太原2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列三句话中，没有语病的是（   ）。

A. 我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。

B. 经过这次外出调查，对大家的启发很大。

C. 近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。

2、变色龙。（给下列多音字选择正确的读音）

差别(chā chà) 调查（tiáo diào)

沮丧(sāng sàng) 处理(chù chǔ)

干练(gān gàn) 钉子（dīng dìng)

3、读句子，选出最恰当的成语。

【1】齐白石爷爷画的虾，活灵活现（   ）

A．入木三分

B．诩诩如生

C．精益求精

【2】这里山清水秀，鸟语花香，宛如世外桃源，令游人（   ）

A．欢呼雀跃

B．情不自禁

C．流连忘返

4、下列说法中不恰当的一项是（ ）

A．《我们家的男子汉》通过具体事例表现了小男孩的率真活泼、独立自强、沉着勇敢。

B．《芦花鞋》中青铜最后没有卖完鞋就回家了。

C．《独坐敬亭山》这首诗表达了诗人内心的孤独与平静。

5、下列各组加点字的读音完全相同的一项是（    ）

A．衣冠        争冠        花冠

B．剥夺        剥削        剥落

C．和谐        附和        和面

D．轻率       统率       效率

6、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．我们要严格遵守认真学习《小学生日常行为规范》。

B．我想凭着时间的有效利用，来延长我的学习时间。

C．中学生是学习的黄金时代。

D．父亲爱看足球的习气好像似乎有所改变。

7、与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（  ）

A．这不是很伟大的奇观。

B．这是很伟大的奇观吗？

C．这是很伟大的奇观。

D．这怎么能说是很伟大的奇观呢？

8、补全ABAC式成语。

尽（  ）尽（  ）   无（  ）无（  ） 虎（  ）虎（  ） 自（  ）自（  ） 

不（  ）不（  ）   踱（  ）踱（  ） 若（  ）若（  ） 如（  ）如（  ） 

不（  ）不（  ）   绘（  ）绘（  ） 潮（  ）潮（  ） 如（  ）如（  ）

9、阅读两首古诗，完成练习。

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】《江雪》的作者是___代诗人______。《独坐敬亭山》的作者是___代诗人____。

【2】两首古诗都描绘了（安静 幽静）的画面，《江雪》借“渔翁独钓”表达了自己的 ；《独坐敬亭山》中诗人说能与自己“相看两不厌”的只有敬亭山，也表达了诗人的 。

【3】用“ ”画出能体现诗人心境的字词。

10、阅读短文，完成练习。

一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。

那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。

我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？

【1】给下列划线的词语注音。

不慎（______） 舔（______）动

【2】结合文意解释词语。

①束手待毙：__________________________

②敬慕：_______________________

【3】用简明连贯的语言概括这则故事的主要内容。

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【4】第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，请说说这是为什么？

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【5】读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习？

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11、回忆课文《麦哨》，按要求做题。

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。（   ）的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚（jiá  xiá）；（   ）的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；（   ）的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的（   ）新装。每根麦秆都擎（qínɡ qìng）起了丰满的穗（suì）儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

⑴画出（ ）里不正确的读音。

⑵在文中（   ）里填上合适的词语。

⑶联系上下文解释下列词语。

转眼间   ；擎起  

⑷你从这段话里读出了什么？

12、短文一

蝙蝠和雷达

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

（1）我会划掉括号内不正确的读音。

系（jì  xì ）着    蒙（mēng  méng ）上   塞（sāi  sè） 上

（2）我会写出近义词。（4分）：灵巧（     ）     敏锐（     ）  启示（     ）

（3）照样子写含有两个数字的四字词语。

横七竖八：            、              、            

（4）科学家做了   次试验，目的是弄清楚                         

（5）这个问题，最后得出结论是：                                     

13、课外阅读

燕园秋色

北京的十月秋高气爽，蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在习习的秋风中，我来到了北京大学校园——燕园观赏秋色。

踏进燕园，首先映入眼帘的是两排排列整齐、高大挺拔的白杨树。 在微风中白杨树的叶子“沙沙”作响，不是还有些发黄的叶子飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

走着走着，我来到了新扩建的（ ）的图书馆门前。那儿有一个大花坛。花坛中开着（ ）的鲜花，最外面是一片小红灯笼似的一串红，里侧是翠绿的冬青。花坛中最（ ）的要数菊花了。你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。花坛前照相的人络绎不绝，令人留连忘返。

欣赏完美丽的花坛，我漫步来到著名的未名湖畔，湖岸边的柳条随风摆动，像摆动着腰肢的少女，在向秋天问好。湖面上微波荡漾，一群群小鱼在湖中游来游去，嬉戏玩耍。水塔倒映在湖面上，爸爸告诉我这湖水塔影是北大的标志，也是燕园一景。

顺着湖边的甬道来到了山的南麓。那里有一片宽阔的草坪，小草已经变黄，像一块黄绿色的地毯。草坪的中间矗立着几棵高大挺拔被誉为“智慧树”的塔松，虽然已经是秋季了，可它们还是那么郁郁葱葱。围绕斯诺墓种着的银杏树的叶子也由绿变黄，秋风吹过，叶子纷纷落下，在树下堆积了厚厚的一层，踏上去如同踩在松软的海绵上。

草坪的西面就是有名的芍园，池塘里的荷花虽然已经凋谢，但荷叶不散发出阵阵清香。池边的龙爪槐叶子已经脱落，那龙爪般弯弯曲曲的枝条还是那样碧绿。

燕园的秋色美不胜收，给我留下了深刻印象，我爱深秋时节的燕园。

【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。

络绎不绝 富丽堂皇 引人注目 五颜六色

【2】文中画模线的句子把_______比作_______。

【3】作者抓住“_______、_______、_______”这些景物来描写未名湖畔的秋景。

【4】读句子，仿写句子。

“你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。”

请用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。

____________

【5】最后一自然段在文中起着（ ）的作用。

A．总结全文

B．点明中心

C．总结全文 点明中心

14、课外阅读，回答问题。

由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。

河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”

珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。”

“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。

“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上……”

“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。

河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。

【1】划去括号中不合适的词语。

【2】写出反义词：精华——______精心——______

【3】珍珠的厚颜无耻体现在_______________________

【4】用波浪线划出文中一句反问句并改为陈述句。

【5】给短文，加个题目：_____________________

15、用修改符号修改病句。

（1）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

（2）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。

（3）这是有趣的一本故事书。

16、请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

17、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

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18、用修改符号改病句。

班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”

19、写作。

故乡的芦苇丛给作者带来了无限乐趣，在你的记忆中是否也有这样一方小天地？它在哪里？是什么样子？你最喜欢在那儿干什么？请以“我的秘密花园”为题写一篇400~450字的习作，将这方天地介绍给大家。