临沧2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、在横线上填上恰当的词语

（______）的梦     葱郁的（______）    蒙蒙的（______）

快乐地（______）    不好意思地（______）  温和地（______）

2、气象谚语我知道。  

（1）清明前后，________。  

（2）________，晚霞行千里。  

（3）蚂蚁搬家蛇过道，________。  

（4）鸡迟宿，鸭欢叫，________。

3、看拼音写词语。

mái tóu        yòu zhì        hán hu          bì miǎn        

( ) ( ) ( ) ( )

jú shì        yán jùn     zhí xíng     guò dù

( ) ( )( )( )

qīng yì     jiān ruì       pì jìng        mó guǐ        

( ) ( )( )( )

4、用“热”组成词语并选填在下面的括号里。

1．同学们都（____）地期盼着刘老师早日康复出院。

2．顾客们对小店（____）周到的服务十分满意。

3．他对工作很（____），受到同志们的一致称赞。

4．钱学森不惜重金的诱惑毅然回国，他的满腔（____）受到国人的尊敬。

5、写出下列词语的反义词。

茂密________       和煦________

深奥________       围拢________

平静________       疑惑________

6、读古诗，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

【2】下列说法正确的一项是（     ）

A. 诗人希望上天能重用有用的人。

B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________

7、阅读下面诗歌，按要求回答问题。

绝句二首（其一）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（注）此诗作于杜甫草堂。

【1】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？

____________________________________________

【2】本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？

____________________________________________

8、阅读理解。

《望庐山瀑布》

李白（唐朝）

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（ ）

A. 成直线的，跟“曲”相对

B. 跟地面垂直的，跟“横”相对

C. 挺直，使笔直

D. 直爽，直截

【2】生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。

【3】“飞流直下三千尺，　疑是银河落九天。”选用的修辞手法是： ________________

【4】这首诗抒发了作者怎样的情感：

_____________________________

9、失去的一天

妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”

佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！

佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。

傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。

“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”

妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”

妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”

妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。

“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”

最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。

“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了同样多的新书。”

“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。

【1】说说下列词语的意思。

(1)游手好闲：_______________________

(2)馋涎欲滴：_______________________

【2】第八段用了一个破折号，作用是______。

【3】把下面的句子补充完整。

(1)佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为___________。

(2)我羞愧得__________，因为___________。

【4】理解文中的画线句。

__________________________

【5】读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？写下来。

__________________________

10、写话：

学习了课文，你觉得汤姆是一个怎样的人？

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11、阅读短文，完成练习。

石榴园

曾观赏过新疆吐鲁番的葡萄园、江苏大沙河的苹果园，但印象最深的却是山东枣庄的万亩石榴园。石榴又名安石榴，是吉祥安泰的象征。它形状如球，饱满圆润，众籽同房，团结紧密。原产伊朗及其附近地区，那一带古称西域。

我那年去石榴园的时候已是初冬。放眼望去，清一色的石榴树逶迤10多千米，实乃天下奇观。当地一位老农告诉我：石榴园能有今天，应该感谢匡衡。汉代元成二帝两朝丞相匡衡，被贬后返回故里峄县。他从京都带回西域的石榴树苗，种植于石屋山的南坡，后经压条、分株、嫁接等方法繁殖，就成了今日的万亩石榴园。

我问那老伯：“您说的匡衡，是不是自幼家贫却勤奋好学，晚上看书点不起油灯，以‘凿壁偷光’传为佳话的那位先贤？”

那老农急忙纠正我话中的不妥之处，他说：“不是‘偷光’，是‘借光’。他老人家的故居就在离此不远的匡谈村，墓地在石榴园的南边，有清朝为他重树的石碑。”

因时间紧迫，我无法去拜谒匡衡墓了，实感遗憾。但只要看到这壮观的石榴园，就不禁想起这位汉代著名的经学家和政治家。他在历史上的功过是非，任人评说，但只要做一点有益于百姓的事，百姓就不会忘记他。那一株株石榴树不就是他的纪念碑吗？

