1、下列句子没有语病的一项是( )
A.那温和的芦花,竟像是长在上面的一般。
B.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
C.救援工作进行得井然有序,几乎差不多没有发生什么争执或斗殴。
D.头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
2、下列词语的近义词对应错误的一项是( )
A.漫灭-磨灭
B.清响-响声
C.回忆-回想
D.思潮-潮水
3、“扶摇直上九万里”的上一句是( )
A.假令风歇时下来
B.五千仞岳上摩天
C.大鹏一日同风起
4、下列词语书写全部正确的一项是( )
A.繁星 开辟 从容不迫
B.朦胧 譬如 一丝不狗
C.屋檐 降落 变化多瑞
5、下列加点字的含义与例句相同的一项是(______)
例句:鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
A.我们小区周围的环境十分安静。
B.班长做事考虑周到,一丝不苟,我们都很信任他。
C.过了春节,岳涵就十周岁了。
6、下列选项中加点字的读音不正确的一项是( )
A.戎马一生(róng)
B.多子折枝(zhé)
C.竞走(jìn)
D.诸多(zhū)
7、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.陡峭(qiào) 哺育(pǔ) B.可恶(è) 徜徉(yánɡ)
C.疙瘩(da) 侍候(shì) D.琥珀(bó) 朦胧(ménɡ)
8、拼音写字我最棒。
9、阅读词,完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媼? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】在加点字的正确读音下面打“√”,在横线上写出词语的意思。
(1)翁媪(wēn ǎo):
(2)亡赖(wú wáng):
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。( )
(2)《清平乐·村居》的作者是宋代词人李清照。( )
(3)“剥”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。( )
(4)这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之情。( )
【3】写一写你从下面的词句中读出的画面。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
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10、阅读课外短文,按要求回答问题。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛,像一个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑色的,这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉,②有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看了,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。
多么美丽的丹顶鹤啊。
【1】用“ ”画出短文的中心句。
【2】本文的结构是__________。
【3】理解短文内容,说说短文是从哪几个方面描写丹顶鹤的,用简洁的语言概括。
(1)________________________
(2)________________________
(3)________________________
【4】句子赏析。
(1)句①运用了_______的修辞方法,写出了丹顶鹤______________的特点。
(2)句②运用了_______的修辞方法,写出了丹顶鹤______________的特点。
【5】说说本文表达了作者怎样的思想感情。
________________________
11、请你读下面这段话,完成练习。
天鹅湖是一个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远望去,就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根玉带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
(1)填空,自己再从这段话中找几个这样的词语。
无瑕的( ) ( )的( )
郁郁葱葱的( ) ( )的( )
柔软的( ) ( )的( )
(2)文中描写了天鹅湖的哪些景物?(按文中的顺序写。)
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(3)抄写一句你最喜欢的句子。
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12、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
【1】“他们”指_____ “它们”指_____
【2】填空。
(_____)的红霞 (_____)的微风
(_____)地吃起来 (_____)的田园风景画
【3】“向晚”的“向”的意思是( )
A.对着 B.将近 C.向来
【4】“天高地阔”在这里的意思是( )
A.吃得很多 B.吃的时间很长 C.吃的地方很开阔
【5】这段文字描写的就像幅图画,请给这幅图画命名为_____
【6】读了这段话,你体会到__________。
13、阅读理解。
麻雀
这是群精明的家伙。它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。
这种鸟儿,长得细长精瘦,一双大黑眼睛,目光却十分(锐利 锋利)。时时提防人,处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人,不叫人接近,哪怕人并没有看见它们,它们也赶快赶忙逃掉。要在人间觅食,还要识破人们布下的种种(阴谋 圈套),诸如支起的箩筐、树上的铁夹子等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它,却没有飞过去叼起来的勇气。它盯着,叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中,用招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。如果捉它一只,拴着绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此它不是家禽。
【1】用“/”划去文中不合适的词语。
【2】用“ ”画出文中的过渡句。
【3】过渡句的作用是________________ 。
【4】麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”“不可驯服”,你认为作者是否含有讽刺麻雀的态度?请说说你的想法。
_____________________________________
【5】把麻雀与燕子进行比较,这样写有什么好处?
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【6】作者从哪三个方面写了麻雀的精明?
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14、阅读短文,完成练习。
狗
巴金
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里,我到二伯家去玩。在他那个花园里,一条大黑狗追赶我,跑过几块花圃。后来我上了洋楼,才躲过一场灾难,没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗,我总是逃,它也总是追,而且屡屡望着我的影子狂吠。我愈怕,狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么,我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住,不再逃避。
我站住,狗也就站住。它望着我狂吠,它张大嘴,它做出要扑过来的样子,但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我,我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。
这样过了一阵子,我便转身走了。狗立刻追上来。
我回过头,狗马上站住了。它望着我恶叫,却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点。”我这样想着,觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它我顿脚,我对它吐出骂语。
它后退两步,这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫,可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子,就对准狗打过去。
石子打在狗的身上,狗哀叫一声,似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑,并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影,轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
【1】简单概括“我”小时候怕狗的原因:_______________________
【2】用“ ”画出最能表现“我”怕狗的语句;用波浪线画出一个表明“我”不怕狗了的语句;用“~~”画出一个表明狗怕“我”的语句。
【3】读短文,把正确答案填到括号里。
(1)短文是按________的顺序叙述“我”对待狗的态度变化的。
A.看狗 怕狗 打狗 笑狗 B.怕狗 看狗 打狗 笑狗
C.打狗 看狗 怕狗 笑狗 D.怕狗 看狗 笑狗 打狗
(2)“我”长大后为什么不怕狗了?原因是________和________。
A.“我”的个子渐渐长大了 B.狗不再咬“我”了
C.“我”觉得怕狗是一件可耻的事 D.“我”找到了对付狗的办法
【4】文中重点描写的狗是一只什么样的狗?这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
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【5】如果“狗”就是我们要面对的困难,或者是我们的敌人,那么作者对待狗的做法给了你什么启示?
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15、按要求完成句子练习
(1)轮船在下沉。(扩句)
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(2)一个阴森森的往前翘起的船头,在一片浪花中飞驶过来。(缩句)
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(3)人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句)
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(4)救援工作进行得井然有序,几乎大概没有发生什么争执。(修改病句)
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16、修改病句。
(1)他飞似的慢慢走回实验室。
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(2)街道静悄悄的,车辆行人来来往往。
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(3)火药是我国的四大发明。
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(4)一到夜晚,整个香港就成了海洋的灯。
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(5)我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。
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17、在原句上修改病句。
(1)他的意见基本是完全正确的。
(2)稻子成熟了,一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
18、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竞赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
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19、妙笔生花。
同学们,你观看过日落日出等自然现象吗?你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗?请你选择你喜欢的或者你看到过的景物,按一定的顺序写下来,题目自拟,400字左右。
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