晋中2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、请选择正确的关联词语填空。

无论……也…… 即使……也…… 不是……而是……  不论……都……

虽然……但是……  即使……也……  不但……而且…… 

【1】飞机上装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。

【2】飞机上装上雷达，( )天空多么黑，它( )能安全飞行。

【3】小红唱歌（ ）音色美，（   ）很有感情。

【4】乡下人家（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在屋前搭一瓜架。

【5】（  ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。

【6】乡下人家，（ ）什么时候，（   ）有一道独特迷人的风景。

2、下列加点字读音、书写完全正确的一组是(　　)

A. 唯护(wéi)  　　　　　 口哨(shào)

B. 健康(kāng)  　　　　  驻扎(zhá)

C. 削东西(xuē)  　　　　 牺牲(shēng)

D. 壮烈(zhuàng)  　　　　凝神(níng)

3、选择说法正确的选项。（    ）

A. 玩赏”和“游览”意思相近。

B. 风景旧曾谙”的“曾”是多音字。

C. “变化多端”的“端”的词义是：项目。

D. “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。

4、下列句子中关联词使用不恰当的一项是（       ）

A．我感觉只要把头稍微抬起一点儿，就会撞破额角。

B．因为内洞一团漆黑，所以什么都看不见。

C．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

D．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果不比作什么，就很值得观赏。

5、下面词语所表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（   ）

A．领头羊

B．纸老虎

C．变色龙

D．铁公鸡

6、“敬爱的周总理来到美丽的西双版纳，和边疆各族人民共度泼水节。”这句话的意思概括最准确的是（ ）。

A. 周总理来到美丽的西双版纳。   B. 周总理和各族人民。

C. 周总理和各族人民共度泼水节。   D. 各族人民共度泼水节。

7、下面词语中加点字的注音没有错误的一组是（ ）

A．慰藉（jiè） 徜徉（cháng） 龚自珍（gǒng） 荷枪实弹（hè）

B．尘垢（gòu） 绽放（zhàn） 范仲淹（zhòng） 锲而不舍（qì）

C．解剖（pāo） 奢侈（chǐ） 刘禹锡（yǔ） 一曝十寒（pù）

D．臀部（tún） 单于（chán） 丰子恺（kǎi） 铁杵成针（chǔ）

8、小小书法家。

lián chán   lǎn   lǔ   fù

门（ ） （ ）声 解（ ） 一把（ ） 锁一（ ）

9、读诗歌，体会情感，把正确答案的序号填在括号里。

已是傍晚，荨（qián）麻上……

已是傍晚。荨麻上

闪着晶莹的露珠。

我站在大道旁，

依靠着一棵柳树。

皎（jiǎo）洁的月光

倾泻（xiè）在我家房顶。

既温暖又惬（qiè）意，

仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，

如一根根高大蜡烛。

而在树林的尽头，

在远处不知哪里

传来夜莺的歌声，

在远处的河对岸，

一个困倦的更夫

敲着沉闷的梆（bāng）点。

注：本诗作者叶赛宁是课文《白桦》的作者。

荨麻是作者家乡的一种植物。这首小诗表达了作者（ ）

A．对白桦的赞美

B．对家乡的热爱

10、对比阅读（A）（B）文段，完成练习。

（A）远处，在草场尽头的树林后面，光芒四射的太阳不慌不忙地升上来，在树林的黑色树顶上燃起了火焰。然后，一种奇怪的、激动人心的活动开始：草场上的雾气越来越快地往上升，由阳光照成一片银白色。（节选自高尔基《人间》）

（B）第四天清晨，风消雪停，东方的一轮淡淡的灰色太阳，疲乏地挂在天空，好象它也被这狂风暴雪打击得精疲力尽，夺去了它无限的热量。它对着大地也是冷冷淡淡的没有神气，无精打采。（曲波《林海雪原》）

【1】根据文段内容选择填空，只写序号。

①失去精神   ②充满生气   ③拟人修辞   ④直接描写

（A）文段描绘了________的太阳，采用了________ 。

（B）文段描绘了________的太阳，采用了_________。

【2】根据表达的情感氛围，将下列词语分成两类，只写序号。

A精疲力尽    B光芒四射   C激动人心  D无精打采

①______________    ②______________

【3】仿照（A）或者（B）文段的写作手法，描绘一自然景物。

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11、阅读短文，完成习题。

狼未必是“害兽”

