五指山2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列对《边城》中有关内容的表述，有误的一项是

A. 边城茶峒有在端午节捉鸭子、赛船的习俗，翠翠的爱情故事就与此有关。

B. 老船夫与孙女儿翠翠相依为命，生活很拮据，但依然乐于助人。

C. 天保和傩送每夜轮流唱歌以表达对翠翠的爱慕之情，这让翠翠很反感。

D. 老船夫在雷雨之夜去世，乐善好施的船总顺顺帮着料理了老人的后事。

2、下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）

A. 近日，新一代青年励志演讲家尼克•圣斗士来我校进行了精彩演讲，这次演讲点燃了同学们的追梦激情，令许多同学趋之若鹜。

B. 尽管月考虐我千百遍，但我仍然相信，黎明的到来是无法抗拒的！终有一天，否极泰来。

C. 那个氓婚前信誓旦旦，婚后没了人样。所以啊，我们别为一张脸去养一身伤，绵中老师提醒你：道路千万条，清醒最重要。

D. 一个人快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。如果得陇望蜀，只会作茧自缚。

3、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A.申之以孝悌之义 申：反复陈述

B.君子博学而日参省乎己 省：省察

C.流血漂橹 橹：盾牌

D.巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不屑启齿

4、下列判断，有误的一项是(   )

A．契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。

B．契诃夫是世界文学史上三大“短篇小说大师”之一，另两个是法国的莫泊桑和美国的马克·吐温。

C．别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对改革、阻碍社会发展的人的代名词。

D．《装在套子里的人》极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。

5、下面句子中，加点成语使用恰当的一项是(　　)

A.父亲会做各种灯，特别是用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎的纺织娘，可谓是惟妙惟肖。

B.陈锋虽然来自贫困的山区，但他勤奋好学，刻苦专研，在高二就自学完成了全部高中课程，各省表示愿意免试录取他的知名大学已经罄竹难书。

C.有些地方的球迷，对主队的平庸绝不谩骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌唱，委婉的表达不满。

D.《中国汉字听写大会》 虽然没有明星和绚烂的舞台，但播出仅数期便成功登堂入室成为中央电视台黄金档节目。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

①小说是中国最古老的文学形式之一。宋元时代，杂剧、南戏迅速发展，小说发展也出现了与它的存在在形态和历史命运休戚攸关的重大选择。小说由案头写作被抛到市井演说，由说话人发挥“舌辩”，讲述着古今故事、市井风情，并汲取了市民社会的经验、欲望和趣味，最终为世俗娱乐提供了一种新的美学文化方式。由此，小说以话本的物化形态，与无限丰沛鲜活的民间智慧结缘，为自身的白话体制的形成和发展开辟了广阔的空间，提供了无穷无尽的动力。话本的含义是话之本，包括说话之所本和说话之文本，它是说话留下的文字形态。话本的特质。在于它源于民间，它以民间智慧改造了宋元文学总体结构。

②话本小说的发展，与当时的人气旺、财气旺和娱乐气旺有着深刻的关系。“三气旺中首先是人气旺。宋平残唐五代之知，经一百五十年承平发展，到宋徽宗大观三年（1109）人口突破一亿，远远超出盛唐时期官方统计的五千多万。南宋国土不及北宋三分之二，人口仍达六千万左右。农业经营趋于精耕细作，粮食亩产约为唐代的一倍半。这就提供了一个基础，有力地支撑着纺织、印刷、制瓷、造船、冶金等手工业和商业的发展，出现了人口在几十万以上，甚至达到百万的城市。其次是财气旺。宋代城市的商业功能增强，商贾设立行会，行商长途贩运，与辽、夏开设边境贸易的榷场，与大理国茶马互市，开通泉州、广州等地的海上陶瓷之路，使得富商巨贯的财产在百万贯以上。与此相应，在非主流文化中出现某种重视商业的观念。商贸的发展，促使在大量铸造通宝铜钱的同时，于宋仁宗天圣元年（1023）发行世界上最早的纸币——官交子，其后一工百年间发行量增加二三十倍，最多达三亿多贯。直到元朝忽必烈时期，明令用纸币取代银币、铜钱。这些都从特定的角度反映着城市商业已具规模。

③人气和财气在城币汇聚，就产生了其三—一娱乐气旺的效应。宋以后的城市不同于唐代四面设墙、坊与坊、坊与市分隔的坊里制，而采取了临街开店、四通八达的街巷制，这就出现了聚散方便、表演热闹的大大小小的瓦舍勾栏。各路艺人在那里表演杂技、魔术、相扑、皮影、傀儡、弹唱、说话伎艺，市民文化相当繁荣，并且有了夜场或夜生活。只要对比着阅读宋人写的《东京梦华录》一类城市风情笔记和唐人写的《教坊记》，就不难理解一种新的城市娱乐需求促进了说话伎艺和话本小说的丰富发展。丰富的大众娱乐美学可能形成了灌园耐得翁《都城纪胜·瓦舍众伎》等书中开列的“说话四家”。说话门类的出现，表明行业发达和众多艺人业有专长。说话艺人组合成雄辩社，又有书会才人撰写文本，因而各种说话名目如春草繁生、旋生旋灭者当不在少数，但一些杂书和目录书留有篇目的尚有近二百种，经过整理存世的宋元话本尚可读到五十种左右。

