3．食肉鸟发出叫声。（扩句）
_____________________________________
4．如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）
_____________________________________
5．这篇课文，我基本都会背了。（修改病句）
_____________________________________

16、修改病句。
1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。
________________________________
2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
________________________________
3．他的一双手几乎完全冻僵了。
________________________________
17、我会修改病句。
（1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。
____________________________
（2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。
____________________________
（3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。
_____________________________
（4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。
_____________________________
（5）通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。
______________________________
18、修改下面的病句。
1．今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
________________________
2．王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”
____________________
3．学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清，渐渐地，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了。
___________________
4．一万米长跑比赛非常激动，二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”，都希望盼着本班运动员取得好成绩。
____________________

19、照样子，写一写身边的风景。
天边的红霞向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
__________________________________