红河州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列句子不是比喻句的一项是（　　）

A．沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

B．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着船长这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

C．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

D．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。

2、怎样才能让水壶里的水热得更快？（   ）

A.把壶底做成波纹状。 B.将壶盖打开。 C.将壶嘴打开。

3、对下面的诗歌的赏析有误的一项是（     ）

大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

A．诗歌写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B．诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的情怀。

C．诗歌运用排比的修辞手法，加强了抒情的效果。

D．诗歌格调清新自然，语言凝练含蓄、意境凄清悲凉。

4、下列关于童话的描述，有误的一项是（   ）

A.童话情节很奇妙，常有意想不到的事情发生

B.童话里的人物很奇特，大都拥有非凡的能力

C.童话通过丰富的想象、幻想和夸张编写故事，反映生活，说明某种道理

D.阅读童话时要紧扣故事内容，揣摩作者写作意图，不可有自己的幻想与想象

5、选择题，将序号填在题后横线上。

【1】下列词语没有错别字的是_________。

A. 世外桃园 B. 循规蹈矩 C. 漫山篇野

【2】当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器_________它。

A. 保护 B. 维护 C. 爱护

【3】“(　　)尊重别人，(　　)会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_________。

A. 只有……才…… B. 因为……所以…… C. 既……又……

【4】黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。这句话用的说明方法是_________。

A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方

6、文中的“绿”指的是（ ）

A.红、绿、蓝中的绿颜色 B.绿色的墨水瓶 C.生命的颜色，生命的象征

7、选字组词。

[竟  竞]  究（ ）   （ ）赛   （ ）然 

[状  壮]  雄（ ）   （ ）观   形（   ）

[愉  榆]  （ ）树 （ ）快   欢（   ）

[堤  提]  （ ）高 河（ ）   大（   ）

8、看拼音写词语。

wèi jiè（______） ruì lì（______） hé tān（______） zhàng zi（______） wéi yī（______）

shǎn shuò（______）  biān fú（______）  bà qì（______） māo tóu yīng（______）

9、阅读古诗，完成练习。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？

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【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

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10、阅读理解。

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围（散布 散步）着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰（插 直）入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又（消失 消亡）在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

【1】用“/”划去括号中不恰当的词。

【2】选文第三自然段写了很多景物，主要有_______、________、________、________。

【3】“也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。”中你能想象“憨态可掬”的熊猫的样子和动作吗？写一写。

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【4】选文哪句话最能表达作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】读“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。”让你联想到了诗句________________________。

【6】仿写句子。

例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

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11、阅读。

  基因指纹——破案新线索

众所周知，指纹是手指端的皮肤花纹，它看上去差不多，实际上却千变万化，到现在为止，不没有发现世界上有两个人的指纹完全相同。正因为指纹的这种特点，警察可以通过鉴定罪犯在作案现场留下的指纹痕迹，确认出罪犯是谁。

 指纹很容易理解，可基因指纹是怎么回事呢？这是一种遗传学上的概念。我们知道，不同的人之间，体内的基因虽然基本上相同，但仍有或多或少的区别。可以这样说，它和指纹一样，世界上不存在基因完全相同的两个人，就连双胞胎也有微小的区别。科学家可以根据基因密码，经过特殊处理后会显示出某种“图案”，看上去好像黑白相间的条形码，这就是基因指纹了。

基因指纹和普通指纹一样，对警察破案有重大帮助。现代的科技水平，已经能从一滴血、一根头发、一口唾液中找到罪犯的基因指纹。例如，罪犯在与被害人进行搏斗时，很可能弄破自已的皮肤，以致在现场留下少量的血迹。这就是一个重要线索，警察能从血迹中找到基因指纹，然后再对各嫌疑犯身上的血进行检验，一旦发现某一个嫌疑犯的基因指纹与作案现场血迹一样，那就可以确定，这个嫌疑犯就是作案的罪犯。

