白杨2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列汉字的书写规则与其他三项不一样的一项是（　　）

A．肝

B．固

C．艳

D．矩

2、下面加点字读音有错误的一项是（    ）

A．晌午（ shăng）  澎湃（pài）

B．绮丽（qí）     一曝十寒（pù）

C．侍候（shì）     窥伺（kuī）

D．慷慨（kāng）   锲而不舍（qiè）

3、选择正确的读音。

亦（yǐ yì）     允诺（nuò ruò）

恶心（wù ě）  子曰（yuē  rì）

禹（yǔ yú） 磅礴（pó bó）

4、下列加点词的解释不正确的一项是（　　）

A.一片冰心在玉壶。（冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心）

B.胤恭勤不倦。（恭：肃敬　倦：疲倦）

C.博学多通（通：通晓，明白）

D.太白感其意。（感：感觉）

5、下列加点字的读音有误的一项是（   ）

A.欺侮（wǔ） 疙瘩（ɡē） 看守（kān）   枝折花落（shé）

B.奢侈（chǐ）  凄惨（qī） 可恶（wù） 一声不哼（hēnɡ）

C.嚣张（xiāo） 疙瘩（dɑ） 啄木鸟（zhuó） 引吭大叫（hánɡ）

D.窥视（ɡuī）  耳聋（lónɡ） 哺育（bǔ） 伺机而动（sì）

6、下列词语中，最适合填入画线处的一项是（ ）

狐狸来到葡萄架下，它用力往上—— ，没能—— 到葡萄。它又想沿着架子 上去，但也失败了……

A．爬 够 蹦

B．蹦 够 爬

C．钻 摸 攀

D．蹬 摸 跳

7、海象的长牙有什么作用？（   ）

A.方便嚼硬的食物。

B.觅食时清除地面杂物。

C.既是抵抗敌害的武器，又可作为挖掘海底食物、凿开冰块的工具。

8、写出下面词语的近义词。

鼓励（ ）   开心（ ）   忘记（ ）   随意（ ）

常常（ ）   惬意（ ）   允许（ ）   领略（ ）

9、古诗阅读

独坐敬亭山

  ，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________（朝代）_________。

【3】我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。

【4】翻译诗句，并回答问题。

相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。

【5】关于这首诗的理解不正确的一项是（  ）

A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。

B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。

C.诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。

D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。

10、阅读短文，完成练习。

骆驼妈妈

有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕：无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识，美国人知道这是骆驼在找水喝。

它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙(chì  zhì)烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。

旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。

终于，它们来到一个半月形的泉边停住了。几只小骆驼兴(xīnɡ  xìnɡ)奋异常，打着响鼻。

可是，泉水离地面太远了，站在高处的几只小骆驼(   )怎么努力( )无法把嘴凑到泉水边上去。

惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。

【1】划去括号内不正确的读音。

【2】按要求写词语

近义词：  显然——（___________）

反义词：  无精打采——（___________）

【3】在括号中填上合适的关联词

【4】读划线的句子，回答母骆驼为什么要这样做。

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【5】读了这个故事你的感受是什么？请写下来。

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11、非连续性文本阅读。

材料一：

为进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展，某小学开展“阳光体育活动，实施方法如：

①积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因地制宜地开展学生阳光体育运动。

②积极参加教育局、体育局组织的各项竞赛评比活动：田径运动会、篮球、排球比赛等，认真组织大课间专项评比，冬锻三项比赛等。

③认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。

材料二：

下面是A市教育局公布的该市学生体质状况最新检测结果。

【1】阅读材料一，关于“阳光体育活动”的实施方法，下列说法不正确的一项是（ ）

A．积极开展体育节、艺术节等活动。

B．参加教育局体育局组织的各项竞赛评比活动。

C．将测试成绩与学生综合素质评价和学生毕业成绩结合起来。

D．切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。

【2】根据材料二，下列说法完全正确的一项是（ ）

A．学生的体质状况中身高、体重、胸围呈上升趋势。

B．学生的体质状况中身高、体重、跑步呈上升趋势。

C．学生的体质状况中肺活量、体重、视力呈下降趋势。

D．学生的体质状况中身高、肺活量、跑步呈下降趋势。

【3】材料二中显示学生视力不断下降，你认为出现这一状况的原因有哪些？联系生活实际，试举两条。

①__________________ ②__________________

12、阅读短文，回答问题。

邀你共赏福建乡镇之美

美景一：长汀县城

坐落于闽粤赣三省交界处的长汀，和湖南的凤凰一起，被新西兰作家路易·艾黎称为“中国最美丽的两个山城”。穿城而过的汀江如一条飘逸的白练，为山城增添了几分韵致。长汀城墙独具特色。古城墙始建于唐代，经过1000多年的风风雨雨，至今仍有部分保存完好，六个城门也风采依然。城墙造型奇特，民间称之为“蓝衣挂珠”，意思是说它像漂亮的佛珠被挂在长汀城，形成长汀城一道美丽的风景线。

