1、加点字的解释,有错误的一项是( )
A.不言而喻:知晓,明白 家喻户晓:知晓,明白 面面相觑:看
B.一鉴开:镜子 光彩鉴人:照 一知半解:解开
C.毕生:全 毕业:结束 不拘一格:限制
D.终日:整 始终:最后 心旷神怡:愉快
2、选字填空。
檐、瞻 ( )仰 屋( )
钮、纽 ( )扣 电( )
爆、暴 ( )发 ( ) 动
3、下列选项中,顿号使用不正确的是( )
A.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
C.秋天,各种果子都熟了:榛子,野枣,山里红,山葡萄,说也说不完。
4、补充诗句。
(1)___________________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)___________________,非是藉秋风。(虞世南《蝉》)
(3)栽植恩深雨露同,_______________________。(秋瑾《秋海棠》)
(4)______________________,直把杭州作汴州。(林升《题临安邸》)
(5)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。_____________?_____________,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
5、日积月累
1.这个学期,我们认识了_______的刘伯承和_______的毛泽东。面对丧子之痛,毛泽东作出的批示是:“_______,_______”。
2.“_______,不破楼兰终不还”这是壮士们不达目标誓不罢休的英雄气概;“_______,南望王师又一年”这是诗人对朝廷不思统一的失望和愤怒;“剑外忽传收蓟北,_______”这是诗人忽闻叛乱已平的捷报,不禁喜极而泣、悲喜交集。
3.《草船借箭》是《_______》中的一个故事,我最佩服文中的_______(填人名),因为_______。
4.爸爸常用《论语》中的名句教育我要心胸开阔,不斤斤计较,患得患失。我把它写下来
“_________,_______”作为座右铭。
6、区别形近字组词。
寇( ) 截( ) 坚( )
冠( ) 载( ) 竖( )
斩( ) 绷( ) 险( )
暂( ) 棚( ) 检( )
7、按原文《狼牙山五壮士》填空。
①战士宋学义________一颗手榴弹就把胳膊________一圈儿,好使出浑身的力气。
②战士们也________,相继从________上往下跳。狼牙山上响起了他们________的口号声:“______________________!”“________________________!”
8、把下列词语补充完整,并选词填空。
①丰衣(________)(________) ②民不(________)(________) ③无拘(________)(________) ④诗情(________)(________) ⑤难以(________)(________) ⑥不计(________)(________)
上面词语中形容圆明园的毁灭损失巨大、无法计算的是_________,我们国家遭受外国侵略后,可以用________来形容。(填序号)
9、快乐阅读。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅民族建筑,还有西洋观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏最珍贵的历史文物。 上至先秦时代的( ),下至( )、( )、( )、( )、( )历代的( )和各种( )。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】这段话选自《________》。
【2】把第二自然段补充完整。
【3】根据意思在文中找词语。
形容建筑物异常华丽、光彩夺目。(________)
形容器物小巧玲珑,精致奇妙。(________)
形容珍贵难得的宝物。(________)
【4】第一自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的三个特点:
①_________________
②____________________
③___________________
【5】文中画横线的句子是(_______)句,起(________)作用。
【6】这两个自然段主要写了圆明园辉煌的过去。因此朗读时应体现(_______)、(_______)之情,语气(_______)、(_______),语速宜(_______),娓娓道来。作者之所以这样写是为了(_________________)。
10、课外阅读
童年的旋律
一想起童年,我的耳际便立刻回响起一首首童谣……
爸爸经常告诉我,我刚咿呀学语的时候,每天上午奶奶总是把我搂在怀里,一边拉着我的小手,一边轻轻唱道:"小呀么小儿郎,背着书包上学堂……"唱到来劲儿时,奶奶总爱跟着节奏,用双手比着各种动作,逗得我张开小嘴,咯咯地笑个不停。
妈妈也时常告诉我,每天 晚上,奶奶总要把我抱在怀里,一边轻轻抚着我的小脑袋,一边低声哼着:"摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……"她用那洋溢着慈爱的童谣,把我送入一个个甜蜜的梦乡。
夏天的夜晚,奶奶喜欢拉着我到家门口的草地上乘凉,月光下,有时她拉着我的手,指着月亮吟道:"月儿弯,月儿圆,月儿弯弯像小船,月儿弯弯像圆盘。"星空下,有时她和我数着星星,一起快活地唱着:"天上星,地上灯,星儿眨呀眨眼睛,灯儿亮呀亮晶晶……"那明月、繁星、草地,还有祖孙俩的童谣,伴随着我度过了许多难忘的夏夜。
奶奶肚子就像一个童谣的篓子,掏不完,唱不尽。每一支歌儿都把我带进奇妙的童话世界,每一首童谣都蕴涵着奶奶深深的爱,每一个旋律都充满着奶奶无限的情。
如今奶奶已年近八十,她那根根银发,条条皱纹,仿佛就是十几年前的那一支支儿歌,一首首童谣。望着她那苍老而慈祥的面容,我似乎又回到了荡漾着歌和充满着爱的童年时代——童年的旋律是我最美好的记忆。
(1)根据短文内容填空。
咯咯地( )快活地( )
深深的( )无限的( )
根根( ) 条条( )
(2)“咿呀学语”是什么意思?
