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铜仁2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按要求填空。

    1.“诚心诚意”形容____,和它意思相近的词语有_________________________等,和它意思相反的词语有________________等。

    2.“波莉姨妈真是高兴到了极点”,由此我想到的四字词语有______________等。

    3.“这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚”,我想用__________________等四字词语来形容这“前所未有的最辉煌”的夜晚。

  • 2、按课文内容填空。

    (1)《马诗》中表现诗人热切地期望自己的抱负得以施展,可以为国建功立业的志向的两句为___________________________________________________________

    (2)《竹石》中诗人借竹子坚韧的傲气,表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮的 ______________________________________________

    (3)于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”意思相近的诗句是:“_________________________________________________。”

    (4)王建在《十五夜望月》中“______________________________________________”委婉地表达了自己的相思之情,在王安石的《泊船瓜洲》中,_____________________________________________与之有着异曲同工之妙。 王维的《送元二使安西》中_____________________________________________体现了他的离别之情。 老师对我们的教育是潜移默化的,这让我想到了杜甫的《春夜喜雨》_____________________________________________。春天的美好景色让人流连忘返,是韩愈笔下的______________________________________________________;是叶绍翁笔下的______________________________________________________

  • 3、根据课文内容回答问题。

    (1)在这段时间的学习中我们认识了___________的鲁滨逊,_______的尼尔斯, __________________________的汤姆·索亚,还有_______________的八儿,作家笔下的这些人物让我们印象深刻。 

    (2)判断对错。

    《北京的春节》 一文详细介绍了除夕和正月十五两个节日的习俗,其余皆是略写。   ______

    《匆匆》一文情景交融,处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜。   ______

    《那个星期天》一文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。但文中的直接描写并不多,更多的是间接表现人物心理。   ______

    《藏戏》一文按时间的顺序介绍了藏戏的成因及流传方式。   ______

  • 4、写出下列多音字拼音,并组词

    1.茄:①_____——_______________——____________

    2.嚼:①_____——_______________——____________

    3.侥:①_____——_______________——____________

    4.角:①_____——_______________——____________

    5.逮:①_____——_______________——____________

  • 5、辨字组词

    ________ ________ ________ ________

    ________ ________ ________ 疆________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的诗,完成下题

    石灰吟

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

    1“等闲”的意思是________________

    2下列对诗歌理解有误的一项是( )

    A. 首句既写出了石灰原料的来之不易,更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。

    B. “若等闲”三字写出石灰从容自若,处之淡然的态度,经过锤炼是心甘情愿的。

    C. “清白”,一语双关,既指石灰洁白的本色,又喻高尚的节操。

    D. 末句是作者在直接抒情,立志要做纯洁清白的人。

  • 7、阅读理解

    宿建德江

    孟浩然

    移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    1“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?

    _________________________________

    2诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?

    _________________________________

  • 8、课内阅读

    望庐山瀑布

    日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

    飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

    1《望庐山瀑布》是朝诗人的作品,这是一首诗(填诗体名称)。

    ___________________________

    2后两句运用了什么修辞手法?

    ___________________________

    3这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗?

    ___________________________

    4下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是( )

    A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。

    B. 第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

    C. 第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。

    5该诗表达了诗人什么样的感情?

    ___________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读天地。

    你不知道,伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。   

    那怎么--    

    可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。    

    碰壁?我说,您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?   

    你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?    

    哦!我恍然大悟,墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。    

    在座的人都哈哈大笑起来。

    1 联系上下文解释词语。    

    恍然大悟:                 

     2碰了几次壁,把鼻子碰扁了实际上指的是什么? 

    3四周围黑洞洞的怎么理解?   

    4、把文中划线的句子改为陈述句: ___________________               

    5、这段话表现了_____________________________

     

  • 10、根据课文内容先填空,再做题

    从远处看,(   ),(   ),望不到头。到近处看,有的(   ),好似当年山头的岗哨;有的(   ),好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世不久,却也(   ),别有( )。

    (1)这段文字运用的修辞方法有(   )、(   )、( )。

    (2)请你用有的……有的……有的……”句式写一个排比句。

    ________________________________________________________

  • 11、佳篇赏析

    两个朋友

    两个朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊,向他们冲过来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来,另一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。

    熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边,用鼻子闻他的脸。这时候,他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人,就大摇大摆地走开了。

    这时,树上的那个人爬了下来,笑眯眯地问:喂!朋友,刚才熊在你的耳边说了些什么呀?

    他告诉我,不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。

    1一只熊冲过来,这两个朋友是怎样做的?  

    ________________________

    2树上的那个人问熊说了些什么时,装死的那个人是怎样回答的?  

    ________________________

    3读了这个故事,你有什么想法?  

    ________________________

  • 12、

    踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门。

    它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水 ,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月……

    九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

    南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。一阵秋雨一阵凉,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。

    菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方……,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。

    似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者,参加秋的盛会。瞧,春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的。

    秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节。它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。

    随着落叶飘逝的每一个秋天,都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。

    我祝福秋天……

    (1)本文通过对_________________________________的描绘,抒发了______________________________的情怀。

    (2)说说下列句中加点词语的含义及作用

    这从一片绿里带黄的落叶中潜入。

    ____________________________________________________________

    南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。

    ____________________________________

     

    那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。

     

    (3)“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。一天天地,秋向深处走去两句中加点词语能否调换,为什么?

    (4)文中说它兼容四季,又有着自己的个性,请找出文中原句来具体阐释。

    兼容四季:_____________________________

    自己的个性:____________________________

     

  • 13、课外阅读。

    但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。

    在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

    是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

    1思考:对朔方的雪的形象特点分析错误的一项是(    

    A. 如粉,如沙,决不粘连。                                       B. 羞涩美艳,平和恬静。

    C. 坚硬孤独,奋力抗争。                                          D. 蓬勃纷飞,旋转升腾。

    2下列句子没有运用修辞手法的一句是(    

    A. 人生就像一支蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。

    B. 太阳一出来,地上就像着了火。

    C. 如往常一样,他径直走向了那家餐馆。

    D. 小秧苗整整齐齐地排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。

  • 14、阅读短文,回答问题。

    少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情:他偷过郊区的苹果,偷过城市的盆花,偷过同学的铅笔和饼干,偷过邻居的茶杯和腊肉,还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又一次次被放出来。一天,他猛然意识到自己长大了,意识到自己错了,意识到自己应该痛改前非了。

    他后悔,他想改,可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严,他已经没有了任何朋友,他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们,认为这是对他的惩罚。少年望着窗外,天阴沉沉的,没有一丝阳光。

    整整一个夏天,每天上午,他都把自己关在家中,透过窗子看外边的树。他忍受不了寂寞,到下午时,悄悄出去,在小区转一圈。人们一看见他,或扭过头去,或老远就避开。邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前,不敢与他们对视,他失去了与任何人交流的勇气。他无奈、自卑,似乎世界在他面前关起一扇门,又加上无数把锁。

    他垂着头慢慢地走,轻踢着一粒石子。没有阳光,少年却感觉后背灼热。忽然有人喊他,是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手:喂,年轻人!他抬头一愣,不敢相信自己的眼睛和耳朵。你是在喊我吗?他指指自己。过来,年轻人!老人说。他走过去,胆战心惊。他想逃离,可是却说服不了自己的脚步。老人叼着一根没有点燃的香烟,摸着口袋,问他:有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。说完,他急急地低了头,试图离开。别急着走。老人再一次喊住他,去帮我取来打火机吧,我的家,你知道的。

    他当然知道,老人与他同住一个单元,他住七楼,老人住一楼。我的腿脚不中用。老人笑呵呵地说,打火机放在茶几上,麻烦你帮我取来。少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。钥匙呢?他问。门没有锁。老人说,我从来不锁门的。住咱们这个小区,根本不必锁门。少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去,途中流下了眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。 

    那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁,他轻轻一推,便开了。茶几上放着果盘,放着零钱,放着钥匙和打火机。少年抓起打火机,转身跑出屋子。 

    老人点着了烟,郑重地对少年表示感谢。然后,他对少年说:如果你有时间,如果你愿意,我们下一盘象棋,好吗?少年当然愿意。他坐下来,聚精会神地和老人下起了象棋。不久,少年便败下阵来,可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外,阳光灿烂„„

    少年后来成为一名警察,老人的身体仍然很好,闲时,他们会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情,他说那天你故意不锁门,那天,你口袋里,其实装着打火机。 

    老人只笑不语。问急了,老人就说我忘记了,我真的忘记了。或许真如你所说的,那天的一切都是我故意的;或许那几年里,我出门真的从不锁门;或许,那一天其实什么也没有发生,一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为,这一切都无关紧要,重要的是你亲手推开了那扇门,而不是别人

    1.请用简练的语言概括本文写了一件什么事。 

     

    2.选文段划线句子运用了什么描写方法?主要作用是什么? 

     

    3.对选文段画横线的句子进行简要赏析。

     

    4.你认为老人是一个什么样的人?请用简练的语言加以概括。

     

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、魔术变变变。(按要求变句子)

    (1)早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)

    __________________________________________________

    2)姥姥对小红说:“春节放假,来我家住几天。”(改为第三人称转述句)

    _____________________________________________________

    3)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)

    ______________________________________________________

  • 16、按要求写句子。

    人们用这样的办法,把八只笨重的铁牛,一只一只地拖了回来。(改成“被字句”)

  • 17、改写句子。

    (1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?

     改为肯定句:______________________________________________

    (2)抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

    改为被动句:______________________________________________

    (3)我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。 

    缩句:______________________________________________

    (4)烈士的母亲说:我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。

    把第一人称改为第三人称:______________________________________________

    (5)小女孩叫起来:奶奶,请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的。

    改为第三人称转述句:_______________________________

  • 18、把下列句子改为转述句。

    (1)诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”

    __________________________

    (2)她小心地说道:“我没有开玩笑,请救救我吧。”

    _________________________

  • 19、改为反问句

    一想到这里,我就感慨万分。

    ______________________________________

  • 20、按要求完成句子。

    雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。

    改为反问句:_______________________________________________________________

    周瑜长叹一声,说:诸葛亮神机妙算,我真比不上他!

    改为转述句:_______________________________________________________________

    我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。

    缩句:_____________________________________________________________________

    ⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。这句话把__________比作_________。

    仿写句子:_________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、表达与写作。

    法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于300字的作文。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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