美景二：培田古村

培田村位于龙岩市连城县西南部，是一个青砖、黛瓦、白墙的古村，宛如一幅凝固的历史风景图。古村到处是藏着百年春秋的宅院古屋，这些宅院古屋都是明清时期客家人典型的建筑。最具特色的是村中间一座高堂大屋，为“九厅十八井”建筑——官厅。比官厅更大的同类建筑是村东南角的“大夫第”。据说，类似大夫第这样规模的建筑，在培田共有30幢。

美景三：浦源鲤鱼溪

浦源村位于周宁县城西五公里处。鲤鱼溪穿村缓流而过，长500多米、宽仅数米的溪流中悠然遨游着七八千尾色彩斑斓的大鲤鱼。该溪中的鲤鱼和人很亲，听到人声、见到人影会靠拢过来摇头摆尾。若投食入溪，鲤鱼会欢腾跳跃，争相逐食。如果用手去触摸鱼，鱼儿会很温驯地让你抚摸。

美景四：际溪村

际溪村位于泰宁县杉城镇，世界地质公园榜样景区“寨下大峡谷”就在其西南侧。辖区内奇峰峻峭，岩穴棋布，丹崖斑斓，流水清幽。当地融入了耕读旅游的理念，建设集“耕读文化体验、养生度假、田园生活、岩穴苦读”为一体的“耕读李家”耕读文化村落。走进村落，仿古的李家客栈、青翠的李家菜地、古朴的创客坊、美丽动人的丹霞田园风光……浓浓的农家风情收入眼底，浮上心头。

【1】右边是一游客自驾游时拍摄的照片，根据照片推测，他当时游览的地点应该是（   ）

A.长汀城墙 B.培田古村

C.浦源鲤鱼溪 D.耕读李家

【2】在浦源村最可能看到的美景是（   ）

A.风雨古城墙 B.丹霞田园风光 C.九厅十八井 D.人鱼亲昵同乐

【3】下列乐乐做的际溪村旅游攻略中，有误的一项是（   ）

A.前往寨下大峡谷欣赏丹崖岩穴 B.入住李家客栈感受仿古风格

C.踏访古建筑大夫第 D.栽种李家菜地体验田园生活

【4】关于作者对长汀县城的介绍，下列说法有误的一项是（   ）

A.引用新西兰作家的评价，突出山城之美 B.将汀江比作白练，说明江水晶莹清澈

C.通过具体数字，说明古城墙历史悠久 D.城墙造型奇特，被称为“蓝衣挂珠”

【5】画“_____”的句子中的“据说”一词能不能去掉？结合材料说明理由。

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13、阅读

这就是我

我的名字叫王英成。“王”是祖先留下来的，“英”是希望我把英语学好，“成”代表成功，家人希望我以后无论做什么事情都能顺顺利利地取得成功。

我今年十岁，高高的个子，一张白白的鹅蛋脸，光秃秃的脑袋上没有一根头发，这可是我的新发型哦！一双小小的眼睛下，还有一个随时会黄河泛滥的鼻子。

我性格开朗，顽皮淘气，有时还会给同学制造一些小麻烦。记得有一次数学课上，老师突然点我前面的安涂森站起来回答问题，我就假装上半身坐得很端正，仿佛在认真思考问题，随后，腿脚并用，轻轻地把前面的板凳拉到后面。这时，安涂森正要坐下，“扑通”一声，摔到了地上，全班哄堂大笑起来。我也因此收到了老师的批评，所以我决心改掉这个毛病。

我也喜欢热心地去帮助别人。一次，同桌把语文书忘在家里，我主动把书借给了他，和他一起看。

我有许多爱好。我喜欢读书、踢球和画画。我尤其擅长画画，我画的动物非常逼真，经常在学校组织的绘画比赛中获奖。

瞧！这就是我，你觉得我怎么样？如果可以的话就和我做个朋友吧！

【1】根据短文内容把下列词语补充完整。

（_____）的鹅蛋脸   （_____）的脑袋

（_____）的眼睛   （_____）的个子

【2】短文依次介绍了“我”的____________、________、________、________等，条理清楚，真实具体，令读者记忆深刻。

【3】短文重点写了______________这件事，表现了“我”___________的性格特点。

14、课内阅读。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】用“ ”画出这段话中的一个拟人句。

【2】选文主要写了什么？

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【3】从哪些地方可以看出满月的小猫们更好玩？

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【4】从选文中我们能够体会到作者对小猫们的（　　）之情。

A.讨厌 B.责备 C.喜爱

15、按要求写句子。

1．画眉在枝头欢快地叫。（缩写句子到最短）

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2．向导抱走了出来侦察的那只幼龟。（改成“被”字句）

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3．普罗米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）

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4．小学生必须多读多思的良好学习习惯。（修改病句）

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16、修改下面段中的两个错别字和一个病句

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，很不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。不论是在院里，还是在院外，它但是挺着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。在夜间若有什么动静，它便放声蹄叫，顶尖锐，顶凄惨。

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17、修改病句。

（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。

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18、修改病句。

1．我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

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2．早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

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3．妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

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4．读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

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5．我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。

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19、写作

让我们到自然界中走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。