1、“范”有很多解释:①模范,榜样;②一定的界限;③限制。在“防范”“示范”“范围”三个词语中,“范”字的意思分别是( )
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②
2、读句子,选择合适的答案序号填入括号内。
【1】将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
这个句子中引号的作用是( )
A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调
【2】如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上。
这个句子运用的说明方法是( )
A.列数字、作比较 B.举例子 C.打比方
【3】刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
这个句子运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.夸张 C.排比
3、下面加点字的读音不正确的一项是( )
A.倔强(jiànɡ)
B.徽章(wēi)
C.沮丧(jǔ)
D.—声不吭(kēnɡ)
4、给加点字选择正确的读音,画“√”。
结队(jiē jié) 幼龟(yòu ròu)
嘲笑(cháo cáo) 气喘吁吁(xū yù)
5、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.单于(chán) 山脉(mò)
B.包蕴(yùn) 屡次(lǔ)
C.晕倒(yūn) 悲戚(qī)
D.贤惠(xián) 冰雹(páo)
6、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.这里曾经是一片废墟,如今却高楼林立,成了著名的商业街。
B.乡下景色优美,鸡犬相闻,呈现出一派和谐的景象。
C.我喜欢乡下的那片宁静,胜过都市的车水马龙。
D.傍晚,郊区工厂炊烟袅袅,一股刺鼻的气味弥漫在空气中。
7、鲍雷伊二年级时就读了汉修先生写的( )这本书。
A.《麋鹿土司面包》
B.《狗儿快乐秘诀》
C.《谁知道》
8、填入反义词。
慌忙——_______ 扩大——_______ 温和——_______ 垂头丧气——_______
大概——_______ 沉寂——_______ 撒谎——_______ 歪歪斜斜——_______
9、阅读古诗词,完成练习。
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中用梅子黄、_____、_____、菜花稀,写出了_____时节南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【2】“日长篱落无人过”是什么意思?为什么会出现这样的情景?
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【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句用_____(A.动态 B.静态)的“蜻蜓蛱蝶飞”,衬托出了村中的_____,这种写法叫作____(A.以动衬静 B.以静衬动)
【4】读范成大写的另一首诗中有“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”的句子,说说你看到了怎样的景象。
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10、课内语段阅读。
“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”
“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”
【1】这两段话中,分别把 比作了 ,把 比作了 。
【2】把画线的句子换种说法。
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【3】选段从哪几个方面说明了森林可以蓄水?
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11、阅读课文《记金华的双龙洞》选段,然后按要求做题。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拄绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
【1】仔细阅读选文第一段,然后回答下面问题。
①这段话描写了_______________。
②作者在具体介绍外洞的特点时,主要用了____________、____________的说明方法。
③作者在介绍外洞的时候,用“在那里聚集一千或信息百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,你觉得这样介绍有什么好处?
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【2】仔细阅读选文第二段,然后回答下面问题。
①用横线画出过孔隙的方法。
②用曲线画出描写作者过空隙时的感受的语句。
③通过写过孔隙的方法以及作者的感受,体现出孔隙 的特点。
④“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”对这句话的理解不正确的是( )
A.“再没法容第三个人”写出了小船的小。
B.“这样小的小船”作者连用两个“小”突出了船小。
C.这两句话的目的只是写小船的小。
D.这两句话用小船的小来衬托孔隙的特点。
⑤选文第二段的描写顺序是由 到 的 顺序。
12、阅读理解。
春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦……”
【1】根据片段内容,填空或选择正确答案打“√”。
同一个时间,乡下是______(季节)的情景,而巨人的花园却是______(季节)的情景,这里运用了______(对比 比喻)的手法。
【2】结合片段内容,写出花园里鸟儿不肯歌唱,花儿不愿开放的原因。
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【3】童话往往会运用拟人的手法,片段中就有很多处运用了这一手法。请你用“ ”画出其中一句,并试着写出这样写的表达效果(提示:可以写出你读后的感受)。
13、候鸟的迁飞
春天,燕子从南方飞回北方,秋天,又带着子女到南方过冬,这种鸟叫候鸟,如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地,这种鸟叫留鸟,如麻雀、喜鹊、鹰等。
候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向,就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨,冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经筋疲力尽了,就落在轮船上休息,谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性,有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引,结果撞死在建筑物上。此外,候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事,也常常发生。
许多候鸟一边飞行,一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行,有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的,迁飞时不捕食,就靠消耗体内储存的脂肪。迁飞时,燕子每小时飞100千米,野鸭飞80到90千米,而海燕能达到160千米。飞行途中,候鸟常常要有短时间的休息,过海洋或大沙漠时,就要不停地飞行了。
是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来,当春天的白天越来越长,秋天的白天越来越短的时候,候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间,北方各种虫子多起来,候鸟往北飞来,享用这些丰富的食物.这些地方离北极很近,白天时间长,有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现,越往北方,候鸟的产蛋量越多,后代就越兴旺。
