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2025年高考语文真题试卷(上海卷)

考试时间: 90分钟 满分: 70
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(  )

    A.蜡(jù)   (qū)体          心惊胆(chàn)

    B.(kuì)脓          (fèi)          (nà)不住

    C.(zhǐ)肪          (jì)已          熏陶(jiān)染

    D.消(mǐ)          (jiè)          (hòng)而散

  • 2、中国古代有“五礼”之说,即吉、嘉、宾、君、凶,其中__被认为是“五礼之冠”,祭祀之事为__,“投壶之礼”属于__。(   

    A.君 凶 吉

    B.凶 吉 君

    C.吉 吉 嘉

    D.吉 凶 嘉

  • 3、下列各项中,加点词语的使用全都正确的一项是(   )

    ①城镇化是我国现代化建设的历史任务,也是扩大内需的最大潜力所在,要围绕提高城镇化质量,因势利导、趋利避害,积极引导城镇化健康发展。

    ②当今时代,互联网的作用和影响已经渗透到社会生活的各个方面,微信更是在众多的网络平台中首当其冲,有不少“重磅消息”都是通过它率先发布的。

    ③最近,国内最大的民用综合性检测服务机构华测检测却因为公司持续发生的内斗问题而频频登上媒体的头条,子母公司首鼠两端,究竟谁在说谎?

    ④温州越剧目演员在演出了《拜月记》谢幕之对,集体的悲情一跪,反映了我国传统戏曲生存的艰难和出路的迷茫,广州粤剧院院长对此可谓感同身受

    ⑤生活中往往充满了转折点。张波夫妇下岗后作舍道边,开了一家杂货店,生意还很不错。

    ⑥那时的大唐王朝河清海晏,风调雨顺,朝廷偃武修文,百姓生活无忧,经济文化高度发达。

    A. ②④⑤   B. ①③⑥   C. ①④⑥   D. ②③⑤

  • 4、对下列标点符号使用分析错误的一项是(     

    A.革命一起,她的故乡就到了一个都督,——等于现在之所谓督军,——也是她的同志:王金发。(文中的两个破折号是表示夹注,相当于括号的作用)

    B.生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛。(文中的分号表示上下文之间是递进关系)

    C.这人现在也已“寿终正寝”了,但在那里继续跋扈出没着的也还是这一流人,所以秋瑾的故乡也还是那样的故乡,年复一年,丝毫没有长进。(文中引号的作用是反语讽刺)

    D.党八股的第六条罪状是:不负责任,到处害人。(文中冒号的作用是提示下文)

  • 5、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是

    ____是文学也好,哲学也好,政治经济学也好,____有水滴石穿百折不挠的精神,____有所收益,否则,____你“读书破万卷”,____涉猎无限广,充其量____是一知半解的半瓶醋而已。

     

    AA

    不管

    都要

    就能

    /

    如果

    那么

    BB

    不仅

    只要

    /

    就能

    如果

    那么

    CC

    不仅

    只要

    才能

    尽管

    也不过

    /

    DD

    不管

    都要

    才能

    尽管

    /

    也不过

     

     

    A. A   B. B   C. C   D. D

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    南朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》堪称中国古代文学理论的巨著。其中关于诗的论述散见于该书的许多篇章中,就我所见,从中国诗歌的叙事传统来看,《文心雕龙》对诗的现实性、真实性的论述,丰富和深化了我们对中国诗歌叙事传统的认识。

    现实性是儒家诗学的根本,这一“现实性”,其精神就是重实求真。抒情有“诗言志”,有“美刺”“比兴”,然抒情的“真”要与缘事、叙事相结合,方得以落实。《文心雕龙明诗》以“诗言志”开篇,并将“在心为志,发言为诗”与“诗人性情”结合,导向对诗的思想性的要求。那么,情志又源自哪里呢?刘勰对此前的“感物”说进行改造和微调。比如在陆机那里,感物是“遵四时以叹逝,瞻万物而思纷。悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”,落脚点在自然节序的变化,而《明诗》篇虽云“人秉七情,应物斯感”,然旋即将“物”转到历史和人事,这就将诗歌发生论从“感物”引向“缘事”。

    在这里,缘事就包含着叙事,譬如《文心雕龙》多处引用大禹“九功而歌之”之事,《原道》篇云“夏后氏兴,业峻鸿绩,九序惟歌”,《时序》篇云“至大禹敷土,九序咏功”,均是先叙大禹功绩,再写“九序”之歌。歌因事起,事必有征,是刘勰对诗歌之发生及其功能、属性的基本认识。对于“事”,刘勰又看重其真实性。《宗经》篇明标诗文“六义”,就有“事信而不诞”,《辩骚》篇批评屈辞“托云龙”“说迂怪”之类的“诡异之辞”“谲怪之谈”,从反面确认诗文中“事信”的原则。这足见刘勰论诗求真务实的立场。

