榆林2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、课文欢乐谷。

1．一般来说，“成长纪念册”分为___________、___________、___________等几个部分。

2．书信的格式一般由___________、问候语、___________、___________、署名、___________这六个部分组成。

2、《论语》中，论述学与思辩证关系的句子是：___________，__________。怎样对待别人的优缺点呢？孔子是这样说的：___________，__________。那么当别人不了解自己，甚至误解自己时，孔子又是这样安慰我们的：__________，___________。

3、补全词语。

风尘（______） 迫不（______） （______）典雅 （______）苦干

后不（______） 销声（______） （______）落后 （______）为夷

足蹬（______） 能者（______） （______）路口 （______）一样

号啕（______） 忠于（______） （______）还休 （______）玲珑

步履（______） 望洋（______） （______）燃萁 （______）百顺

4、比一比，再组词。

宅（_____） 址（_____） 掘（_____） 豪（_____）

它（_____） 扯（_____） 倔（_____） 毫（_____）

扑（_____） 隐（_____） 建（_____） 燥（_____）

朴（_____） 稳（_____） 健（_____） 躁（_____）

5、体会引用的好处，并完成练习。

（1）“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”这句话引用了数学家华罗庚的名言。对这样写的好处表述正确的一项是（______）。

A.   使文章辞藻华丽，吸引读者阅读  

B．压缩了语言，节省文字空间

C．体现作者的语言深度，让读者被作者所折服

D．使表达的观点更具说服力

（2）根据中心观点的提示，引用名句，完成填空。

①当我以“奉献”为中心观点进行阐述的时候，我想引用_______的名句：__________________________________________________

②当我以“励志”为中心观点进行阐述的时候，我想引用_____的名句：__________________________________________________ 

③当我以“诚信”为中心观点进行阐述的时候，我想引用_____的名句：__________________________________________________

6、课内阅读。

江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】“蹊”有两个音，“xī”音的意思是“小路”，“ｑī”音的意思是“奇怪、可疑”。在本诗中应选读音_________，另一个读音可组词：_________。

【2】本诗题目的意思是____________________________________。

【3】从“满”字我体会到_________，“千朵万朵压枝低”中的“_________”和“_________”二字也与“满”字表示的意思相近。

【4】这首诗描绘了怎样的情景？发挥你的想象写一写。

______________________________________________________________

7、阅读诗词，并完成练习。

春  日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】这首诗的作者是（   ），诗的体裁是（ ）。

【2】解释下列词语的意思。

胜日： ，光景： ，等闲： 。

【3】用自己的话说下面的诗句的意思。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”：____________。

8、阅读古诗，完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

， 。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

， 。

少壮不努力，老大徒伤悲！

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的慨叹，其中一个“_____”字，表现出人们对自然法则的无能为力。

【3】诗中勉励青少年要珍惜时间、及时努力的两句诗是“___________________，________________________。”

【4】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”，“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。

B．这是一首咏物诗，诗人用托物言志的写作手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。

C．这首诗从“园中葵”说起，再用“水流到海不复回”打比方，说明了光阴如流水，一去不返的自然法则。

D．诗人的写作目的是通过描写园中葵、百川等景物，赞美万物的勃勃生机。

9、阅读理解。

满架秋风扁豆花

说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下走过。

扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。

秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。

花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。

这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，花开花落。

终于见到扁豆的主人，一个整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得是浑然一体的。

此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地在读一本书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，手书浅刻了一副对联“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。

大自然的美，是永恒的。清学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。生命不息。

【1】第七自然段“此后常见到老妇人，都是那个姿势”中“那个姿势”指的是（ ）

A．与时光握手言欢

B．采摘扁豆

C．认真地在读一本书

D．坐在门外的扁豆花旁

【2】作者写这篇短文的目的是（ ）

A．赞美扁豆花很漂亮

B．赞美老妇人爱读书

C．夸赞扁豆好吃

D．歌颂生命不息

【3】短文最后一自然段在文中的作用是（ ）

A．照应开头

B．呼应前文

C．总结全文

D．点明中心

【4】“人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。”你是如何理解这句话的？它表达了作者怎样的情感？

___________________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

山洞探险

过了几天，汤姆的同学贝奇过生日，家里决定在山上给她举行野餐会，让孩子们都参加。餐后，孩子们都到山上的一个山洞里去了，听说谁也不知道里面有多深，他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面，他俩举着蜡烛，顺着黑乎乎的通道，津津有味地欣赏着洞里的景（观　关）。当小探险家的念头开始占据（jū　jù）他们的心灵，他们不顾同学们的劝阻，一直往里走去。过了一会儿，他们来到一个大洞，上面有好多蝙蝠，一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊（拢　扰），蝙蝠铺（pū　pù）天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开，拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。

突然，贝奇说：“咱们这是到哪里了？”

汤姆一愣，他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走，还大声呼叫了好久。可是，既没有人答应，也没有找到回去的路。带的食物已经吃完，蜡烛也快用光了。两人又累又饿，艰难地在洞中摸索前行，希望能找到出口。有时实在困了，就躺下歇一会儿。不知过了多长时间，贝奇越来越觉得没有希望了，可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说：“你放心，我们马上就会找到出口的，你很快就可以回到父母的身边了。”