【1】快乐辩音师。（我能给加点的字找出正确的拼音朋友。）

鉴定（jiàn  qiān）  痕迹（jì  jī）

处理（chù  chǔ） 某种（mǎo  mǒu）

黑白相间（jiān  jiàn）唾液（tuò  tù）

【2】最佳选择。

（1）“基因”的“基”是什么意思？（   ）

A.基础   B.最底层的；起始的； 根本的 C.根据

（2）“破案”的“破”是什么意思？（ ）

A.损坏 ；使损坏   B.揭穿；使现出真相 C.打败；攻克

【3】造句。

黑白相间：

【4】课文大搜索。

科学家根据   ，经过特殊处理后显示 ，看上去好像黑白相间的   ，这就是   。

【5】小小裁判员。根据文章内容，错的画“×”，对的画“√”。

A.世上每个人的指纹和基因指纹不同。  （ ）

B.基因指纹和普通指纹一样，对警察破案有重大帮助。  （   ）

C.世界是有指纹完全相同的两个人。 （   ）

D.不同的人之间，体内的基因是相同的。（   ）

【6】“指纹很容易理解，可基因指纹是怎么回事呢？”这句话在本段中的作用是（   ）。

A.总结本段内容

B.领起下文

C.点明中心。

【7】文章中草药第三自然段用的说明方法是（ ）。

A.比较说明 B.数据说明 C.举例说明

【8】读完本文，把你最想说的一句话写下来。

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12、阅读短文，回答问题。

不服输的赖宁 

赖宁为全国十佳少先队员，他学习英雄，注意磨练自己，逐渐养成了永不服输的性格。  

他跟杨斌比赛掰（bāi）手腕子，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，决心练手劲。回到家，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼上，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，关节勒（lēi）红了，他也不怕。  

两个星期后，他们又“交战”，杨斌毫不在意，万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳子，使他一败涂地。     

赖宁和杜武同学是同桌，杜武总以为自己的地理学得好，就故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来。杜武十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理知识方面的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不利用中午把地理书看一遍呀！说吧，还想考我什么？我正想练脑子呢。”

【1】根据意思，从本文中找出相应的词语，填在括号里。   

（1）形容失败得十分惨重，不可收拾。（_____________）    

（2）回答问题像流水一样快。形容口才好，反应快。（___________）

【2】给加点的字选择正确的读音，在拼音后面画“√”。     

膝盖（ xī   qī ）     沉甸甸（ diàn   diān ）

【3】简要回答，短文写了赖宁的哪几件事？  

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【4】概括第二自然段的段意。

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【5】读了短文之后，你觉得赖宁是一个怎样的人呢？

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13、卖爆米花的少年

有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。没办法,父母决定带着他们回老家生活。没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。回到家乡,少年上了小学。中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。

少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了。为了避免再出现这样的尴尬,少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花。每当有同学过来时,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的脸。少年的举动被母亲发觉了,她知道儿子难为情,拉着儿子的手说:“把草帽拿掉,露出脸来,你没偷没抢,靠的是自己的劳动赚钱,做的是堂堂正正的事情,这不丢人!要昂起头,挺直腰板来做生意。少年看着母亲鼓励的目光。迟疑着拿掉了草帽，开始按母亲说的那样，昂起头、挺起腰板卖爆米花。

同学们又来了，他大着胆子，有点羞涩地笑脸相迎，这时，他猛然发现，同学们的目光不再是对自己的嘲笑，而是对自己的赞许。想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家，少年变得非常自信自豪。

就这样，在艰难困苦中少年读完了小学和初中，要读高中了，可家里实在供养不起他读书，于是他白天工作，晚上进入高中夜校学习。这样太辛苦了，他想到了放弃，可他一想起母亲让自己拿掉草帽这件事，他的腰板就不由直了起来，自信也就跟着来了。在整个高中期间，他的成绩不但一直是全校第一，而且还获得了奖学金。大大减轻了家里的负担。高中毕业后，他终于如愿以偿考上了理想的大学，可如何支付大学里高额的费用呢?他开始在课余时间捡垃圾。这时真的有人嘲笑他大学生捡垃圾太丢人，可他并不在意，因为他知道自己做的是堂堂正正的事情，没有必要给自己再戴上草帽。