    当然,真实性并不限于“事”,也是对“情”的要求,刘勰推崇“为情造文”,反对“为文造情”,强调“情深而不诡”,极其重视情感的真实性。而情感的真实性,又来源于诗人生活体验的真实性,最终还是和“事”相关。建安诗歌“志深笔长,梗概多气”,一源于“世积乱离,风衰俗怨”(《时序》)的社会背景,二是文人集团诗酒唱和、指点江山,所谓“怜风月,狎池苑,述恩荣,叙酣宴”,与特定的创作环境和叙写内容有关。情真在于事真,尽管这“事”,未必就是“世积乱离,风衰俗怨”的社会现实,然社会现实作为创作背景,激发诗人的情感和抱负,在宴饮酬唱的日常生活中,表达和抒发出来,则是确定无疑的。《哀吊》篇论哀吊文,强调因情立文,而情又须符合人、事,能够“极其心实”。“幼未成德,故誉止于察惠;弱不胜务,故悼加乎肤色”,对于夭折之幼弱,无德行和功绩可言,就哀悼其聪慧和容貌。换言之,有德行功绩者,则须叙之以尽情实。“或骄贵以殒身,或狷忿以乖道,或有志而无时,或美才而兼累”,根据不同的情况,“追而慰之”。贾谊吊屈原,一方面由于切身的经历和体验,另一方面善于剪裁,“体同而事核,辞清而理哀”,选择事例精核,成为哀吊文的典范。情之悲喜哀乐及其浅深真伪,建立在具体人事之上,“情深不诡”以“事信不诞”为基础,相互依恃,方能相得益彰。

    情、事的真实,最终都是通过文本体现出来,叙述至关重要。《文心雕龙》总体而言,是论各类文体之写作的。其对叙事传统的贡献,最重要的便是叙述方法、诗文的篇制结构等。因情立体,即体成式,事核言简,文资确切,等等,在文体论、风格论与创作论的相关篇什中,屡次被予以强调。叙述是情深、事信得以达成的技术手段。

    从上述简单的梳理可见,事与叙事在《文心雕龙》里的重要地位,是建立在现实性和真实性这两大要素上的。现实性是儒家所特别强调的诗歌的重要功能,集中表现在“美刺”与“观风”上。真实性是现实性的前提,又与现实性相互交叉、融合。真实性包含事、情、景等的真实,但最终还是会落实到人、事。二者体现了刘勰论诗重实求真的原则,导源于刘勰崇儒宗经的文学观。

    (摘编自李翰《<文心雕龙>论诗重实求真及其对叙事传统的贡献》,有删减)

    【1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(     

    A.《文心雕龙》关于诗歌的论述,丰富和深化了我们对中国诗歌叙事传统的认识。

    B.《文心雕龙》认为诗歌情志的感物而生和缘事而发都体现了儒家诗学的现实性。

    C.刘勰重视情感的真实性,认为“情真”是文艺创作的基础,也是“事真”的前提。

    D.受儒家诗学强调现实性的影响,《文心雕龙》在论诗时也体现出了重实求真的原则。

    【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     

    A.文章引用陆机对节序变化的感悟与刘勰的观点比较,意在阐明刘勰拓展了诗的艺术性。

    B.文章多处引用《文心雕龙》中的语句并对刘勰观点进行阐释和评论,证明了作者观点。

    C.作者认为《文心雕龙》丰富和深化了中国诗歌叙事传统的认识。论证严谨,条理清晰。

    D.文章用“就我所见”“不限于”“一定程度上”等语,对观点表述作了限制,立论审慎。

    【3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     

    A.作为中国古代文学理论的巨著,《文心雕龙》不只对诗有论述,对其它各类文体的写作都有谈论。

    B.虽然屈原的作品有很高文学价值,但《文心雕龙》仍批评了屈辞有“托云龙”“说迂怪”等怪谈。

    C.《文心雕龙•时序》先叙大禹功绩,再写“九序”之歌,这正体现出了刘勰缘事而感的文学观点。

    D.《文心雕龙》认为贾谊仅凭切身的经历和体验,就写出了《吊屈原赋》这样的哀吊文的典范佳作。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《登高》一诗中,道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之艰,无限悲凉难以排遣的句子是:_________________

    (2)《登高》一诗中,情景交融,意境旷达,极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是:_______________

    (3)《登高》一诗中,由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江悲凉而又壮阔的景物特点的句子是:_________________

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语》中孔子认为“士”抱负远大,意志坚定,承担责任的句子是:_______________

    (2)《蜀道难》中写水石相激、山谷轰鸣的惊险情景的句子是:_________________

    (3)《师说》中阐述老师作用的句子是:师者,____________________

     

  • 9、在横线处填写作品原句。

    (1)风急天高猿啸哀,____________。(杜甫《登高》)

    (2)欲诚其意者,____________。(《礼记·大学之道》)

    (3)____________,却匈奴七百余里。(贾谊《过秦论》)

    (4)人生如梦,____________。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)

    (5)孔子是一个循循善诱的长者,是一个善解人意的老师,在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中,他劝慰学生曾皙不要有顾忌,鼓励其畅谈理想的两句是:“________________________。”

  • 10、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)《小石潭记》中“_____”一句既正面写游鱼的自在,又侧面表现潭水清澈,而“___”一句采用拟人手法写出游鱼闲适轻快、灵敏活泼的情态。

    (2)杜牧《阿房宫赋》中“____________”一句直接点明阿房宫占地广阔,而“________”则指出阿房宫是依着山势走向修建的。

    (3)“鲲龙”出水,直上云霄!我国自主研发的水陆两栖飞机AG600水上首飞的过程,正如《逍遥游》中描写大鹏鸟展翅高飞时“____________________”的状态。

  • 11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)适莽苍者,三餐而反,____________;适百里者,宿舂粮。(庄子《逍遥游》)

    (2)____________,春与秋其代序。(屈原《离骚》)

    (3)____________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

    (4)地崩山摧壮士死,____________。(李白《蜀道难》)

    (5)____________,杂然而前陈者,太守宴也。(欧阳修《醉翁亭记》)

    (6)可堪回首,____________,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

    (7)德之不修,学之不讲,____________,不善不能改,是吾忧也。(《论语·述而》)

    (8)____________,我以我血荐轩辕。(鲁迅《自题小像》)

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、古诗词鉴赏

    送彭将军

    郎士元

    双旌汉飞将,万里独横戈。

    春色临边尽,黄云出塞多。

    鼓鼙悲绝漠,烽戍隔长河。

    莫断阴山路,天骄已请和。

    注:此诗载于《全唐诗》卷二百四十八;双旌:仪仗用的旌旗。长河:黄河。天骄:《汉书·匈奴传》载有单于遣使遗汉书云:南有大汉,北有强胡。胡者,天之骄子也。

    (1)诗歌首联赞扬了哪位历史人物?作者这样写的目的是什么?

    (2)简要分析颈联的表达效果。

    (3)简要概括尾联表达了诗人怎样的感情?

     

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读材料,完成小题。

    书为游艺之一,前代名迹流传,今人兴怀珍慕,是以好古者恒钩抚镌刻,以垂诸奕祀。我朝秘府,法书真迹,积久颇富,朕曾命儒臣详慎审定,编为《石渠宝笈》一书。因思文人学士得佳迹数种,即钩摹入石矜为珍玩今取群玉之秘寿之贞珉足为墨宝大观以公天下。著梁诗正、汪由敦、蒋溥复加校勘,择其尤者编次抚勒,以昭书学之渊源,以示临池之模范。

    (弘历《刻三希堂法帖特谕》)

    1用“/”给上面文言文中画线的部分断句。(限5处)

    即 钩 摹 入 石 矜 为 珍 玩 今 取 群 玉 之 秘 寿 之 贞 珉 足 为 墨 宝 大 观 以 公 天 下

    2宋人书法“尚意”,一变唐以来“尚法”的传统书风,造就了北宋书法四大家——苏轼、

    ________________________

    3用自己的话说说编纂《石渠宝笈》一书的目的。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    2022423日,是联合国教科文组织的第二十七个世界读书日,学校组织了诵中华经典”“悟中国文化”“讲中国故事等一系列阅读经典的主题活动。作为一名高三学生,你读过的作品中,哪些细节让你感动?哪些片段让你难忘?哪些故事点燃了你的热情?哪些内容坚定了你的信念……

    作为一名高中生,请从下列任务中任选一个,以高中当事人的身份完成写作。

    1.在班级读书分享会上,分享自己阅读一本书的感悟。

    2.面向光明中学的全校学生提出阅读经典作品的倡议书。

    3.从你最有感触的一点出发,与同学就“让经典阅读在年轻人中回归”这一话题展开讨论。

    要求:结合材料,自选角度,确定立意:切合身份,贴合背景:符合文体特征:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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