候鸟没带指南针和地图 会不会迷路呢 不会的 科学研究证明 白天候鸟用太阳作向导飞行 夜晚靠星星引路 它们就这样飞向南方又飞回北方。
【1】候鸟没有带指南针和地图,飞行时不会迷路,是因为( ) 。
A. 候鸟有向明亮地方飞的习性。
B. 候鸟白天用太阳做向导,晚上靠星星引路。
C. 候鸟熟悉路线。
D. 候鸟跟着队伍一起迁飞,不会迷路。
【2】最后一段标点使用正确的是( )。
A. , ? , 。 ,
B. 。 ? , 。 。
C. , ? , : ,
D. , ? , , ,
【3】写出下列词语的反义词。
生存——(____________) 储存——(____________)
【4】短文告诉我们候鸟迁飞的知识,都用了什么说明方法,请指出来并摘抄一句例句。
(_______)说明方法):_____________________________________
(_______)说明方法):_____________________________________
【5】候鸟迁飞的原因有哪些?请你从文中找出依据。
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【6】在你眼里,候鸟的迁飞是不是一件快乐的事,为什么?请你从文中至少找出三点依据。
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14、阅读下面的文章,完成练习。
花蕊里的蜜蜂
化君
①一场夜雨,将天空沐浴得格外澄【dēng chéng】澈、明净。
②园子里愈发清新空灵,花儿万紫千红,争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来,落在一朵粉色喇叭花上,爬向花蕊,两条细长的后腿向上翘着,不停地抓挠,柔软而迅疾,在喇叭口边儿上一闪一闪,仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看,蜜蜂的须细细软软,在窄仄(zè)的喇叭底欢快地抓挠,样子有些好笑,却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。
③熠(yì)熠烁烁的腿和须忽而停下来,原来花上的蜜汁被吸干了,蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧,蜜蜂仍然头朝下,倒立着往旁边爬转几下,【继续 持续】它精彩的表演。“演”字一出,心里不禁生出一种负罪感,蜜蜂那么忙碌、辛苦,哪里有工夫表演?终于将花儿上的蜜汁都吸尽了,蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来,一刻不停地飞向另一朵喇叭花。
④我跟过去,掏出手机,对准花蕊里的蜜蜂,接连不断地按动拍摄键,我想把蜜蜂采蜜的每一个【时间 瞬间】都记录下来。
⑤园子里真静呀,“啪啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂,越来越近,几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然而,我的担心是多余的,蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的,顾不得了,心里只有一个念头:采蜜,采蜜。
⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时,我将手机收了起来,随蜜蜂走向另一朵喇叭花,专心看它采蜜。
⑦我在心里有节奏地数着,一,二,三……数到二十七的时候,蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒,不,是三个二十七秒;不,是一整个上午;不,直到我看累了,离开的时候,蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了,它蜻蜓点水般在花朵上落一下,接着飞向下一朵。
⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时,我抬脚离开,蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎【jīng jìng】太过细软,才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去,幸亏蜜蜂机灵,腾地飞起来,飞向前面的花丛去了。
⑨蜜蜂那么小,那么弱,却一直不停地忙碌,它心里只有一个念头:采蜜,采蜜。
(节选自《新青年》2018年第12期)
【1】用“√”在文中【 】里选出加点字的正确读音和恰当的词语。
【2】第⑧自然段中加点的“腾”字写出了______________。
【3】给画“ ”的部分换种说法,意思不变:________________。
想一想:文中的句子与改写后的句子相比,好在哪里?
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【4】画“﹏﹏”的部分在文中出现了两次,你从中感受到了什么?
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【5】请用一句话概括文中蜜蜂的特点。
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15、综合性学习
四年级三班开展了经“漫步现代诗”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)为了更好地营造活动氛围,请你拟写一条富有感染力的宣传标语。
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(2)假如你是本次活动的策划者,请你补充下面的活动步骤。
①主持人致开场白并宣布活动开始。
②__________________________
③__________________________
④主持人致结束语并宣布活动结束。
16、修改下列句子中有毛病的句子。
①斯塔笛家并不丰富,卖不起多少书,可他把用心积累起来的每一个铜子儿,都花在了书店里。
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②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
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③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
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17、修改句子。
(1)《绿》这首诗的作者是艾青写的。
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(2)这里有很多绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。
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18、修改病句。
1.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3.漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4.这个深深有趣的想法印在我心里。
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5.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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19、你曾经有最想实现的愿望吗?你是怎样实现这个愿望的?当时的心情又是怎样的?请以“我终于_________”为题,写一篇作文。
要求:将题目补充完整,把事情的经过写具体,写出自己的真情实感。不少于350字。
邮箱: 联系方式: