六安2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（       ）

A．土匪（fěi）          万仞（rèn）          筹集（chóu）       山坞（wù）

B．由衷（zhōnɡ）       奔赴（fù）            踌躇（zhú）        黯然（àn）

C．五岳（yuè）          诊所（zhěnɡ）       审视（shěn）       皮革（ɡé）

D．施行（shī）          慈祥（cí）            荣幸（lónɡ）       矜持（jīn）

2、下列对《卜算子·送鲍浩然之浙东》内容赏析正确的是（       ）（多选）

A．这是一首送别词，词题交代了送别友人的地点是浙东。

B．词的上阕着重描写了送别时的情景。

C．词的下阕借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。

D．全词构思别致，情景交融。笔调轻松活泼，比喻巧妙别致，语言风趣俏皮。

3、下列词语中有一个下划线字的读音是错误的，把选项填在括号里。（  ）

A．剔除（tī ）

B．毁灭（huǐ）

C．战役（yì）

D．精神抖擞（sǔ）

4、根据课文内容，完成表格。

5、词语超市（辨字组词）

朗（_______）惯（_______）雷（_______）

郎（_______）贯（_______）镭（_______）

6、填上合适的词。

（__________）的毛毯 （__________）的原野

（__________）的荷兰 （__________）的低地

（__________）的光芒 （__________）的骏马

7、把下列词语补充完整。

( )天( )地        不( )( )数       ( )然大( )

烟( )浩( )       ( )井( )乡       ( )此( )疲

( )波( )顷        茂林( )( )        山( )水( )

8、修改病句。

（1）乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。

___________________________________

（2）她对答如流地回答了老师的提问。

_________________________________________

（3）在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。

___________________________________________

（4）经过努力，终于获得了“三好学生”。

__________________________________________

9、阅读短文，完成练习。

武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。①虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”

…………

蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。②武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，（　　）住胸脯，（　　）起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。 

【1】给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】选择合适的动词填入文中括号内。

A．提　　B．举　　C．踏　　D．踩

【3】文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松（　　）

A.拳头硬 B.拳头小 C.体格强壮，力量大 D.拳头握得紧

【4】文中①②两处画“   ”的句子，分别写出了武松怎样的性格特点？

__________________________

10、阅读材料，完成练习。

材料一：“一带一路”示意图。

材料二：

一千多年前古丝绸之路从长安出发，绵亘万里，延续千年，开启一段辉煌的历史。我们的先辈张謇郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下一段让人感怀的沧桑岁月。

2013年9月，习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平主席出访椰树芃芃（péng péng）的东南亚时，又提出了“21实际海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。思路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。

【1】从示意图中可以看出，“一带一路”指的是________和_______。

【2】开辟陆上丝绸之路的是_________，开辟海上丝绸之路的是________，提出“一带一路”构想和倡议的是__________。

【3】“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，它们把中国和中亚、____、_____紧紧地连在一起。

11、阅读文本，完成练习。

那刘姥姥入了坐，拿起箸（zhù，筷子）来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锹还沉，那里犟的过他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。

众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷出了来；黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

【1】选文写的场面是（ ）

A．刘姥姥进大观园

B．贾母请刘姥姥吃饭

C．林黛玉进大观园

【2】结合文章内容，完成下列填空。

这里写__________和_____________有意拿____________取乐，目的是为了讨好__________________，让大家开心。

【3】结合文章内容，完成下列填空。

第三自然段着重写了________、________、________、________、_________、_________、_________、____________这些人笑的情形。

【4】在这些笑声中能猜出人物的性格，请你任选两个人物并分析人物的性格特点。

________________________________________

【5】众人为什么“先是一怔”，后来又为什么“上上下下都哈哈的大笑起来”？

___________________________________________________

12、阅读短文。

_____________

①泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。没有人愿意理他。

②三年级的时候一件小事却使泰迪发生了巨变。

③那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”

④聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。

⑤“还有什么事吗？”史密斯小姐问。

⑥“谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。

⑦泰迪完全变了。

⑧几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪。”

⑨史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼就好了。”

⑩当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信就像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。

【1】阅读第①段，说说妈妈去世前后老师对泰迪的评价有何不同？

_____________________________________

【2】史密斯小姐收到泰迪的礼物时有什么表现？请揣摩当时泰迪的心情。

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【3】根据全文内容分析，让泰迪前后发生变化的最根本原因是什么。

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【4】给短文加个题目，写在文前的横线上。

【5】“今天，这一张张报喜的短信就像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。”想一想史密斯小姐收到这“一枚枚爱的果实”时，她会对自己说些什么呢？

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13、主题阅读拓展。

尼罗河上的夜色

此时的尼罗河已近黄昏，我们的帆船慢慢向前行驶。水面开阔而平静，过了一会儿，太阳缓缓地潜入水中，尼罗河的夜开始了。

我们的帆船抛锚靠岸，“好心肠”船长不知从哪里变出一块长长的木板，搭在了帆船与岸之间，我心惊胆战地走下船。当赤裸的脚指头触碰到柔软的沙地时，我才惊异地发现眼前竟是夜色下的茫茫沙漠，与我心目中的童话世界如此接近。天空中的月亮与我在北京所见的有着天壤之别，它巨大而发出橙红色的光，在夜的衬托下，它的魔力牢牢地抓住了我的心。此时此刻，就算飞出外星人，我也不觉得奇怪。

我一言不发地痴望着，其他人也被迷住了，半晌都没有人说话。陆续地，另有两条帆船也泊在了岸边，漆黑的甲板上亮起了几点烛光。

晚餐后，我们在岸边的沙地上点起了篝火，燃烧着的干树枝噼里啪啦地响着。才华横溢的船长拿出了他的非洲鼓，唱着豪迈的歌儿。我们伴着音乐在沙地上跳舞；我们“举杯邀船长，对影成一群”；邻近的居民们也干脆放弃了睡觉的念头，纷纷加入了聚会，好像没人在意第二天是要上班的。

不知过了多久，夜渐渐静了。

清晨，我聆听着周围鸟儿的叫声，慢慢坐起来，看看四周，发现眼前的尼罗河像是被太阳的热情感染了，粼粼的波光满是红色，我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着，我感觉自己像是躺在尼罗河的怀抱里了。（有删改）

【1】联系上下文，解释下面的词语。

（1）天壤之别：__________________

（2）才华横溢：__________________

【2】短文是按照_______顺序写景抒情的，请用“____”画出标志性的词语。

【3】作者笔下尼罗河上的夜色的特点是什么？夜色下人们的生活有什么特点？

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【4】短文的题目是“尼罗河上的夜色”，结尾为什么要写第二天清晨的景色呢？

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14、阅读

蜜蜂的赞美

（1）人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示，它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造。

（2）蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在五百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

（3）看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对这世界上这种神奇的小昆虫由衷的赞美呢!

（4）蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词!它的酿 蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作和经验。

（5）由于广泛的吸收，来源就丰富了。

（6）由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不是杂乱地搬取， 材料就比较上乘了。

（7）由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还能从蜜糖的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、栆子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、栆子花或者苜蓿花的影子了。甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”，它是经过蜜蜂的一番重新创造的。

蜜蜂采蜜的 8 字舞

当春暖花开的季节，一些作侦察工作的蜜蜂就飞出去寻找蜜源。当侦察兵在外面找到了蜜源，它就吸上一点花蜜和花粉，很快地飞回来。回到蜂群后，它就不停地跳起舞来，舞蹈是蜜蜂用来表示蜜源的远近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圆形舞和8字形舞两种。如果找到的蜜源离开自己不太远，就在巢牌上（蜜蜂用来装蜜孵育小蜜蜂和住宿的地方）表演圆形舞；如果蜂蜜离得比较远就表演8字舞。在跳舞时如果头向着上面，那么蜜源就是在对着太阳的方向，要是头向着下面，蜜源就是在背着太阳的方向。

【1】《蜜蜂的赞美》中第（2）段中的统计数字证明了________的观点。

【2】《蜜蜂的赞美》中的第（6）（7）自然段和《蜜蜂采蜜的 8 字舞》都表现了蜜蜂是一种________的动物。

【3】结合第(7)段的有关语句，说说“蜜成花不见”的意思。

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【4】蜜蜂的工作方式，能让你得到什么启示？试着写一点。

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15、阅读加油站

夜空再也不荒凉了星星们都在那里热闹有装熊的有学狗的有操勺的有挑担的也有高兴极了提了灯笼一阵风似的跑的……我们都快活起来，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

1.请给缺标点的句子加标点。

2.第一段末的省略号作用是什么？

3.这两段文字中主要用了什么修辞方法，有什么好处？

4.“我们”为什么都快活起来?

16、阅读。

“世界遗产”知多少

材料一：世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。世界遗产包括世界文化遗产（包含文化景观）、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产三类。广义上来说，根据形态和性质，世界遗产分为物质遗产（文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产）和非物质文化遗产。

材料二：《世界遗产名录》（The World Heritage List）是于1976年世界遗产委员会成立时建立的。世界遗产委员会隶属于联合国教科文组织。联合国教科文组织于1972年11月16日在第十七次大会上正式通过了《保护世界文化和自然遗产公约》（以下简称《公约》）。其目的是为了保护世界文化和自然遗产。中国于1985年12月12日加入《公约》，1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员。被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》的地方，将成为世界级的名胜，可接受“世界遗产基金”提供的援助，还可由有关单位组织游客进行游览。由于被列入《世界遗产名录》的地方能够得到世界的关注与保护，提高知名度并能产生可观的经济效益和社会效益，因此各国都积极申报“世界遗产”。