【1】在括号里正确的汉字和音节下面画“√”。

【2】当小探险家的念头开始占据他们的心灵。

缩句：___________________

【3】汤姆和贝奇进洞探险，他们遇到了什么情景才迷路的？用“   ”画出相关的语句。

【4】哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了？用“﹏﹏”画出相关的语句。

【5】汤姆是一个怎样的孩子？你是从哪些语句体会出来的？

_____________________________

11、综合性学习

图书广告宣传画

【1】这则广告介绍的图书是____________________。

【2】出版社编写这套书的用意是_______________。

【3】“100%精品”说明这套书____________；“75%价格”说明这套书______；这两个意思可以用一个成语来概括——________。

12、阅读文章，回答问题。

春游

今天，我们去江洋畔生态公园春游。

下了车，顺着一个陡峭的小山坡往上走，江洋畔生态公园就出现在我们的面前：碧绿的杨柳树；不知名的野花；黄色的油菜花；白色和黄色的小蝴蝶，树上的小鸟叫着，它们都是春天的使者，装扮这个公园，再加上蓝天和白云，让我们有种放下沉重的书包，那种很轻松的感觉，呼吸一口空气，让我感到一股春天的气息：清新和自然。

这里虽然没有很特别的风景，是那样的不起眼，也许你会想：杭州哪里不好去玩，怎么偏偏就来了这里呢？

原来公园的前身是杭州西湖淤泥疏浚的堆积场，堆晒了六年，在淤泥中的水生和陆生种子都发芽了，形成了各种植被，再加上湖泊和池塘等，引来了鱼类、鸟类和两栖类动物，它们在这里觅食、栖息、繁衍后代……园林部门没有拔掉一草一木，把它保护起来建成了这个生态公园。

我们对公园有了一个全新的了解，让我们在感叹大自然的神奇的力量的同时，感受到了江洋畔生态公园与其他公园的不同和独特之处：神奇和自然。

没有特别的风景，没有鲜艳无比的花朵，有着最自然的蓝天、白云、绿树和清风，小伙伴们围坐在一起野餐、嬉戏和欢笑，享受小学时代最后一次春游的快乐，那是最自然和值得留恋的。

【1】请把文中划横线的句子，改写为拟人句。

___________________

13、阅读材料，完成练习。

有志者事竟成

①从古至今，没有人能不下功夫就做成一件事。在中国有一句千古不变的话，那就是“有志者事竟成”，这句话的意思是：一个人只要有志气，有毅力，就什么事情都能办成。翻开历史的典籍，便有很多这样的例子。

②比如爱迪生，他为了发明电灯，失败了上千次，但是，他并没有因为屡屡失败而放弃。最后，他成功发明了电灯。他是靠了什么？还不是靠了志气和那坚强的毅力吗？

③还有身残志坚的大师史蒂芬·霍金，他先后毕业于牛津大学和剑桥大学，但是，在他美好的大学后期，他竟患了“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，导致半身不遂。不过他还是通过艰辛的努力，进入了剑桥大学“冈维尔”和“凯厄斯”学院任研究员。他是靠了什么？还不是靠了志气和那坚强的毅力吗？

④威尔玛·鲁道夫是奥运会历史上最伟大的女子短跑运动员之一，3枚金牌的获得者，被人们称为“黑色羚羊”。但你知道吗？她因为早产而险些丧命，又因为在4岁时患了重病而导致左腿瘫痪，在她13岁时才可以勉强行走。但她立志要当跑步运动员！在随后的几年里，她参加的每次比赛都是倒数第一，每个人都劝她放弃，但她还是坚持跑着，直到在一场比赛中取胜。他是靠了什么？还不是靠了志气和那坚强的毅力吗？

⑤历史的诸多事实证明：有志者事竟成！让我们以此信条，不断激励自己走向成功！

【1】写出3个“屡屡失败”一词中，与“屡”字读音相同的字，并给它们组词。

____________ ______________ ______________

【2】文章要说明的观点是__________，为了证明自己的观点，作者列举的事例有：_____________

用具体事例说明一个观点的好处是：____________

【3】认真读文章的开头和结尾，我发现它们之间的关系是：____________

14、阅读短文，做练习。 

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于所卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晩上丈夫回来，急得双脚直蹦，抱头痛哭，说：“唉，你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了。”

果然_____从此他们的生意不如以前红火_____最后终于彻底破产_____当妻子贫病交加、奄奄一息的时候_____她悔恨地流着泪说_____我明白了_____

【1】从文中选一个词作为文章题目。  

__________________

【2】在最后一个自然段的横线上加上标点符号。 

果然________从此他们的生意不如以前红火________最后终于彻底破产________当妻子贫病交加、奄奄一息的时候________她悔恨地流着泪说________我明白了________

【3】填空。 

①“物美价廉”的意思是：________。

②文中有一个词与“兴隆”的意思相同，这个词是：________。

【4】文中妻子在临死前明白了什么？请把妻子可能说的话补充完整。  

_________________________________

15、按要求改写下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）北京是我国的四大直辖市。(修改病句)

________________________________________________________________________

16、仿照例句，根据所给的词语发挥想象写句子。

例：（欣喜）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（气愤）____________________

17、按要求改写句子。

（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）

__________________________________。

（2）小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）

_________________________________。

18、别开生面。按要求改换句子的形式（不能改变句意）。

(1)我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）

_____________________________________

(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）

__________________________________

19、句子之窗。

（1）缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

______________________________________

（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。

______________________________________

（3）“宁信度，无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________，也________。

（4）巧补对联：删繁就简三秋树，________。

（5）面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：________

20、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？

 陈述句：

（2）北京是我国的四大直辖市。

修改病句：  

（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

缩句：  

（4）你们没有看见过这样的总理。

反问句：

（5）造句：

浏览：

21、作文。

如果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“假如我能   ”为题，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。

要求：1．把题目补充完整。2．内容要健康、有意义。3．事件要完整、具体，语句要流畅。4．400字以上。（作文纸自备）