_____________________________________
(3)文章写了作者_________的事情,主要写了_________和_________,那一首首童谣伴随作者走过了_________的童年时代。
(4)童年的旋律指的是什么?
__________________________________________________________________________
11、阅读下面的语段,完成相关任务。
冰心自小就shì hào读书。她七岁时对《三国演义》中的故事感兴趣,开始津津有味地读《三国演义》。她十二三岁时初读《红楼梦》,当时兴趣并不大,中年再读时才尝到“满纸huāna táng言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡shèng shuāi的滋味,这真是“_________”啊!冰心的读书经历和经验给了我很多启示,我暗下决心:好少年,宜读书,忌lǎn duò。
【1】根据拼音写汉字或用“√”给加点字选择正确读音。
shì hào( ) huāng táng( )
shèng shuāi( ) lǎn duò( )
津(jīn jīng)津有味 兴(xīng xìng)亡
【2】下列关于读书的名句中,填到横线上最合适的一项是( )
A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟
B.世上万般皆下品,思量唯有读书高
C.一日读书一日功,一日不读十日空
D.旧书不厌百回读,熟读深思子自知
【3】读一读,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
津津有味
__________________
【4】“滋味”在词典中有两种解释:①味道。②比喻某种感受。语段中“滋味”的意思应该选择( )。请用“滋味”的另一种解释写一个句子。
__________________________
12、语段阅读
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周同几只灯泡烤着我的脸。
【1】用“______”画出描写母亲外貌的句子。
【2】通过第一句话,我看到了一个______的母亲形象。
【3】母亲工作的环境是怎样的?用一个四字词语概括:____________。
13、阅读《四季之美》(节选),完成练习。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉□夜 (慕 幕)降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心 (旷 矿)神 (怡 移)。
【1】选择( )里的字,依次填在文中“ ”上。
【2】在文中的□里填上正确的标点。
【3】把画“ ”句子改成反问句:_______________
【4】《四季之美》这篇文章是按照( )来描述四季景物的。
A.时间顺序
B.空间顺序
C.事情发生发展顺序
【5】读下面的句子,体会其中的动态描写。
即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
(1)给“着实”换个词语,意思基本不变,应该是______。
(2)“这情景”在文中指的是______
A.明亮的月夜。 B.漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
C.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。
(3)根据第(2)小题的选择,联系上下文,抓住关键词.说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”?
______________________
14、课外阅读。
诸葛亮借东风
周瑜听说曹军已经中了连环计,就带领众将登上了江边的山头,远望江北。他正为自己的计谋将要成功而高兴的时候,忽然西北风刮起了一面旗,旗角正好飘在周瑜的脸上。周瑜不觉猛地一惊,触动了自己的心事,只见他仰面跌倒,口吐鲜血,昏迷了过去。
周瑜病倒,他手下的将领也都心头沉重。鲁肃来找诸葛亮想办法。诸葛亮了解了周瑜得病的情况后,就问鲁肃:“您看怎么办呢?”鲁肃说:“这是曹操的福气,我们东吴的灾祸啊!”诸葛亮笑着说:“我可以治好周瑜的病。”鲁肃说:“要真能治好,那真是帮了我们的大忙了!”说着立刻就一同来到周瑜的军帐中。周瑜躺在病床上,嘴里还哼哼唧唧,鲁肃看了越发难过。诸葛亮微笑着说:“我有一个药方可以治好都督的病。”周瑜一震,忙说“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出帐房,提起毛笔,在一张纸上写下了四句话:
想破曹公,宜用火攻。万事俱备,只欠东风。
写好了就送到周瑜面前,说“都督,这是你的病根子。”周瑜接来一看,万分惊奇:“呀!你竟然看出了我的病根,请问用什么药可以治好呢?事情已经万分紧急了,请马上告诉我们吧!”诸葛亮根据天文气象知识预测要刮东南风,想告诉周瑜刮东南风的具体日子,但是他知道周瑜心胸狭窄,容不下比他强的人,对他不能直说,就故意说自己有呼风唤雨的本事,需要在南屏山造一座七星坛,由他亲自登坛作法借东风。周瑜有了上次草船借箭的事,这次自然信了,“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令让部下赶紧到南屏山筑造七星坛,同时调兵遣将,做好准备,只要东南风一刮,就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备,让他与周瑜的大军同时进发,共破曹操,同时也通知了大将赵云,隐蔽到南屏山,到时接自己回去。
那天半夜,果然刮起了东南风,而且风势越来越猛,诸葛亮的预见果然十分准确。
【1】根据短文内容,展开想象,补充人物的心理活动。
(1)周瑜不觉猛地一惊,触动了自己的心事。他想:_________________
(2)周瑜说:“事情已经万分紧急了,请马上告诉我们吧!”诸葛亮心想:________________________
【2】联系上下文,你知道诸葛亮在纸上写的四句话的意思吗?试着写在下面的横线上。
__________________________________________
【3】文中画横线的句子说明了______________________,用一个四字词语概括是_______________。
【4】从选文中,我们可以体会到周瑜___________的性格特点,诸葛亮_________的性格特点。
15、阅读
中国“天眼”
