1、下列哪一项成语比喻了“只要有恒心,肯努力,事情就能成功”?( )
A.悬梁刺股
B.囊萤夜读
C.铁杵成针
D.手不释卷
2、“_____他的火箭飞行尝试没有成功,______万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。”句中横线上应填的关联词是( )
A.不仅……而且…… B.尽管……但……
C.因为……所以…… D.即使……也……
3、“这两个人迟到的原因不同,怎能把他们相提并论呢?”句中“提”的意思是( )
A.垂手拿着
B.取出
C.率领,调遣
D.说起,举出
4、下列四组词语中,不是表现人物品质的一组是( )
A.临危不惧 彬彬有礼 B.慷慨大方 和蔼可亲
C.贤惠能干 肃敬勤勉 D.焦躁不安 心急如焚
5、下列带点成语运用最恰当的是哪一句?( )
A. 高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
B. 刘老师讲课抑扬顿挫,深深吸引着每一位同学。
C. 如果学习方法运用恰当,就会收到事倍功半的效果。
D. 富有创造性的总是不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。
6、下列选项中,关于汉字“皑”的描述,有误的一项是( )
A.左右结构,第九笔的笔画名称是“横折”。
B.形声字,“岂”为声旁,“白”为形旁。
C.本义是形容雪之洁白。
D.读作“ái”是零音节。
7、下列句子没有语病的一项是( )
A.为了看日出,我常常经常早起。
B.过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸。
C.经过这段时间的努力学习,同学们普遍的成绩提高了。
D.昨天下午,我们在鼓浪屿玩了一整天。
8、照样子,写词语。
五彩缤纷(猫写色彩的词语)__________ ____________
红叶似火(运用比喻手法的词语)__________ ______________
危峰兀立(描写山的词语)___________ ______________
9、课外阅读。
夜景
傅仇
森林抱住一个月亮,
针叶撒出万缕青光;
一串串明明朗朗的珠宝,
一串串星星,挂在树枝上。
好一个醉人的童话般的夜景。
好一个迷人的安静的海洋。
我听见树木在轻轻呼吸,
嫩草在发芽,幼苗在生长;
一根新针叶悄悄生出来,
刺着飞鼠,在梦中抖抖翅膀。
好一个醉人的童话般的夜景,
好一个迷人的安静的海洋。
我听见森林的心脏在跳跃,
树根底下泉水咚咚响;
一颗颗露珠像失眠的野鸽,
闪着绿的眼睛白的光。
好一个醉人的童话般的夜景,
好一个迷人的安静的海洋。
我听见森林伸展手臂的声音,
树枝摇摇,好像在收聚星光;
送给未来的晴朗的早晨,
送给光华灿烂的旭阳。
好一个醉人的童话般的夜景,
好一个迷人的安静的海洋。
我听见的这一切,是生命的音响,
这里面也含有我的呼吸,我的声音;
这一切,都是属于我的祖国,
为了明天,这一切都在快快地成长。
好一个醉人的童话般的夜景,
好一个迷人的安静的海洋。
【1】“森林抱住一个月亮”是把________当作_______来写的。
【2】“好一个醉人的童话般的夜景,好一个迷人的安静的海洋”在全诗中反复出现,这样写起到了_______的作用。
【3】诗人说“我听见树木在轻轻呼吸……我听见森林的心脏在跳跃……我听见森林伸展手臂的声音……”这些是耳朵能听到的吗?说出你的观点。
___________________________________________________
10、阅读。
琥珀(节选)
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗(cān shèn)出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干(ɡàn ɡān)上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸(dǎn dān)翅膀了,蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠(zhōu chóu)的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。
松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。
几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。
【1】用“√”选出文中括号里正确的读音。
【2】“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。”句子中“黄色泪珠”指的是( )
A.老松树上的水滴。
B.老松树上滴下的松脂。
C.老松树流下的眼泪。
【3】“小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不能再想什么美餐了。”句中的“美餐”指的是_________
【4】选文中提到“热辣辣的太阳、老松树渗出松脂”有什么用意?( )
A.如果没有高大的松树,就不会有松脂,必须是夏天,天气很热,老松树才能溢出松脂。
B.进行环境描写,强调了当时的天气很热。
C.这样的天气才会有小苍蝇和蜘蛛。
11、 芭蕉和太阳花
春天的帷幕刚刚落下,夏天就像一个追不急待的孩子,接种而来。喝饱春雨的芭蕉,借着夏目的阳光茁壮成长,又宽又大的芭蕉叶在风中摇曳,发出“沙沙沙”的声音,成了人们眼里一道靓丽的风景。
一日,芭蕉偶而低头,瞧见了自己脚跟旁那一片不起眼的星星点点细碎的太阳花。“小家伙,"芭蕉不屑一顾地说到,“你倒是乐得逍遥,竟躲在我脚下乘凉。”太阳花面对芭蕉,一声不吭,只是努力吸收着勉强(miǎn qiǎng miǎn qiáng)透过芭蕉叶的阳光。
终于,寒冷的北风吹走了最后一片秋叶。芭蕉叶枯萎了,枯黄的叶子禁 (jīng jīn)不起风吹雨打,折(shé zhé)的折,破的破,东倒西歪,全没有了往日的风采。然而芭蕉脚下的太阳花依旧郁郁葱葱,生机盎然,迎霜傲雪,以自己的一点翠绿点缀着那了(le liǎo)了无生趣的冬季。
【1】用“√’’选择正确读音。
【2】用“ ’’画出文中的4个错别字,并依次订正在下列括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
【3】用“不屑一顾’’造句。
_______________________________________________________________________________
【4】“风采"的意思是_____________________________________,“全没有了往日的风采’’指________________________________________________。
12、语段阅读
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡维。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
【1】用上“因为……所以……”分别改写前两句话:_____________;_____________
【2】“____________”“____________”“____________”“____________”这些词语是对母鸡性格的概括。
【3】这段话表达了作者对母鸡的_______________之情。
13、阅读短文,然后回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一副自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
在文中找出下列词语的近义词。
融洽( ) 辛勤( )
在文段中描写了两个场景,请概括出来。
3.想象一下,在冬天,乡下人家又会有怎样一道风景线?用几句话写一写。
4.文中最后一段话的作用是:
5.我知道著名的江南小镇有:
14、课内阅读
海上日出(节选)
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步ー步,慢慢地努カ上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】找出文中描写日出时太阳的形状、色彩、动作和亮光的词语。
①描写形状的:____________________________
②描写色彩的:____________________________
④描写亮光的:____________________________
③描写动作的:____________________________
【2】“这深红的圆东西”是指__________________。
【3】本段是按_____________顺序记叙的,具体描写了______________的过程。
【4】你看过日出吗?请用一两句话写写你看到的景象。
_________________________________________
15、照样子,改写句子。
例:赵青对我说:“下午放学后我有事早走一会儿,你帮我做值日吧。”
赵青对我说,下午放学后她有事早走一会儿,让我帮她做值日。
妈妈对我说:“晚上我和你一起读今天新到的《博物》杂志。”
______________________________
16、修改下面一段话。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克服,争取成绩进步。
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17、用修改符号修改下面这段话。
最近,学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂,有名著朗颂会,有唱家乡民摇,有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活,又增长了我们的视野。
18、用修改符号修改病句
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
19、第二单元:雏鹰争章,我来推荐。
要求:左图是“雏鹰争章”活动中的四枚奖章。你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少,哪些同学可以获得这些奖章呢?你可以推荐一人,也可以每个方面个推荐一个人。
注意:突出主要事迹,做到有详有略。
邮箱: 联系方式: