舟山2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、看拼音写词语。

suàn bàn   zhēn zi   biān pào

（_________）   （_________）   （_________）

fěi cuì áo zhōu   ɡuànɡ miào huì

（_________） （_________）   （___________）

2、古诗中的传统节日。

古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。

节日________，诗句________， ________。

节日________，诗句________， ________。

3、填空

“放”第3笔是( )，“砖”第8笔是( )。

4、读拼音，写词语。

fěn suì     shū jí     biān pào     bō xuē     nuó yí

( )   ( ) ( ) ( ) ( )

yán jùn     fánɡ yù     dān ɡē     kùn jìnɡ     yān zhī fēi fú

( )     ( ) ( ) ( ) ( )

5、查字典按要求填空。

“和”用部首查字法查（_______）部，再查（_______）画。它的解释：①平和，和缓；②和睦，和谐；③连带；④和谐的跟着唱。   请给下面词语中的和“和”字选择解释。

和平共处（________）和颜悦色（_________）一唱百和（_________） 和风细雨（__________）

6、按要求完成下面各题。

游子吟

慈母手中线，   。

临行密密缝，意恐迟迟归。

  ，报得三春晖。

【1】把诗句填写完整。

【2】这是   代著名诗人   的一首歌颂   的著名诗篇。“游子”是指   。诗的前四句描写的是 的情景；后两句，作者用小草比喻   ，用   比喻子女的心，用   比喻深切伟大的母爱。

【3】“临行密密缝，意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？

________________________

7、古诗阅读

春夜细雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下面词语的意思

知_____   乃_____  

晓_____   潜_____

【2】颔联运用了什么修辞方法？写出了春雨怎样的特点？

________________________________

【3】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，春雨仿佛知道节气，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.“喜”字是全诗的诗眼，写出了诗人对雨的喜爱之情。

8、阅读理解。

蜂

不论平地与山尖， 。

采得百花成蜜后， ？

【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人   。

【2】选择下面汉字的正确解释。

（1）尽（_______）A．完  B．都   C．全部用出

（2）占（_______）A．占据 B．姓 C．处于某种地位

【3】运用“不论……还是……都……”这几个关联词，说一说第1、2句诗的意思。

______________________________

【4】后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。

【5】这首诗借蜜蜂歌颂了________，讽刺了________。

9、课内精彩回顾。（共10.5分）

（1）“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是：

。 （1分）

（2）面对浪费时间的小朋友，你会用  

  （填名言）来告诫他要抓紧时间努力学习。（1分）

（3）《老人与海》一课的作者是 （国家） （人名）。（1分）

（4）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自 （朝代）

（诗人）的  《   》（诗题），它的意思是：

  。这句诗表达了诗人   的思想感情。（3.5分）

（5）黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“ ”（1分）

（6）《将相和》一文中，“将”是   ，“相”是 ，“和”的意思是： 。课文一共写了三个小故事，分别是：

  → →  。（3分）

10、阅读短文，完成练习。

十六年前的回忆（节选）

“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入（挤满  充满）了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天（被捕  抓住）的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”

【1】敌人派出了____________、____________、____________，只为了抓____________，表现出他们的心虚。

【2】找出文中用了修辞手法的句子，用“__”画出，所用的修辞手法是______。

【3】第一段用的是什么描写（   ）

A.动作描写 B.语言描写 C.静态描写

【4】用“√”圈出文中括号里正确的词语。

【5】用选文中加点的词语写一句话。

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11、课外阅读

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫huàn以后，我的脾气变得暴怒无常。猛摔猛砸东西。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复 ，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”“不，我不去！”我狠命地chuí打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáo悴的脸上现出 般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴地像个孩子……不知道什么时候，她悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉， ，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】根据拼音写汉字。

瘫huàn_____ chuí_____打 qiáo_____悴

【2】选择恰当的词语填在句子横线上。

（1）当一切恢复______（A．沉寂 B．寂静），她又悄悄地进来。

（2）她憔悴的脸上现出______（A．期待 B．央求）般的神色。

（3）紫红色的花热烈而深沉，______（A．潇潇洒洒　B．泼泼洒洒），秋风中正开得烂漫。

【3】文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

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【4】如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？

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12、课文理解。

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀， 把表盖拨（bō bá） 开， 我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉（dīng dìng） 住几个金黄色的齿轮， 里边还有一个小尾巴似（sì shì） 的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】用“＼”画去加点字的错误的读音。

