舟山2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、黄沙百战穿金甲（       ）

A．通过，连通

B．磨破

C．着衣袜

2、选择合适词语填空。

十三四岁的她们，正值（            ）年华，富有朝气。

A．金钗

B．豆蔻

C．及笄

D．花信

3、《白壳艇》中辫子姐因为（  ）而牺牲。

A. 救黑天鹅 B. 救二丫 C. 追回有毒的铁桶 D. 被黑脸汉子打伤

4、“不然，一眨眼我就会逃掉的”中“一眨眼”表示时间很短，表示这个意思的词语还有：

  、   等。

5、读拼音，写词语。

hú dié( )     mà zha( )     yīng tao( )

6、辨字辨音组词。

蚱( )     倾( )     楼( )     鸣( )     绸( )

作( )     顷( )     搂( )     呜( )     稠( )

7、填空。

⑴她太（ ）了，一见陌生人就脸红。

⑵他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位（ ）好学的学生。

⑶列宁十分（ ）书。

⑷周总理是一位深受人民（ ）的好总理。

8、根据本学期所学内容填空

1．中国是诗歌的国度，读《四时田园杂兴》中的“ ________， _____”，我看到了儿童学种瓜时的情景；读《闻官军收河南河北》中的 “__________， ___________”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。从翁卷《乡村四月》中的“__________， ___________”，我感受到了诗人对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情。

2． 《景阳冈》节选自我国古典小说《____》，作者是________，课文是按照“喝酒→ ________→________→下冈”的顺序记叙的。

3． 严监生是我国古典讽刺小说《________ 》中的人物，课文选取了严监生临死前的片段，写出了严监生_____________的特点。

9、课内阅读。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来。

【1】在空格中加上标点符号。

【2】船长为什么要他的孩子往海里跳？

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【3】从这里我们可以看出船长是一个什么样的人？

_________________________________________________

10、陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺（pū pù）上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞(sāi sài)到枕边，只好有礼貌地道谢。

夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发，出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕(tì tī)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”

       我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

【1】用“/”画去文中括号里不正确的读音。

【2】文中画“ ”的句子表现作者当时的心理是（          ）

A．犹豫不决

B．高兴、愉快

C．小心谨慎

D．觉察

【3】“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为______________。

【4】“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么？

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【5】你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。

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11、   “嫦娥工程”

我国启动的“嫦娥工程”是指开展以月球探测为主的深空探测预先研究，利用先进仪器对月球的资源和能源分布以及特殊环境进行全面的探测。

我国航天的能力已经具备了探月的水平。这次我国的月球探测工程将分为“绕”“落”“回”三个阶段实施。第一期工程的目标是获取月球表面三维影像，分析月球表面有用元素含量和物质类型的分布特点，探测月壤(rǎng　yǎng)厚度，探测地月空间的环境；第二期工程的目标是发射月球探测器登陆月球；第三期工程的目标是实现月球表面巡视勘察与采样返回。

在古老的神话故事里，月亮上有仙女嫦娥居住的广寒宫，还有桂花树和捣药的玉兔。而在现实中，月球是解开诸多宇宙谜团的一把钥匙，它上面还储备着极其丰富的资源。半个多世纪以来，月球探测一直是各国激烈竞争的科研领域。

月球是地球唯一的天然卫星，也是离地球最近的星球。月球很早以前就进入宁静阶段，保留了大量的原始信息，是研究宇宙起源的很好的载(zǎi　zài)体。月球上已知的有100多种矿物质，其中有6种是地球上没有的。在月球表面厚厚的尘土里，蕴藏着一种重要的能源——氦－3，它在地球上十分罕见，是可供(gōng　gòng)核聚变的主要原料之一。据估算，月球上有300万～500万吨的氦－3储量，能够支持地球7000年的需电量。月球上这些特有的矿产和资源，对我们人类来说是个大宝库。

20世纪90年代初期，我国就进行了有关月球探测方面的研究和讨论，月球正在成为我国科研的新大陆。我国的探月工程虽然起步较晚，但在运载火箭、有效载荷(hé　hè)的卫星部分、测控系统方面具有自己的优势。

【1】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】什么是“嫦娥工程”？用横线在文中画出来。这个工程将分为“________”“________”“________”三个阶段实施。

【3】文章使用了多种说明方法，试选择一种举例说明。

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【4】为什么说月球是研究宇宙起源的很好的载体？

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【5】结合文章最后一段话，我们应如何评价我国的探月工程？

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12、阅读短文，完成练习。

祖父的园子（节选）

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】这两段话中哪个词语出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？

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【2】读读文中画线句子，用自己的话写下它的意思。

__________________________________

【3】这段景物描写表现了“我”怎样的心情？

__________________________________

【4】作者描写了哪些事物在园子里是自由的？

__________________________________

【5】结合全文，试着完成片段填空。

祖父的园子是我童年的乐园。

我是个淘气的小女孩。祖父种小白菜，我就____地瞎闹；祖父铲地，我也铲地，却往往把_____当作_____割掉，把_____当作________留着……

我是个自由的小女孩。我在园子里可以摘_________吃，可以追________玩，还可以趁祖父浇菜的时候，抢过水瓢，___了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”

我在祖父的园子里快乐而自由地成长着。

13、阅读下面的文段，完成练习。

草船借箭（节选）

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【1】文段中画“   ”的句子既写出了诸葛亮的____________，又写出曹操的___________。

【2】用恰当的词语来形容下面人物在文段中的神情。

诸葛亮：（____________）   鲁肃：（_____________）

【3】文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方？请你至少写出两点。

___________________________

【4】当曹操发现上当后，可能会说些什么？

_______________________________________

14、为了更好地演绎出“王熙凤”的风采，你特意找了有关“王熙凤”的文章来学习。

____________

曹雪芹

①黛玉方进房，只见两个人扶着一位鬓发如银的老母迎上来。黛玉知是外祖母了，正欲下拜，早被外祖母抱住，搂入怀中，“心肝儿肉”叫着大哭起来。当下侍立之人无不下泪，黛玉也哭个不休。

②众人慢慢解劝，那黛玉方拜见了外祖母。贾母叫：“请姑娘们。今日远客来了，可以不必上学去。”众人答应了一声，便去了两个。

③不一时，只见三个奶妈并五六个丫鬟，拥着三位姑娘来了。其钗环裙袄，三人皆是一样的装束。黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认，归了座位。

④一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。

⑤这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭缨络圈，身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄褪袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

⑥黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她，她是我们这里有名的一个泼辣货，你只叫她‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，众姊妹都忙告诉黛玉道：“这是琏二嫂子。”黛玉虽不曾识面，听见她母亲说过：大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏的内侄女；自幼假充男儿教养，学名叫做王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。

⑦这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致人儿！我今日才算看见了！只可怜我这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着便用帕拭泪。

⑧贾母笑道：“我才好了，你又来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快别再提了。”熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打，该打！”又忙拉着黛玉的手问道：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里别想家，要什么吃的、什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好，也只管告诉我。”黛玉一一答应。

⑨一面熙凤又问人：“林姑娘的东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间屋子，叫他们歇歇儿去。”

⑩说话时已摆了果茶上来，熙凤亲自布让。

（文章有删减）

【1】（词语理解）请你联系上下文选一选下面加点词语的大致意思（填序号）。（语文园地知识点）[语文要素：初步学习阅读古典名著的方法]

①将菜肴、茶点等分送到客人面前，请其进食。②擦眼泪。

③恭顺地站立在旁边。④假冒，冒充。

（1）当下侍立之人无不下泪                                   _____________

（2）自幼假充男儿教养                                          _____________

（3）说着便用帕拭泪                                             _____________

（4）说话时已摆了果茶上来，熙凤亲自布让            _____________

【2】（拟写标题）请你通读全文，为本文拟写一个恰当的标题。

【3】（句子赏析）请你赏析下面的句子，完成填空。

黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”

这句话属于____________描写，不但表现出了林黛玉________________________，还通过对比表现了王熙凤________________________的性格特点。

【4】文章第⑦⑧段对王熙凤的描写，她的神态、情感发生了怎样的变化？请你将下图补充完整。

【5】（内容理解）根据文章内容，请你判断对王熙凤的描述正确的一项是（       ）

A．王熙凤故意迟到，就是为了吸引众人的眼光。

B．贾母说王熙凤是“泼辣货”，是在故意贬低她。

C．王熙凤性格十分圆滑，擅长处理人际关系。

D．王熙凤假装同情黛玉丧母，实则是为了显示自己高贵。

15、阅读。

童年河

【材料一】

【材料二】后记选摘

我的同辈人，读这样的小说，也许会心生共鸣，因为他们熟悉那个时代。现在的少年人，大概也不会拒绝这样的小说。因为，不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化，有些情感和憧憬是不会变的，譬如亲情，譬如友谊，譬如对幸福人生的向往。

