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商洛2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,写词语。

    空空落落(AABB式)________   _________   __________

    千门万户(含数字)________   _________   __________

  • 2、“读万卷书,________”,旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖,欣赏着美如画卷的景色时,情不自禁地想起“________________”的诗句;当我面对大海,看潮起潮落,《长歌行》中的“百川东到海,何时复西归。________________”的诗句令我警醒;当我置身庐山云雾中时,更加深了对《题西林壁》中“________________”这一朴素道理的认识。

  • 3、按要求写词语,各写两个四字词语。

    1.描写人物动作:____________  ____________ 

    2.描写人物外貌:____________  ____________

    3.描写人物心理:____________  ____________

  • 4、用自己的话写出下面句子的意思。

    1为是其智弗若与?曰:非然也。

    ________________________________________________________________________

    2我以日始出时去人近,而日中时远也。

    ________________________________________________________________________

     

  • 5、补全词语。

    绿林______ 依草______ ______改色 ______暗长

    大发______ 数以______ ______不醒 ______盼望

    不容______ 东施______ ______顾后 ______环抱

    缕缕______ 仪态______ ______无睹 ______盘旋

    脑颅______ 凝神______ ______不渝 ______和气

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    长歌行

    青青园中葵,朝露待日晞。

    阳春布德泽,万物生光辉。

     

    百川东到海,何时复西归?

    1把诗句补充完整。

    2解释下列词语。

    晞:______。  阳春:______。  德泽:______。  徒:______

    3解释下列诗句。

    (1)阳春布德泽,万物生光辉。

    ____________________________

    (2)百川东到海,何时复西归?

    ____________________________

  • 7、对比阅读古诗,完成练习:

    四时田园杂兴(其三十一)

    范成大

    昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

    童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

    乡村四月

    翁卷

    绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

    乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

    1两位诗人的目光都紧盯农村_____这一特定时节,都运用了____手法勾勒出农村特有的生活画面,形象再现了农忙的景象。

    2古代诗人在反映农村生活时,感情往往比较压抑。但范成大、翁卷这两首诗却与之不同,读来有别样的滋味,试作赏析。

    ________________________

  • 8、阅读《春夜喜雨》,回答问题。

    春夜喜雨

    [唐]杜甫

    好雨知时节,当春乃发生。

    随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。

    晓看红湿处,花重锦官城。

    1这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。

    _________

    2这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?

    _________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读文段,然后完成练习。

    “什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

    “没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”

    父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪,就向外走。我紧跟在他的后面,走出屋子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

    一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的目光瞅了瞅父亲。

    “不要放走一个!”窗外传来粗暴的吼声,穿灰制服和长筒靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪, 枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

    1这几段话选自课文《________________》,作者是李星华。

    2_____________这个词语可以看出父亲非常沉着、镇定。

    3   画出描写我十分惊慌害怕的句子(两处)。

    4   从文中找出与下面这句话相照应的句子。

    工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

  • 10、阅读短文。

    “假币?”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票,等我爸拿着这50元钱去商场买东西时,验钞机验出来是张假币。现在好了,这张麻烦的假币被推到我们家了,看来我们也要想法子“甩掉”它,而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。

    下午,我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机),看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店,老板娘这会儿有点忙,我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的,他们给了老板娘一张100元的钞票,老板娘拿到钱后,先是对着亮处看了看,然后又用手揉一揉,最后还甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋,指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱,心里顿时七上八下,怎么办?老板娘太精明了,肯定会识破的。要是识破了,说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕,干脆扭头就跑。

    我继续在街上漫无目的地走着。哎,那边有两个卖气球的老人,生意挺兴隆,去那儿花掉这钱吧,反正老人家眼神不太好。“买两个老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇,我心里挺不是滋味:也许他们无儿无女,就靠卖气球为生,也许50元钱他们三天也赚不到,而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱,转身对我说:“孩子,我这里也没有钱找给你,你就先拿着这两个气球,过两天再把钱还给我们,反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱,放进口袋。

    我一个人走在回家的路上,无力地踢着路上的石子:唉,到底该怎么办?猛然间,我从口袋里掏出那张假币,三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手,碎纸片连同气球一齐飞了出去,望着气球欢快地飞上天空,我突然感觉到天真蓝。

    【1】给短文加一个题目,写在后面的横线上:___________________

    【2】联系上下文,解释下列词语的意思。

    甩掉:__________________________

    翻船:____________________________

    自告奋勇:______________________

    【3】仿照“七上八下”的形式写出四个成语。

    _________________________________________

    【4】用“___”画出短文中描写“老板娘太精明了”的语句。

    【5】发挥想象力,将文中省略号所省略的内容补充出来:

    而我却_______________________

    【6】“我”回到家,会这样向“父母”解释:_____________________

    【7】广告在我们的生活中比比皆是,请写出一个你比较熟悉的广告词:_______________________;编写一个广告词,对制假币、贩假币的现象进行谴责:__________________________

  • 11、阅读课内片段,完成练习

    《蝙蝠与雷达》节选

    在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

        蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

    为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上 )着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛mēng  méng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

    科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵sāi  )上,一次把媥蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

    三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

    【1】选择划线字正确的读音。

    (jì  xì)着     (mēng  méng)上

    (sāi  sè)上

    【2】选文第一段使用的修辞手法是________,请模仿这种修辞手法写一句话:________

    【3】照样子,写两个含有反义词的成语。

    例:横七竖八、________________

    【4】科学家通过三次不同的试验,目的是________;最后得出的结论是________

    【5】科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了雷达,使它能在夜间安全飞行。

    我还知道人们从________得到启示,发明了________

  • 12、阅读

    父亲

    再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……

    母亲病故,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事

    起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头孝给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。

      父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。

      我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把____________给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。

      有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。

      父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。

      人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药,也曾给上海一位医生去信,他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。

      我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去。

      1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。

    这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!