【3】文中①句是_____描写，②句是_______描写，③句是_______描写。

【4】为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？

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13、阅读诗歌，完成练习。 

母亲河

①她像大海一样奔流，

用潮水

哺育人们

和人们栽培的庄稼。

她是食用的麦粒，

又是做衣裳的棉花。

她是我们欢乐和希望的

永不枯竭的源泉！

为人民造福——

是她的生活准则，

她对一切人公正无私，

殷勤灌溉着每块土地，

不分贫富，

她一律带给丰收，

你一旦收获，

就赶紧耕耘吧！

②她永远奔流不息，

乍一看——却像凝然不动。

一望无际的河水倾泻奔流，

是如此雄浑，又如此安详；

可是只要稍微激怒，

汹涌的水流便泡沫飞溅，

带着雄狮般的怒吼，

掀起惊涛巨浪。

③像甜蜜的希望，

她的玉液琼浆对我们无比珍贵。

像龙涎香一样，

她的两岸碧波荡漾，四季芬芳。

尽管她泥沙浑浊，

却使世界上最美丽的江河黯然失色，

神圣，浩瀚的黄河啊，

是我们永恒的母亲！

【1】诗的第①节，为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”？  

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【2】第①节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质？

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【3】诗的第②节，我们诵诵时如果配上背景音乐，背景音乐的曲调应当是（    ）

A. 急促紧迫                              B. 温和委婉                        C. 雄壮有力                          D. 欢乐轻决

【4】诗的第③节，母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色？  

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【5】母亲河孕育了伟大的中华民族，“五十六个民族五十六朵花”，你知道哪些少数民族？写下几个来。  

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14、阅读短文，回答问题。

董存瑞舍身炸暗堡

1948年5月25日，这是一个董存瑞用生命擎起的日子，他用自己的生命换来了战斗的胜利。

那一天，董存瑞所在的爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的碉堡和炮楼。董存瑞带领战士向敌人的炮楼冲去，一鼓作气把四个炮楼和五个碉堡炸上了天，隆化中学的“铜墙铁壁”被撕开了个大口子，但还有一座旱桥上的桥形碉堡在不停地吐着火舌，挡住了部队前进的道路。

李振德抱着炸药包冲向碉堡。他机智地跃进，眼看就要冲出火力网了。不料，一颗子弹打到了雷管，“轰——”李振德牺牲了。

“老李！”董存瑞伤心极了。他对指导员说：“我来！隆化不解放，就是我没完成任务。”指导员沉思了一会儿，答应了。董存瑞郑重地交给指导员一个小包，说：“如果我牺牲了，这就是我最后一次交党费。”“不！”指导员眼里含着眼泪，“你的党费还没交到头，我等你回来。”

董存瑞抱起炸药包，和郅顺义一前一后配合着前进。密集的子弹从耳边飞过，董存瑞带着愤怒，带着仇恨，带着一腔热血，冲出了火力网，到了桥下。这里桥底光滑得很，炸药包放低了炸不着桥上的碉堡，放高了又没有支撑点，董存瑞急得团团转。眼看总攻的时间就要到了，头顶是敌人狂扫的机枪，远处是心急如焚的战友，一分一秒是那么珍贵。董存瑞使劲用枪把在桥墩上凿啊凿，想凿出个洞来，但混凝土桥墩非常结实，怎么凿也无济于事。

总攻的号角吹响了。董存瑞毅然举起炸药包，用他的血肉之躯做成了支撑点，坚定地拉响了导火索。随着一声巨响，火光四溅，浓浓的黑烟弥漫天空。为了战斗的胜利，董存瑞献出了他年仅19岁的生命。 

中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日。朱总司令亲自为董存瑞题词：“舍身为国，永垂不朽。”我们永远怀念这位英雄。

【1】短文讲述了一个怎样的故事？根据短文补全各部分的主要内容。

____→目睹战友牺牲，董存瑞决定自己上→ __________→ ____

【2】短文画“     ”的句子运用了______的修辞手法。

运用相同的修辞手法补全下面的句子。

战斗结束了，战士们怀着无比沉重的心情，怀着______，怀着______ ，来为牺牲的战友们送行。

【3】读文中几处画“ ”的句子，这几句话主要从______、______

两方面对董存瑞进行了描写。我们从中感受到董存瑞是一个________的人。

【4】短文的开头和结尾有什么联系？说说短文这样写的好处。

_______________________________________________

【5】朱总司令的题词在文中的意思是__________。

读到朱总司令的题词，你想到了什么？

_____________________________________________________

15、表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用“不要……不要……不要……只要……”仿写句子）

__________________________________________

16、按要求完成句子。

⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

改为反问句：_______________________________________________________________

⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

改为转述句：_______________________________________________________________

⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句：_____________________________________________________________________

⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。

仿写句子：_________________________________________________________________

17、将下列陈述句改成疑问句

①多得些知识不是坏事。

________________________

②这些设想即使能实现，也是遥远的事情。  

________________________

18、按要求改写句子

（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

_________________________________________

（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

_________________________________________

（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）

__________________________________________

（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）

__________________________________________

（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

_____________________________________________

（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）

宽容如__________________________，___________________________

宽容如__________________________，_______________________________。

19、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

（2）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)

________________________________________________________________________

（3）你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)

________________________________________________________________________

（4）用“浏览”造句。

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20、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

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21、阅读下面的唐诗，回答问题。

池上

唐·白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

冰心曾说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”，这是人生中最美好的时光，请结合诗歌中的情景，用生动的语言描绘童年的快乐。（200字左右）