感谢画家万芾，为我的小说精心创作了插图。她对小说的时代和情境是熟悉的，她的插图很生动地展现了小说中的场景，也为这本书增添了色彩。

——赵丽宏，作家

【材料三】书评撷英

评论一：赵丽宏用他的第一部长篇小说，把自己的童年记忆变成了文字——无论是对小读者，对大读者，还是对他本人，都是很好的一部著作。

——金波，儿童文学作家、诗人

评论二：《童年河》是赵丽宏送给孩子们的礼物，也是中国儿童文学界的一个意外收获。小说追求一种深入心底的真，这是经过生命体验和岁月淘洗的记忆，是以过去岁月为题材的面向当下的活的文字。

——刘绪源，儿童文学评论家

评论三：赵丽宏的《童年河》为什么打动人？成年人读了会想起自己的过去从而被感动，儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动，这是一本小孩和大人都值得看的小说。

——梅子涵，儿童文学作家

【1】《童年河》的作者是____________，该书适合阅读的人群是__________、___________，这是一本适合慢读、慢品的小说。

【2】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《童年河》讲述的是一个生活在二十世纪五六十年代的普通男孩的故事。( )

（2）赵丽宏这部长篇小说讲述的是自己童年时在北京发生的真实故事。( )

（3）梅子涵、刘绪源、金波三人从不同角度对《童年河》进行了“点赞”。( )

【3】在班级读书会上，你需要向同学们推荐《童年河》这本书，请结合以上材料，写出两个推荐理由。

理由1：____________________________________

理由2：____________________________________

【4】根据材料想象《童年河》的封面会是怎样的？把你的想象写下来。

____________________________________________

【5】若要以“童年回忆”为主题开展班级读书会，除了《童年河》这本书，你还想推荐哪几本书？《_______________》《________________》

16、蜗牛的秘密

今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。

我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我　　　　地看着它们，期待它们毫不客气、　　　　地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们。咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！ 

不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，可以帮助蜗牛爬行。

为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。

真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！

【1】分别填入文中横线处的词语，恰当的一项是（　　）

A．狼吞虎咽　目不转睛

B．目不转睛　狼吞虎咽

C．聚精会神　心甘情愿

D．狼吞虎咽　聚精会神

【2】结合文章内容，下列说法正确的一项是（　　）

A．蜗牛的触角有嘴巴的功能。

B．蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。

C．蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。

D．蜗牛的眼睛有触角的功能。

【3】下列对文章主要内容的概括，正确的一项是（　　）

A．文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。

B．文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。

C．文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。

D．文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。

【4】从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你得到了怎样的启发？

______________________________

17、名著阅读

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”……

……两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”

【1】上文选自我国古典名著《________》，是我国第一部________小说，作者是________（朝代）的________（作者名）。

【2】文中画“   ”句子体现了鲁智深“粗中有细”的性格特点，文中还有哪些句子也体现了他的这一性格特点？请找出来，也画上“   ”。

【3】文中画波浪线的四个句子分别表现了主人公怎样的性格？选一选。

A．疾恶如仇 B．侠肝义胆 C．勇猛干练 D．不畏强权

句①（______）  句②（______）  句③（______）  句④（______）

【4】上文是这部名著中很有名的故事情节，这一节的故事叫作_____________。（用简要的语句概括）

【5】鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个性格张扬，故事较多的人物，请你再写两个与他有关的故事。

______________________________

【6】有一句歇后语是“林冲落草——逼上梁山”，从中可以看出林冲不是自愿上梁山的。下列不能体现一点的是（   ）

A.对欺凌自己的两个公人忍气吞声。

B.仍称陷害自己的高俅为高太尉，保持官场习惯。

C.答应鲁智深护送自己到沧州。

D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。

18、阅读课文片段完成练习。

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“　　　　　　　？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】按课文填空。