在大多数人的心目中，狼似乎总和贪婪、凶恶、残暴联系在一起。但美国一些动物学家的最新研究证实：狼并非“一无是处”，在一定的条件下（如某个时期、某个地区等），不但有可能不是“害兽”，甚至还有可能有益于人类呢！

例如，在上个世纪70年代末期，在澳大利亚草原上，既无天敌，繁殖力又特别强的野兔泛滥成灾，把牧草啃了个精光。饥肠辘辘的牛、羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来在动物学家的建议下，澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机。

前不久，南美一片森林出现了罕见的“鹿灾”——由于该地自然条件特别优越，鹿的繁殖速度惊人地快，最后数以百计的大鹿小鹿因缺少食物而开始啃食树木了。没过几年，森林一片肃杀——原来，被啃掉树皮、扫光嫩叶的树木经不住成群结队的鹿的“蚕食”而纷纷枯萎。后来动物学家在“引进”了鹿的“杀手”——恶狼后，森林又奇迹般地恢复了生态平衡。

美国阿拉斯加州荒原上的因纽特人则利用经过特别驯养的“驯狼”来代替猎犬拉雪橇。其实，狼的耐久力和耐寒力都优于猎犬，力量较大，速度较快，于是，“狼橇”已开始在当地风行。

【1】判断下列说法的正误，并打上“√”或“×”。

（1）这篇文章的第一自然段告诉我们狼在自然界中生存，有益于人类的发展。（____）

（2）“奄奄一息的大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机”中“野兔锐减”的原因是草原上有了恶狼，狼要捕食野兔。（____）

（3）文中“望兔兴叹”的具体意思是兔子太多，把草原上的牧草啃得精光，牛羊只能眼睁睁地看着兔子把草吃光，这句话写出了兔子对草原的危害。（____）

（4）这篇短文的中心是说明狼未必是“害兽”，在一定的条件下，可能有益于人类。（____）

【2】请用简洁的语言概括文中狼对人类的作用。

（1）___________________________

（2）________________________________

【3】读了这篇短文，你有什么收获？（　　　　）

A.要全面地看问题且要遵循自然规律。

B.不要对狼有偏见，狼是一种完美的动物。

C.狼消灭了野兔和鹿，就可以维持生态平衡。

12、阅读理解。

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！

1、判断对错（对的画“√”，错的画“×”）

（1）“钉”在文中的读音是dīnɡ.              （     ）

（2）“覆”字的部首是“西”                  （     ）

（3）“浸满”的“浸”字是“泡”的意思。  （     ）

2、这段话中都写了哪些物品？

3、文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？

4、从这段话中，你体会到了什么？

13、课外阅读

母爱

这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

【1】联系上下文语境，说说加点词语的意思。

①戛然而止：_____________

②贪婪：_____________

【2】文中依次写了三个感人的情节，分别是：老牛__________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。

【3】请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写在下面横线上。

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【4】文中画线句运用的主要表达方式是什么？它有什么好处？

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【5】本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。

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【6】假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？

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14、课内阅读。

就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：

洛克机械师在哪儿？”

“船长叫我吗？”

“炉子怎么样了？”

“海水淹了。”

“火呢？”

“灭了”

“机器怎样？”

“停了。”

船长喊了一声：“奧克勒福大副？”

大副回答：“到！”

船长问道：“还有多少分钟？”

“二十分钟。”

“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

【1】从对话中你体会到了哈尔威船长的性格。

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【2】“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”对这句话的理解正确的一项是（　　）

A．哈尔威船长独断专行。

B．哈尔威船长的本意是制止混乱，并不是真的想打死谁。

C．哈尔威船长的命令不公平。

【3】为什么“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”？

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15、句子练习。

（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）

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（2）丁丁兴奋地对妈妈说：“这里的风景真美，我都不想回家了。”（改为转述句）

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（3）青铜一家将所有的一切时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）

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16、修改下面的病句。

（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。

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（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。

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（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

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（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。

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17、修改下面这段话（有4处）。

李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。

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18、修改病句。

1．他的意见基本是完全正确的。

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2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

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19、作者通过描写母鸡守护家园、保护小鸡的动作，使母鸡的形象跃然纸上。请你也试着用动作描写来写一种小动物吧。（选做题）