      半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。____________中突然听到一声“崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!

      我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上……

      不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!

      我永远不能原谅自己!

    1下面填入空白处最恰当的一组是( ) ( )

    A. 慈祥 B. 慈善 C. 慈爱 D. 慈悲 E. 朦胧 F. 噱咙 G. 依稀 H. 模糊

    2作者说“父亲也是母亲,”第二段中哪些语句体现了这一点?

    :___________________________________________________________________________

    3“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是是什么?

    ______________________________________________________________________________

    4“夜静静的,没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?

    ______________________________________________________________________________

    5“不少人说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。

    ______________________________________________________________________________

    6文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?

    ______________________________________________________________________________

    7扩展。

      进入初中,你将学到朱自清的《背影》。朱自清的《背影》是描写父爱的经典之作。如果你课外读过这篇文章,请完成此题。

    本文与朱自清《背影》很相似,在内容上它们同是写_____________________,所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写_____________________,体现了父恩难忘。

  • 13、轻松阅读。

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    【1】选文中把“过去的日子”形象地比作__________,比喻独特,突出了时间______________的特点,因而更显得宝贵,更值得珍惜。

    【2】文中“痕迹”是指____________,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里____________的痕迹也没留下,因而深深自责。

    【3】“赤裸裸来到这世界”指________________,“赤裸裸地回去”指________________

    【4】选文用了很多问号,表达了作者怎样的情感?

    ________________________

  • 14、阅读理解

    匆匆

    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?□是有人偷了他们罢□那是谁□又藏在何处呢□是他们自己逃走了吧□现在又到了哪里呢□

    ②我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

    ③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身边跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    ④在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    ⑤你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

    1本文的作者是__________,他还写过其他著名的散文,如_______________________。文章紧紧围绕“_______”两字展开叙述,先写了日子_______的特点,然后借助自己的生活细腻地刻画了_________,最后表达了作者对________的感叹。

    2在第①段□内填写正确的标点符号。

    3指出下列句子所使用的修辞手法,如没有,就写“×”

    (1)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。_________

    (2)吃饭的时候,日子从饭碗里过去。__________

    (3)我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。__________

    (4)在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。_________

    (5)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。_________

    (6)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?________

    4第①段划线句运用了什么修辞手法?在文中有什么作用?

    _____________________

    5第②段划线句运用了___________的修辞手法,其表达效果是___________

    6“我不禁头涔涔而泪潸潸了”中的“涔涔”和“潸潸”的意思分别是______________________________;这句话表达了作者____的思想感情

    7第④段的叙述中蕴含着________的逻辑顺序,表达了作者的哪些感慨?

    ________

    8下列理解错误的一项是( )

    A.文章追求散文的诗化美,长短句相间,短句为主;整散句并用,参差错落,节奏鲜明。

    B.第②段用“八千多个日子”而不是“二十多年”,用更有冲击力的数字来表现时间流逝之多,表现了作者对时光流逝惋惜、不安。

    C.“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”中两个“赤裸裸”都是指不带任何财物地来去这个世界。

    D.日子虽然是没有形象的,但在作者笔下,日子是有形象的,作者通过列举自身生活中的细节表现时间流逝的踪迹。

    9第④段中说到“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”一句饱含着作者_____________

    10“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问句出现在了文章的开头和结尾,分别有什么作用?

    _____________________

    11珍惜时间,有所作为,是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头,仿照例句在下面的横线上再写一个句子。

    例句:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。

    _____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把肯定句改成否定句。

    ①他必须这么做。

    ____________________

    ②你应该知道这件事。  

    ____________________

  • 16、把肯定句改成双重否定句

    ①我的童年是在大自然里度过的。

    _________________________

    ②最使我着迷的还是绿叶。  

    _________________________

  • 17、把下列反问句改成陈述句。

    ①难道这一天不是我最幸福的一天?

    _________________________________________

    ②难道这不是一份苦差事?

    __________________________________________

  • 18、有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。

    这个句子采用了____的修辞方法,生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子:__________________

  • 19、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。

    ___________________________

  • 20、李杰严肃地说:小雨,如果你再迟到,我就一个人去。

    改为间接转述:______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    我们都是伴随着童话长大的。在妈妈、奶奶的怀抱中,在幼儿园的教室里,经常会入迷地听着一个又一个美丽动人的童话故事,《龟兔赛跑》《小马过河》《青蛙王子》《白雪公主》《丑小鸭》……上了小学,我们不仅在课本上学过许多童话,还在课外读了更多的童话。既然我们爱听、爱看童话故事,为什么不自己试着编一个童话故事呢?请你任选几个动物,想象一下,在这几个动物之间发生些什么事,编一个童话故事。再写下来。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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