小学三年级语文专题练习

1、下列各项词语中不含近义词的一项是（   ）

A.面红耳赤 B.眼疾手快

C.慌里慌张 D.提心吊胆

2、下列句子中，运用了反问的修辞手法的一项是( )，

A．你知道他们唱的是什么吗？

B．我怎么能离开自己的阵地呢？

C．“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

D．您刚才让我背的这段书是什么意思?

3、下列词语中加点字读音相同的一项是（       ）

A．惩处             处所

B．香喷喷       喷香

C．压根             压腿

D．一骨碌       花骨朵

4、《秋天的雨》中，“小朋友的脚，常被那香味勾住”的意思是（   ）

A.果树把小朋友的脚绊住了。

B.小朋友太喜欢吃水果了。

C.秋天的水果太香甜，吸引着小朋友不想离开。

5、给下面的字注音。

琳________琅________满目 物美价廉________ 佳肴________

一应________俱________全 璀________璨________无比

6、给下面的句子加标点。

A、__为什么__老师惊讶地问__

B、小丽问陈明__这块橡皮是你的吗__

C、__好极了__爸爸紧接着问道__你的朋友来了吗__

7、请默写一首和秋天有关的古诗。

_____________

8、看拼音，写词语。

huò zhě chénɡ shí kě xī   huī què

ɡǔ lì jiāo   wài            sàn   bù   xiōnɡ pú

9、下面是厦门实验小学三年级（2）班学生做的《关于行人过马路的调查报告》，请仔细阅读报告，完成练习。

关于行人过马路的调查报告

一、问题的提出

新闻里经常报道发生在十字路口的悲剧，于是，我就对行人过马路的情况进行了一次调查。

二、调查方法

自己观察记录。

三、调查情况和材料整理

通过观察，我发现在十字路口有许多行人不遵守交通规则，主要表现为闯红灯。我总共记录了291个行人的表现，其中有149个行人闯红灯。他们有的一边看着马路上的车辆，一边不顾红灯，横穿马路；有的看马路上一时没有车辆，就闯红灯；还有的好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。有142个行人没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一直等到绿灯亮了才走。还有些人在过马路时看手机。

四、结论

1．闯红灯的人数大约超过了50%，应该对市民加强交通安全的教育。

2．为了节省时间就不遵守交通规则的行为很危险，我们小学生一定不要闯红灯，要遵守交通规则，并尽自己最大的努力说服身边的人遵守交通规则。

【1】读调查报告，学生们进行这次调查的起因是（  ）

A.学生们觉得非常好奇。

B.学校组织的课外拓展。

C.这是老师布置的任务。

D.新闻里经常报道发生在十字路口的悲剧。

【2】本次调查采取的调查方法是（  ）

A.上网查询 B.实地观察记录

C.询问警察 D.查看监控记录

【3】在调查报告的撰写过程中，应该把（  ）部分写得最详细。

A.问题的提出 B.调查方法

C.调查情况和材料整理 D.结论

【4】读了这篇调查报告，你想说些什么？

_______________________________

10、读下面两段话，完成练习。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

【1】从这两个自然段里可以看出，作者主要观察了杨梅的_____________和_____________。

【2】杨梅一边长，一边发生着变化。它的刺是在长熟时变得___________________，它的颜色则是由___________________变成___________________，最后___________________。

【3】杨梅是真的变黑了吗？为什么？

__________________________________________________

11、根据下面文字回答问题。

田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，颤颤惊惊地对家鼠说：“朋友，再见吧！你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活。”。

1． 你是愿意做“家鼠”还是“田鼠”？为什么？

2．这个故事说明了一个什么道理。

12、课外阅读  

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。” ——慵懒是一种自我扼杀。

【1】小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？

“老家伙”指  （________） 一再询问，表明（______________）

【2】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？（_________）（__________）

【3】最后一句破折号的用处是（ ）

A.解释说明 B.话题突然转换 C.声音延长

13、阅读与理解

海滨小城（节选）

①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

④这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】联系上下文，理解“热闹”的意思。

__________________________

【2】文中画“____”的句子，把________比作了________，这个句子写出了__________________。文段中你还喜欢哪些有新鲜感的句子呢？请你用“_____”画一句。

【3】第①段围绕______________这个句子，写了_________、_______、________这三个方面的内容。

【4】请把下面的句子补充完整，再试着围绕这个句子写一段话。

图书馆（______）。______________________

14、课外阅读。

螳螂

有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。这种昆虫叫作螳螂。

螳螂是一种攻击性很强的动物，但如果单从外表上来看的话，螳螂不仅不令人生畏，反而看上去很美丽。它的姿态纤细而优推，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。除此之外，它还有一样东西是特有的，那便是生长在它的前足上的那对冲杀防御的式器。除了这对武器，螳螂的大腿和小腿上还长满了锯齿，非常尖锐、锋利。

①它在休息、不活动的时候，显得格外平和。②它将身体蜷缩在胸坎处，安静地一动不动。③但是，这种平和只是暂时的，当它捕食时就会显出凶残的本性。④无论是什么昆虫，只要走近螳螂，有的还没来得及反应，就被螳螂的利钩俘虏了。⑤螳螂用锯齿把昆虫重重压住，使它移动不得。⑥然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗。⑦蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这锋利的锯齿，只好束手就擒。

【1】从文中找到能表现螳螂特点的词语，填写下面的记录卡。

【2】螳螂是怎么捕食昆虫的呢？用“ ”在文中画出来。

【3】第3自然段的关键句是_________（填序号），借助这句话可以知道第3自然段的大意是：__________

【4】理解短文内容，下面说法正确的一项是（       ）

A．螳螂是一种攻击性很强的动物，长相也令人生畏。

B．螳螂特有的武器生长在它的后足上。

C．螳螂在休息、不活动的时候，会显得格外平和。

15、读新闻，完成相关题目。

10月16日00时23分，神舟十三号载人飞船顺利进入太空，航天员翟志刚、王亚平和叶光富踏上太空征程。此次飞行任务将（       ）完成2-3次出舱活动，并承接神州十二号，（       ）开展精彩的“太空授课”活动。

【1】选择合适的词语填入文中括号内。

A. 陆续       B. 继续

【2】小光和小明为“航天员在空间站里能不能站着睡觉”的问题争论起来，张老师听说了这件事，笑着说：“就让他们好好辩论一回，正所谓 呀！”选择正确答案填入横线内。

A．灯不拨不亮，理不辩不明

B．二人同心，其利断金

C．人心齐，泰山移

16、用下列词语造句。

（1）探出

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（2）攀登

____________________________________________________________________

（3）长途跋涉

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17、发挥想象，预测结局。

1．课文给我们留下了三种结局，请你根据第二种结局的发端预测一下接下来会发生什么。

狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。

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2．预测后，再读读下面的原文，我发现我的预测__________________________。

“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我郑需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一份工作，它带着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。

18、口语交流台。

小宇经常用手机玩游戏，总是累的眼睛疼，这天，你和小宇一起坐公共汽车回家，他又拿出手机在车上玩，你该怎么劝告他？

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19、修改下列病句。

1．下课了，纷纷走出教室。

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2．妈妈做的鱼汤味道十分新鲜。

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3．我们的书包里装着许多文具，有钢笔、尺子、铅笔、童话书和橡皮。

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20、春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）

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21、实践应用。

写一个通知：5月7日，以 “少先大队部”的名义，通知5月9日下午3点，各班班长到操场领取新校服。（注意格式）