【材料一】中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权,世界最大口径、最灵敏的射电望远镜。从1994 年提出设想到2016年建成,总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成,形成了一口直径约为500米的“大锅,相当于30个标准足球场,接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比,其灵敏度能提高10倍;与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比,灵敏度是其2.25倍。
【材料二】经多次考察,“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可以架设望远镜的天然洼地,而且,雨水可以快速向地下渗透,不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外,大窝凼周围5千米范围内,地理环境安静,没有汽车通行,没有电磁波的干扰,满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。
【材料三】“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等,能收到137亿光年外的信号,接近宇宙边缘。有了“天眼”,载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上,仍可以给地球打来“超级长途电话”;有了“天眼”,还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人,他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢!2020年1月11日,中国“天眼”顺利通过国家验收,正式投入运行,未来将着力确保装置高效、稳定、可靠运行,加强国内外开放共享。
【1】材料一中划线的句子采用了________、________的说明方法,具体准确地说明了中国“天眼”_____________________________________的特点。
【2】阅读材料二,“天眼”最终建在贵州平塘县大窝凼的原因是:①______________;②_______________;③___________________。
【3】阅读材料三,下列关于“天眼”描述错误的一项是( )
A.“天眼”能收到137亿光年外的信号,接近宇宙边缘。
B.太阳系外缘的行星上的载人航天器仍能通过“天眼”可以给地球打来“超级长途电话”。
C.如果真的存在外星人,“天眼”就可能侦测到他们的信息。
D.2020年1月,“天眼”通过国家验收,正式投入运行,正式开始联系地外文明。
【4】除了“天眼”,你知道我国近年在科技方面还取得了哪些重大成果?
_________________
16、课外阅读。
父亲的爱(节选)
父亲不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是母亲。他只是每天上班下班,而母亲则把我们做过的错事开列清单, 然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替卖糖果的拆箱卸货作为赔偿。但母亲却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是母亲。父亲把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。父亲听了便叫嚷道:“你以为这是什么车? 旅游车?”
在我生日会上,父亲总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是母亲。
我翻阅相册时,人们总是问:“你父亲是什么样子的呢?”天晓得! 他老是忙着替别人拍照。母亲和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
我记得母亲有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,母亲跑过来扶我, 父亲却挥手要她走开。我当时生气极了, 决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且是自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时,所有的家信都是母亲写的。他除了寄支票外,还寄过一封短信来给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来接。”
我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”父亲完全不知道怎样表达爱。除非——
会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?
【1】用“——”画出全文的中心句。
【2】文中一共选取了七件与父亲有关的小事,请仿照下面的例子,将其余的六件小事各用一句话概括。
例:第一件:让“我”向卖糖的承认错误。
第二件:_____________。
第三件:_____________。
第四件:_____________。
第五件:_____________。
第六件:_____________。
第七件:_____________。
【3】文中的“父亲”到底有没有将他的爱表达出来? 你觉得他表达爱的方式有什么特点? ____________________
【4】文章结尾写道:“会不会是他已经表达了而我却未能察觉?”对这句话的理解错误的一项是( )
A.成年的“我”已经能够理解父亲深沉的爱的表达方式。
B.这是“我”的推测,“我”怀疑父亲的种种奇怪的言行下,隐藏着对“我”的爱。
C.这样结尾委婉含蓄,与全文的格调相和谐,既点明了父爱又不显突兀。
D.为“我”以前对父亲的爱理解得不够而自责。
【5】你的父亲也像文中的父亲一样吗? 请你概括写出你感受到父爱的一件小事。
__________________________________________
17、课外阅读
母亲(莫言)
我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候,正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!当时,在我们这个人口众多的大家庭中,劳作最辛苦的是母亲,饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理,但她不是哭泣而是歌唱,这一细节,直到今天,我也不能很好地理解它所包含的意义。
我母亲没读过书,不认识文字,她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:孩子,放心吧,阎王爷不叫,我是不会去的!