少年大学毕业了，进入了韩国现代建设集团。他凭借出色的业绩一路升至总裁。后又当选国会议员，继而当选了首尔市市长，前不久，这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为韩国第十七任总统。这个少年就是李明博，韩国一个充满传奇色彩的人物。

【1】“堂堂正正”的近义词是（   ）

【2】按照短文内容填空

①少年很自卑，他海派同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，（ ）   挨过难熬的中午时光。

②少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往（   ）

③班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下（   ）

④每当有同学过来时，（ ）遮住自己的脸。

【3】李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是：

【4】李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为：

【5】这篇文章主要记叙李明博：

14、自主阅读。

快乐生活，生活快乐

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。生活中不是缺少快乐，而是缺少乐观的心。我并不能说出快乐的全部意义，但是，快乐生活，生活快乐，我喜欢！

快乐，是燕子回归的轻语呢喃；快乐，是青蛙出土的阵阵声响；快乐，是鱼儿游弋水中的自由自在……在人生的五味中，快乐是最醇美的一味；在人生的色彩中，快乐是最灿烂的一色；在人生的旅途中，快乐是最明丽的一景……生活快乐，快乐生活，我喜欢。

我喜欢生活在宽敞的大道上，一群学生，或谈笑风生，或静静散步。他们都微笑着——在知识的海洋中畅游，用自己的勤劳与智慧去攻克知识海洋中的座座堡垒。他们无需寻找更多的财富，他们自身便是一笔巨大的财富。因为他们的飒爽英姿，因为他们是祖国的希望，所以他们快乐着。

我喜欢在黄昏的桥上，一对老夫妇彼此携手看夕阳。他们细数着以往的点点滴滴，那历经岁月沧桑的情感史或许没有山盟海誓，没有玫瑰传情的浪漫，但彼此都有一个信念——爱，这就是弥足珍贵的。相信以后的日子里，他们仍会怀着这个信念携手共度余生，携手同看夕阳——此时此地，便是快乐啊！

快乐，是夏日田野里飘来的缕缕稻香；快乐，是日暮中乡村上空的袅袅炊烟；快乐，是维族人弹起冬不拉时的畅快；快乐，甚至是珠峰之巅登山者的振臂欢呼……

是的，快乐生活着，便是对人生最好的选择。在我们的生活里充满了无限的快乐，让我们放大生活中的快乐，尽情地享受快乐！

1. 比比谁最细心。认真读文后填空。

(1) 生活中不是缺少（ )，而是缺少发现（ ）的人。生活中不是缺少（   ），而是缺少（   ）的心。

(2) 快乐（ ）着，便是对人生最好的（ ）。在我们的生活里充满了（   ），让我们（   ）生活中的快乐，尽情地（   ）！

2. 用你最喜欢的方式理解下列词语，并选择一个造句。

轻语呢喃：

飒爽英姿：

山盟海誓：

造句：

3.谈谈你对“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。”这句话的理解。

4. 读了文章，你觉得作者是个怎样的人?

5. 你在生活中发现了哪些快乐呢？

15、口语交际。

学校社团要招生了，大家要根据自己的兴趣爱好来报名，并且要向社团的老师介绍自己。那么你要报什么社团（兴趣小组）呢？你会怎样介绍自己呢？ 请写一写。

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16、修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

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②我打扫教室干干净净。

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③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

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④我提高了良好的学习习惯。

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17、修改下面一段话。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

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18、修改下面一段话。

一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”

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19、观察你喜欢的一种动物，写出它的特点。题目自拟，注意写出自己觉得新奇有趣的或印象最深的内容。