【2】“毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报电文稿放在上面。”这句话中，“黯然的目光”写的是毛主席经历过悲痛后的__________。“转向窗外”“指指写字台”“示意”，这一连串的动作描写，一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的___________中；另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志，故意支开了秘书。这一处细节描写进一步表现出毛泽东是伟人，也是____________。

【3】“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。”这句话应怎样理解？

____________________________

【4】“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这是清代诗人龚自珍写的《己亥杂诗》中的名句。“忠骨”指的什么？这里指的什么？这句话的意思是什么？

___________________________

【5】读了这几段文字，你认为毛主席是个怎么样的人？

________________________

19、阅读。

我国有趣的地名文化

①我国幅员辽阔，地名众多，很多地方的名称构成和来历很有情趣。地名多由两个字或三个字构成，如果把一些地名放在一起，稍加留意，就会发现这些地名的构成可真有意思。

②有的地名用字对称。突出表现在东西、南北、上下、左右等方位词的使用上，如山东和山西、北京和南京、上庄和下寨、巴林左旗和巴林右旗等。

③有的地名寓意对应。寓意对应的地名就像巧妙的字对，如崇礼与遵义、文山与武川、麟游与凤翔等。

④有的地名前后两字一颠倒就变成了新地名。比如说广西的南宁和四川的宁南、江西的莲花和台湾的花莲等。

⑤还有的地名来历含有历史故事或文化典故。据记载，公元前121年夏天，汉武帝派霍去病进军河西。霍去病一路南下，大败匈奴，把匈奴残部驱逐到玉门关外。汉武帝赏酒一坛，犒（kào）赏有功将士，酒少人多，霍去病将酒倒于泉中，与大家畅饮。据说，这就是甘肃酒泉这个地名的由来。北京市海淀区六郎庄的村名始自杨家将的传说，据说当年六郎杨延昭曾在这一带领兵抗辽，因此得名六郎庄。六郎庄的附近还出现了与此有关的一系列地名，如离六郎庄咫尺之遥的有挂甲屯，再往北一点还有造甲屯、亮甲店、韩家川等，以至出现了佘太君登山遥望金沙滩古战场的望儿山、东北旺、西北旺等。这些美丽的传说反映了我们中华民族的爱国精神，表达了百姓期盼安居乐业，反对战争的美好愿望。昌平居庸关下的穆桂英点将台，密云古北口镇的令公庙、七郎坟也属于此类。北京怀柔的名称则源自文化典故。它的名字出自《诗经·周颂·时迈》中的“怀柔百神”，寓意以德施政、民族团结、交融发展。

【1】短文第②—⑤段分别从________、______、______、和______四个方面说明了我国地名富有情趣。

【2】根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①我国地名都是由两个字或三个字构成。（______）

②上庄与下寨是中国地名的一种寓意对应现象。（______）

③据说甘肃酒泉的名字源自历史故事。（______）

④以德施政、民族团结、交融发展是怀柔地名的寓意。（______）

【3】短文第⑤段主要运用了______的说明方法，具体、生动地说明了______________。

【4】“像这样有趣的地名在中华大地上多如牛毛。探寻地名文化，可以让我们徜徉历史长河，充分感受中华文化的丰富内涵。”如果把这句话放入文中，最合适的位置是（   ）

A.第①段结尾 B.第②段结尾

C.第⑤段开头 D.第⑤段结尾

20、照样子把下面的句子换个说法，不改变原意。 

瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。

①他被孩子们簇拥着，来到一口井前。

__________________________________

②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。

__________________________________

21、按要求改写句子。

（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）

（2）小嘎子没有小胖墩壮实。小胖墩摔不过小嘎子。（关联词合成一句）

（3）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改陈述句）

（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

（5）妈妈一下子把我的思绪从天上引到人间。（改成“被”字句）

（6）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开了（改“把”字句）

（7）我把那张钞票交给他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。”（改第三人称转述）

（8）今天早上下雨，妈妈一定要送我上学。（改双重否定句）

（9）上海队打败了北京队获得了冠军。（加标点表达不同的意思）

（10）秋天，枯叶飘落下来。（改成比喻句）

22、品析句子，完成练习。

（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

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（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）

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23、表达与交流。

海底世界是那么神秘，如果你有一次去海底探险的机会，你会和谁一起去呢？你会遇见哪些生物呢？你会不会遇见危险呢？请你合理展开想象，编一个惊险刺激的探险故事。题目自拟，把内容写具体。不少于400字。