母亲的话虽然腔调不高,但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。多少年后,当我回忆起母亲这句话时,心中更是充满了感动,这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去,无论多么艰难也要活下去!现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。
【1】选文中的主要内容是:___________________________________________________________
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
含糊其词:____________________________________________
忧心忡忡:__________________________________________
【3】选文第①段划线部分在文中的作用是:___________________________________________
【4】“这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!”体会句子中加点词的作用。
_____________________________________________
【5】“我感到最可怕的事情发生了”联系上下文,“最可怕的事情”指的是什么?
______________________________________________
【6】如果在选文题目的前面加上一个修饰词,你会写什么?联系课文内容说说原因。
______________________________________________
18、阅读文章,回答问题。
美丽的银河系
银河系别名天河、银河等,是太阳系所在的星系。你一定想了解银河系的有关知识吧,那就快来读一读吧。
银河系里有什么?
银河系里有大约一千亿颗恒星,还有星云、行星、甚星、小行星,等等。
发光体和流浪者
你知道吗?并不是所有的星星都能发光,只有恒星才能自己发光。太阳就是一颗恒星,它像一个大火球,一边燃烧,一边发着光和热。
行星是环绕恒星运转的孤独的流浪者,它自己不发光。我们居住的地球就是一颗行星,它一直在环绕太阳运转。
星云
同所有星系一样,银河系里也有一团团云雾状的太空尘埃和气体。这些尘埃和气体在引力作用下聚集在一起,形成星云。星云是新恒星诞生的地方。在银河系里,平均每18天就有一颗新的恒星诞生。
神奇的“扫帚”
甚星是在宇宙中穿行的一大团石头和冰块儿。当它靠近太阳时,会拖出一条长长的闪光的尾巴,就像一把巨大的扫帝。甚星的尾巴有时长达教百万千米。
银河很大
银河系极其庞大,因此需要用光年来测量。一光年就是光走一年的距离——大约10万亿千米。银河系的直径为10万光年。银河系的周长,也就是绕银河系一圈的距离,大约是25万到35万光年!
【1】写出下列句子所用的说明方法。
(1)银河系里有大约一千亿颗恒星,还有星云、行星、彗星、小行星,等等。( )
(2)当它靠近太阳时,会拖出一条长长的闪光的尾巴,就像一把巨大的扫帚。( )
(3)我们居住的地球就是一颗行星,它一直在环绕太阳运转。( )
【2】根据短文内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)太阳是一颗恒星,自己会发光发热。( )
(2)星云是由尘埃、气体和矿石组成的。( )
(3)光一年走的距离是10万千米。( )
【3】就上文提到的内容,你认为最能体现银河系“美丽”的是什么恒星或星云?
__________________________________
19、 穷鸟和富鸟
朱永波
鸟儿与人类一样,也有穷富之分,它们的穷富主要体现在食物获取的难易程度上。比如有的鸟儿为了吃口食物你争我夺,甚至丧命,有的鸟儿食物却来得很容易,只要它愿意,整个大自然都是它的粮仓。
以蜂鸟为例。全世界的蜂鸟有300多种,主要分布在南美洲,它们90%的食物为花蜜。由于飞行速度快,采食花蜜使用的悬停技术耗费能量多,所以蜂鸟必须不停采食,一天要吃超过自身重量一半以上的食物才可以维持身体的正常运转,这就必然要求有更多的花可供它们采。
花虽然在森林里随处可见,但蜂鸟同样很多,为了抢夺资源,蜂鸟之间必然会产生争斗,大打出手的情况经常发生。甚至,有时候蜜蜂也会和它们竞争,而不幸被蜜蜂蜇到,蜂鸟便会毙命。
但是有一种蜂鸟活得却没那么艰难,它们要食用的花蜜香甜可口,花儿也随处可见,却并没有别的种类的蜂鸟和它们抢夺。这种鸟便是刀嘴蜂鸟。刀嘴蜂鸟体长14厘米左右,鸟喙却在8厘米以上,是全世界唯一一种喙长过身子的鸟类。鸟喙长有一个明显的好处,那就是可以吸食花冠很长的一类花的花蜜,其中生活在南美洲的攀缘植物西番莲属的花蜜便是刀嘴蜂鸟的主要食源。西番莲属植物喇叭形的花冠有10多厘米长,刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到,而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠,就只能“望花兴叹”了。
从进化角度分析,刀嘴蜂鸟的超长喙和西番莲属植物的超长花冠是为了相互适应,协同进化而成的,二者形成专属合作伙伴关系后,花儿不再为授粉发愁,鸟儿也与世无争地拥有了铁饭碗。