亭台楼阁空空荡荡，我是唯一的游客。管理员热情地接待了我。他泡了一壶石榴叶茶让我品尝。这茶，倒进杯中，色泽金黄，喝到嘴里，清香可口，实属茶中上品。管理员说，这茶是春天采下的石榴树嫩芽，聘请江南茶乡的名师炒制而成。临别时，管理员又拿出石榴相送。虽是初冬来访，我却得到了石榴园的春色和秋光。

在返回时，又顺便拜访了立于路边的“石榴王”。这棵石榴树已有300多岁，堪称高寿，更可贵的是它一年还能结果800多斤。它的树干矮而粗，枝条舒展成半圆形，像一朵蘑菇。树旁有一座专门为它建造的亭子，名“榴王亭”。

【1】从文中选择合适的词语填空。

（　　　　）的石榴园   （　　　　）的石碑

（　　　　）的象征   （　　　　）的政治家

（　　　　）紧密   热情（　　　　）

（　　　　）名师     （　　　　）石榴王

【2】在括号里填上合适的量词。

一（　　　）石榴树   一（　　　）香茶

一（　　　）亭子   一（　　　）蘑菇

【3】“虽是初冬来访，我却得到了石榴园的春色和秋光。”这句话应该如何理解？

______________________________________

【4】仿照画“﹏﹏”的句子描写一种水果。

____________________________________

12、阅读《十六年前的回忆》选段，回答问题。

“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”阎振三摇了摇头。他那披散的头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。

【1】从文章找到下列词语的反义词并写下来。

温柔_________ 红润_________

【2】“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这个句子用_________的修辞手法，把_________比作________，写出了“我”此时_________的心理。

【3】本段通过对人物的语言描写、_________、_________以及场面描写，写出了李大钊具有临危不惧的英雄气概。

【4】找出与“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。”前后照应的句子，用“ ”画出来。

13、课内阅读·阅读课文《井冈翠竹》片段，回答问题

你看那毛竹做的扁担， 多么坚韧， 多么结实， 再重的担子也能挑得起。

①当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？井冈山革命博物馆里，还陈列着一根写着“朱德的”三个字的扁担。他们肩上挑的，哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产阶级革命家们，正是用井冈山毛竹做的扁担，把这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。

毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。②竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。③“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹。

【1】读文填空。

本文作者（__________），体裁是（_________）。第二自然段主要运用了（______________）的表达方式，朗读时语气要铿锵有力、饱含深情，语速要（______________）。

【2】不改变原意，将第一自然段句①换个说法写在下面。

  _________________________________________________________

【3】读文中标注序号的句子，写出所运用的修辞方法。  

① ___________   ② ____________   ③  ___________

【4】读文中画线句子，写出这句话蕴含的两层意思。  

一是写了_____________________________________________________

二是象征_____________________________________________________

【5】“野火烧不尽，春风吹又生。”是唐朝诗人（____________）的诗句，用在这里突出了井冈翠竹的_________________________________________

14、阅读下面这段话，完成练习。

为了让生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的树木花草。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的茸毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

【1】这段话作者表明的观点是_________________。

【2】“城市之肺”指____________________。

【3】城市的“绿色卫士”有什么作用呢？请概括为两点。

第一点：____________________________

第二点：____________________________

15、按要求改写句子：

1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

_____________________________________________ 

2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）

______________________________________________

3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）

______________________________________________

4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）：

_______________________________________________

16、按要求完成下题。

那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）  

________________________

17、照样子，改句子

例：这只白鸽是爸爸拾到的。

     爸爸拾到了这只白鸽。

省力安全水壶提手是小明同学发明的。

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18、按要求改写句子。

这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随着我的人生。(缩写句子)

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这就是远渡重洋的海轮。(改为反问句)

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广玉兰花开得很旺盛。(改成拟人句)

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天游峰的扫路人不但热情开朗，但是乐观自信。(修改病句)

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19、按要求改写句子（转述）。

（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

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（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

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（3）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

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20、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

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21、题目：给________的一封信

通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！500字左右。