材料三：中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然遗产数量最多的国家、世界文化与自然双重遗产数量最多的国家之一（与澳大利亚并列）。中国的首都北京是世界上拥有遗产项目数最多的城市，中国一共两次承办世界遗产委员会会议（2004年，苏州，第28届；2021年，福州，第44届）。

【1】关于世界遗产，下列说法中不正确的是哪一项（　　）

A．广义而言世界遗产分为物质遗产和非物质文化遗产。

B．世界遗产需经联合国教科文组织和世界遗产委员会确认。

C．只要具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观就是世界遗产。

D．世界遗产包括世界文化遗产（包含文化景观）、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产。

【2】下列信息与文本不相符的是哪一项（　　）

A．中国于1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员。

B．各国都积极申报“世界遗产”只是为了可观的经济效益。

C．《世界遗产名录》是于1976年世界遗产委员会成立时建立的。

D．中国于1985年12月12日加入《保护世界文化和自然遗产公约》。

【3】你认为联合国教科文组织通过的《保护世界文化和自然遗产公约》有什么意义？

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【4】你知道中国的哪些世界遗产？至少写出三处。

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17、开心阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】填空。

（1）从文中画横线的句子可以得知，手术过程对于病人来说是_______________的，而病人却一直坚持着，这足以反映出他______________________________。

（2）“七十二刀”，准确地数出刀数，说明了病人的______，更衬托出他的____________。

（3）文中画波浪线的句子充分流露出了沃克医生内心的______和_______。朗读这句话时要用________（A．激动高昂　B．低沉缓慢）的语调。

【2】选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢？

__________________________________________

【3】沃克医生称刘伯承为“军神”，不恰当的是（   ）

A.刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。

B.刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。

C.刘伯承像神仙一样厉害。

D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。

18、阅读短文，回答问题。

雪山上的小太阳

1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。前进的队伍有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“一送里格红军，介支个下了山，秋雨里格绵绵，介支个秋风寒……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。

这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。她身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。①她高兴极了，穿着这件长及膝盖的红毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家开心地叫她“小太阳”。

队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰冷的雕像。路边坐着一位受伤的战士，他把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。②“小太阳”拼命地摇着他：“你醒醒，你醒醒，你快醒醒……”而这位战士只是含糊地说：“我冷，我冷，我好冷……”③“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣，披在了战士身上。

队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在临近山顶的雪地里，看到这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，已经没有了生命的气息，所有人都沉默了。

她还只是个孩子。那一年，她才15岁。

【1】读句①我感受到了“小太阳”________的品质；读句②我感受到了“小太阳”________的品质；读句③我感受到了“小太阳”________的品质。

A．舍己为人    B．乐观开朗      C．关爱战友

【2】从第四段“所有人都沉默了”中，我能感受到大家内心的________。此时大家心里可能在想：________

【3】对“小太阳”的理解不恰当的一项是（    ）

A．“小太阳”的“小”是指她年纪小。

B．小卫生员被称为“小太阳”只是因为她穿着一件红毛衣，红艳艳的。

C．“小太阳”不仅是大家对小卫生员的称呼，也是她美好品质的象征。

D．“小太阳”一点儿也不“小”，因为她身上具有伟大的精神。

19、阅读理解

生活中的小镜头

生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……

【1】照样子填空。

（光滑）的（脸蛋）     （温柔）地（抚摸）

 （     ）的（     ）     （     ）地（     ）

 （     ）的（     ）     （     ）地（    ）

【2】短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。

【3】这些人物的表现，告诉了我们什么？

_______________________________________

【4】你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。

_______________________________

【5】小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面。

_______________________________

20、句式魔术（按要求改写句子）。

（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（改成反问的语气）

_______________

（2）没有哪一个学生说王老师不是好老师。

改为肯定句_____________。

改为反问句______________

（3）老师对小明说：“今天我不去学校了。”（改为转述句）

______________

21、句子乐园。

1.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。

春光染绿我们双脚。

“把”字句：  

“被”字句：  

2.照样子，写句子。

松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。

22、   按要求写句子。

（1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

_______________________________________________ 。

（2）木桥开始___________，开始________。 （补充拟人句）

23、习作。

下列习作内容任选其一。

1．生活中，我们遇到过很多人，有教导你的老师、疼爱你的父母、活泼可爱的弟弟妹妹，也有朴实的清洁工……请选择一个你熟悉的人，选取一件典型事例，通过人物的语言、动作、心理等描写，写出人物的特点。题目自拟。（450字左右）。

2．请把作文题目补充完整，在横线上填上“开心，难过，陶醉，成功……”等词语，以“他 了”为题作文。回想一下，当时发生了什么，事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。字数在450字左右。