（节选自《中国古典文学图志》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 宋元时代的小说由案头写作被抛到市井演说，是为了能够能与杂剧、南戏遥相呼应。

B. 小说为世谷娱乐提供了新的美学文化方式，从市民社会汲取养料，然后讲述古今故事等。

C. 小说白话体制的形成与发展，与其话本的物化形态和无限丰沛鲜活的民间智慧结缘有关。

D. 《都城纪胜·瓦舍众伎》等书开列的“说话四家”的形成源于丰富的大众娱乐美学。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章从人气旺、财气旺、娱乐气旺三方面论述了话本小说形成、发展、兴盛的过程。

B. 文章在阐释宋元话本小说发展时，着重分析了外在因素对其发展产生的巨大影响。

C. 文章第二段列举不同时代的人口数量，说明宋人气超过唐人气，推动了话本小说发展。

D. 文章第三段从典籍中寻找例证，证明了城市娱乐需求促进话本小说发展的观点。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 农业朝着精耕细作的方向发展，使粮食亩产大幅增加，这成了手工业和商业发展的基础。

B. 在商贸发展中，商贾们利用榷场、茶马互市、海上陶瓷之路等途径，聚敛了大量财富。

C. 银币、铜钱、纸币的流通既反映宋元时代商贸发展情况，也说明当时城市商业规模庞大。

D. 与唐代不同，宋代城市采取了街巷制，出现了瓦舍勾栏，这里为市民文化的繁荣提供了条件。

7、名篇名句默写

（1）此情可待成追忆, _____________________。

（2）画图省时春风面，_______________。”

（3）__________________,潦倒新停酌酒杯。

（4）__________,孤舟一系故园心。

（5） _________________，砯崖转石万壑雷。

（6）_______________，此时无声胜有声

（7）《劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“君子博学而日参省乎己，_________________。

（8）《寡人之于国也》写出统治者不顾人民死活的句子是：狗彘食人食而不知检，_________________。

8、阅读下面这首诗歌，完成后面题目。

满江红·咏竹

陆容

不种闲花，池亭畔、几竿修竹。相映带、一泓流水，森寒洁绿。风动仙人鸣佩遂，雨余净女添膏沐。未成林，难望凤来栖，聊医俗。

问华胄①，名淇澳②。寻苗裔，湘江曲。性孤高似柏，阿娇金屋。坐荫从容烦暑退，清心恍惚微香触。历冰霜、不变好风姿，温如玉。

【注】①华胄：贵族的后裔。②淇澳：淇河岸的弯曲处。历史上以盛产竹而闻名。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是( ）

A. 上片用“池”“亭”点出了竹生长的环境,  “几竿”表明竹的数量不多，“相映带、一泓流水”描绘了竹周边的景物特点。

B. “风动仙人鸣佩遂”是写竹的动态，运用了拟人的手法，“ 雨余净女添膏沐”是想象雨后竹子的情态，运用了夸张的手法。

C. “未成林，难望凤来栖，聊医俗”化用了苏轼《于潜僧绿筠轩》诗中“人瘦尚可肥，士俗不可医”两句，抒发内心的情感。

D. 下片从竹的渊源写到竹的秉性和竹的可人，词人用阿娇金屋的典故，意在表明竹可以消除烦暑，使人内心清净。

E. 本词综合运用了托物言志、虚实结合、用典等表现手法，从多个角度描写竹，收到了含蓄深厚、耐人寻味的艺术效果。

【2】这首词写出了竹怎样的特点? 表达了词人什么样的思想感情? 请简要回答。

9、阅读下面的文言文,完成各题

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。①燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。②

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。③悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！④

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

【1】对下列各句中加点字的解释，有误的一项是 （       ）

A．与嬴而不助五国也                                与：亲附、亲近

B．洎牧以谗诛                                          洎：及，等到

C．燕赵处秦革灭殆尽之际                         殆：危险

D．胜负之数，存亡之理                            数：天数、命运

【2】下列句中加点的“以”字用法与其他三句不同的一项是（       ）

A．至丹以荆卿为计，始速祸焉

B．以赂秦之地，封天下之谋臣

C．以地事秦，犹抱薪救火

D．日削月割，以趋于亡

【3】对下列句中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是(       )

①燕赵之君，始有远略                           ②至丹以荆卿为计，始速祸焉

③当与秦相较，或未易量                       ④或曰：六国互丧，率赂秦耶

A．①②句中的“始”字相同，③④句中的“或”字不同。

B．①②句中的“始”字相同，③④句中的“ 或”字也相同。

C．①②句中的始”字不同，③④句中的“或”字相同。

D．①②句中的“始”字不同，③④句中的“或”字也不同。

【4】对文中四个画线句子的意义或作用，解说不正确的一项是(       )

A．①句指出齐国对强秦巴结讨好，最终也难逃灭亡的悲剧，与全文开头段的“盖失强援，不能独完”相呼应。

B．②句运用假设，论述六国如果不赂秦，就不会破灭，从反面论证了中心论点。

C．③句的意思是，那么，我担心秦国人(惊惶得)连饭都咽不下去了。

D．④句不仅是为六国的当权者惋惜，而且告诫后人（北宋统治者）要吸取历史教训。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马）和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马若无其事，仍行走自如。骏马回家后却浑身颤抖，水草不沾，国马主人说：“它大概是因为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它好了。”国马牵来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马主恢复如初了。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。