天水2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列诗句描写的季节与《清平乐•村居》相同的是（       ）

A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴

B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

2、为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（   ）

A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。

B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。

C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。

D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。

3、下列对《颐和园》叙述有误的一项是（   ）

A.《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观。

B.《颐和园》移步换景，按照游览的顺序记叙的。

C.《颐和园》表达了作者对颐和园的赞美之情。

D.《颐和园》抓住每个景点相同的特点来写的。

4、下列加点字读音全部正确的一项是（   ）

A.漫长（màn ）毛茸茸（róng ）绽放（zhàn ）

B.金晖（huī ）徜徉（shàng ）赤脚（chì ）

C.姗姗来迟（shān ）刘禹锡（ yì）龚自珍（gōng ）

D.炫耀（xuán ）尘垢（gòu ）晕皱（ yùn）

5、给下面带点的字选择正确的读音。

雾霭迷蒙（ǎi  ài）     刺槐（chì  cì）

凉沁沁（qìn  xīn） 奔跑（bēn  bèn）

6、下列加点字的读音全部正确的一项是（   ）

A.笨重（zhòng）   欺侮（rǔ） 迟钝（dùn） 湍急（duān）

B.屏息（bǐng） 淹没（mò）   叱责（chì） 慰藉（jí）

C.松脂（zhǐ） 秩序（chì） 禁止（jìn）   调遣（qiǎn）

D.率领（shuài） 繁衍（yǎn） 奢侈（chǐ）   漩涡（wō）

7、《宿新市徐公店》的作者是（     ），其中哪句诗写出了一种动态美，写出了儿童追蝴蝶的活泼情态。

A．杨万里       篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴

B．杨万里       儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻

C．范成大       儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻

8、看拼音，写词语。

（1）雨来刚掩护好李大叔，就听到背后响起了拉qiāng shuān( )的声音。雨来被dí rén( )绑了起来。鬼子把雨来家翻了个遍后，要把雨来拉到河边枪毙。后来，雨来chèn( )鬼子不fáng bèi( )扎到河里， 脱险了。

（2）手握qiān bǐ( )，背上xíng náng( )，走上qín fèn( )学习的道路，就算遇到困难，也要乐观面对。“塞翁失马，yān( )知非福”，一次小小的jié nàn( )或许也能够化为成功的阶梯。

9、对比阅读，完成练习。

塞下曲（其二） 塞下曲（其三）

卢纶 卢纶

林暗草惊风 月黑雁飞高，

将军夜引弓②。 单于夜遁逃。

平明寻白羽③ 欲将轻骑逐，

没在石棱中。 大雪满弓刀

（注释）①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没：陷入。⑤石棱：石头的突起部分

【1】两首诗描写的相同之处有（   ）

A.事件相同，都是打仗 B.地点相同，都是树林

C.武器相同，都有弓 D.天气相同，都是下雪

【2】《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是_________；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是_______。从他们的反应可以看出，这两位将军有_______的特点。

【3】《塞下曲》（其三）中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“____”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了___________的精神。

10、阅读短文，完成练习。

太阳花

太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

太阳花的颜色可多了！有粉红的，有黄黄的，有蓝蓝的，还有紫紫的。

【1】在文中找出表示颜色的词，画“_____”。

【2】照样子，写词语。

（1）粉红粉红       _____________       _____________       _____________

（2）兴冲冲             _____________       _____________       _____________

【3】太阳花很美，用“﹏﹏﹏”画出描写它美丽的句子。

【4】我知道太阳花和太阳的关系可大啦！

（1）_____________，太阳一_____________，太阳花就兴冲冲地开放了。

（2）_____________，太阳一_____________，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

11、阅读《猫》选段，完成练习。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，

无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出……

【1】找出选段的中心句写在下面横线上。

___________________

【2】结合选段内容，解释词语。

无忧无虑：___________________

变化多端：___________________

【3】“古怪”的意思是什么？为什么说猫的性格古怪？

_______________________

【4】“屏息凝视”是什么意思？分析它的表达效果。

___________________

12、阅读短文，完成练习。

生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们会把食物分成小块，各自衔块带回巢去，或者是同心协力把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息告知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相触碰来（传送　传递 ）消息。（ ）遇到食物，又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 　热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要是靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨别 　分析）方向。如果把天空和周围的景物完全（挡住 　阻挡），蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味，（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路线画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可靠的科学资料。

【1】给短文拟写合适的标题，写在文前的横线上。

【2】选择文中括号里正确的词语，画“√”。

【3】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【4】这篇短文是按什么顺序写的？其中，第2－4自然段分别写了什么？

___________________

【5】用“ ”画出文中的设问句，并仿写一句。

13、用较快的速度默读课文，完成下列练习。

1．保姆为什么说这个孩子“吃饭很爽气”？请用文中原句回答。

____________________________________________

2．文中的“我”看到这个孩子满头大汗地站在冰箱前面等待营业员，很想走过去帮他，但为什么“最后还是忍住了”？

____________________________________________

3．课文写到了这个孩子面对（____）和（____）的“生活挑战”？

A．被送进托儿所   B．在托儿所的开学典礼上发言

C．被大人们留在月台上   D．山上没有棒冰

4．作者为什么称这个孩子是个“男子汉”？作者对他有着怎样的情感？

_________________________________________

5．请给课文的每个部分换个小标题。

①__________  ②___________  ③__________

14、语段二

（ ）是在院里，（ ）在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过□或是什么东西响了一声□①它立刻警戒起来□歪着头儿听□挺着身儿预备作战□看看前□看看后□咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。②每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，连大公鸡也怕它三分。

【1】在语段中的（ ）内填上恰当的关联词，在□内填上标点符号。

【2】读画线部分①和②，分别仿写句子。

①爸爸真是粗心：___________

②大黄狗守护着我家的院子，像_________似的。

【3】选段写出了母鸡_______的特点。作者用词严谨，是杰出的语言大师，被誉为“__________”，我还读过他的作品《________》。

15、默写古诗《望洞庭》，再填空。

  望洞庭

_________________________， ________________________。

_________________________， ________________________。

（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。

（2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是： ___________。

（3）诗中描写的是__________________________________的景色。

16、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

17、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。

读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！

18、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

19、小练笔。

恐龙是已经灭绝的物种，请发挥你的想象，写一写它们生存的时代是怎样的，有什么故事发生。

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