在茂密的森林里,举目都是自己带锁的粮仓,而且没人和你抢,从这个角度看,刀嘴蜂鸟是何其富有!而别的种类的蜂鸟就可怜多了,它们不得不为了温饱而风里来雨里去,不得不为了一口吃的而整日和别的蜂鸟喋喋不休地争吵打斗。
然而,欲戴王冠,必承其重,刀嘴蜂鸟虽然富有,却也有烦恼。由于喙太长,它们休息的时候必须把头抬起,这样才能避免长长的鸟喙戳到树枝树叶,导致自己站不稳摔下树去,而那些喙短的穷鸟却可以把喙插进翅膀底下惬意地睡上一觉。同时,喙短的鸟儿可以方便地用鸟喙清理羽毛,刀嘴蜂鸟的喙长于自身身体,鸟喙顶端根本无法接触到自己的身体,它们便只能用爪子粗暴地梳理羽毛了。
其实,以上都不是最麻烦的,最麻烦的是刀嘴蜂鸟对西番莲属植物的高度依赖性。试想如果有一年受气候、病虫害等因素影响,西番莲属植物长得不好了,那刀嘴蜂鸟的日子便必然不好过了,要是再竞争不过别的短喙蜂鸟,那它的性命都是问题了。
鸟儿也有贫富之分,只是穷鸟和富鸟各有各的悲喜,穷鸟为了生活奔波却活得自由,富鸟看起来光鲜却身不由己,且时时充满危机。由此可见,大自然是何其聪慧,自然的辩证法,也在鸟儿之间得到了极佳的诠释。
(摘自《意林》2019年第5期)
【1】蜂鸟主要分布在( )
A.北美洲 B.南美洲 C.北极地区 D.南极洲
【2】蜂鸟不停采食的原因是( )
A.食量极其大 B.飞行速度快
C.耗费能量多 D.悬停技术高
【3】下列不属于刀嘴蜂鸟“烦恼”的是( )
A.需抬头才不影响休息 B.不能用长喙梳理羽毛
C.对西番莲属植物高度依赖 D.整日为了食物到处奔波
【4】短文第二和第三自然段运用举例子、列数字的说明方法是为了( )
A.说明蜂鸟的数量非常多。 B.说明蜂鸟主要分布位置。
C.说明蜂鸟获取的食物多。 D.说明蜂鸟获取食物不易。
【5】“刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到,而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠,就只能‘望花兴叹’了。”面对这种情况,其他蜂鸟会怎么“叹息”呢?
____________________________________
【6】第四自然段写刀嘴蜂鸟的食物随处可见,第八自然段又说刀嘴蜂鸟为了食物而担忧。这是否矛盾?请结合文本说明理由。
____________________________________
20、按要求改写句子。
鲸从鼻孔喷出来的气,形成一股水柱。
改为比喻句:
(2)警察马上赶来抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
缩句:
(3)这种新型的“吃音玻璃”是消除噪音的能手。
缩句:
(4)因为噪音难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
修改病句:
(5)变色玻璃不会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,还能调节室内的光线。
修改病句:
(6)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
仿写句子:
(7)须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。
改为“被”字句:
(8)松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。
用关联词语合并句子:
(9)这件东西让人很感兴趣。
改为反问句:
(10)小明对我说:“我也要像小红一样勤奋学习。”
改为转述句:
21、按要求写句子。
(1)在一排排花花绿绿的书里,我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)
______________________________________
(2)我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)
_______________________________________
(3)就像是在屋檐下躲雨,你不好意思赶我走。(改为反问句)
______________________________________
(4)难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)
___________________________________
22、按要求写句子。
(1)读一读,想想这句话在表达上有什么特点,照样子写一写。
例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
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(2)读一读,注意加点的部分,你有过类似的体验吗?写一写。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
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23、习作
生活中你最喜欢什么?一个玩具,一种植物,一种动物,或者一份特别的礼物…请选择一样,试着从几个方面写写它是怎么样的。
要求:(1)题目自拟,围绕心爱之物按顺序介绍,把自己的喜爱之情融入字里行间。
(2)书写规范、卷面整洁,不少于500字。
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