资阳2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列各项中加点词语解释正确的一项是（ ）

A.宁许以负秦曲 负：承担

B.虞常果引张胜 引：拉

C.京师学者咸怪其无征 征：应验

D.安帝雅闻衡善术学 雅：文雅

2、下列句子中加点词意义用法相同的一项是

A.然而不王者，未之有也 何陋之有

B.尔来四万八千岁 问君何能尔

C.嗟尔远道之人胡为乎来哉 吾独穷困乎此时也

D.积土成山，风雨兴焉   斯天下之民至焉

3、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A.某知名人士在送给朋友的新作上写道：“惠赠某某，敬请雅正。”

B.在访谈中，这位艺术大师提到了自己的母亲，他动情地说：“家慈经常告诫我和弟弟妹妹们，做人要清清白白。”

C.毕业座谈会上，学生对老师说：“我们都很赏识您的教学，一定会牢记您的教诲。”

D.小张刚到外地工作，有一天接到了父亲的电话，小张对同事说：“先父要我多向工作经验丰富的前辈请教，请多多指教。”

4、下列各句中，没有语病的一句是（       ）

A．华为集团始终以科技进步为动力，不断创新，积极致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

B．湘绣是我国的四大名绣之一，目前在机器印刷冲击，人才青黄不接的困扰下，使得湘绣艺术正在走向穷途末路。

C．港珠澳大桥建造的初衷是，拉近港珠澳之间的地理距离，进一步推动香港和内地开发战略的实施，具有重要意义。

D．中国通过亚洲文明对话大会向全世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣世界的愿望。

5、下列各句中，引用诗句不恰当的一项是（）

A.初春时节，花未开柳初绿，整个世界仿佛是“犹抱琵琶半遮面”的女郎，羞答答地露出半边脸。

B.我们的祖先有安土重迁，返本归元的观念，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，树高千丈落叶归根。

C.关于这件事的来龙去脉，目前各种说法都有，真是“嘈嘈切切错杂弹”，不知真相到底如何。

D.远在他乡，公务繁忙，思乡之情萦绕心头挥之不去，他常常想起那句“尽西风，季鹰归未”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

人工智能算法的传统通常有两个：一是符号认知主义，主张智能行为依赖于符号操作，通过基于符号表征的计算可实现推理、决策，甚至情感活动，如早期的专家系统；二是联结主义，认为通过大量底层简单的“激活单元”相互交织可在高层自发涌现出复杂的智能行为，这一传统以神经网络为代表。阿尔法围棋的研究主要得益于这一种传统，基于神经网络的深度学习实现算法的突破。

以复杂性视角观之，目前的智能算法有一个突出特质——涌现性，即智能是一种由算法底层的简单规则生成的复杂行为，智能并不由预定的算法前提所决定。游戏棋局的最终输赢是一种涌现，不是依靠单次行为的累加，而是算法演化系列的整体取胜。阿尔法围棋有一些令顶尖职业棋手难以理解的“昏招”，可这些昏招最终成了取胜的“神之一手”，这表明“招数系列”比“某一招”更有意义。在伦理上，涌现性特质揭示出智能算法具有不同于传统的行为特征：智能算法行为不是边界清晰的单个行为而是集体行为的演化，其行为效果既不由“某一”行为所决定，亦不由其前提决定。

智能算法的另一个特质是算法的自主性。阿尔法围棋一代曾依据人类历史上的优秀棋谱，对弈了3000万盘棋，二代强化了自我增强学习。如果智能算法的自主性意味着机器是某类主动的、自我进化的“生命”，那么我们是否能说人工智能就是一个具有自我意识、能够自我决定的“主体”？以算法的观念来看，理性传统所认可的“主体”是一个能够协调个体自身复杂行为的中心控制单元，它担负该个体所有信息的整合和全部行为的控制。目前得到广泛应用的弱人工智能，则形成了一种完全不同于传统的主体观念。弱人工智能的自主性是智能行为的自组织性，机器算法会在没有人类程序员的干预下自发学习，自动处理问题。

2015年，有人在使用“自动驾驶”模式时遭遇车祸，历经十个多月的调查，最终归责为驾驶员过于信任人工智能，手没握住方向盘，人工智能得以免责。不久的将来，人工智能必会让我们可完全摆脱方向盘。智能驾驶系统由厂商的机器人制造，其算法不断自我进化，无缝嵌入庞大的物联网中，行进于更多智能体交互的开放环境，并与它们共同形成了一个不断自我演化的复杂算法整体。在这一整体中，厂商、机器人、使用者、众多智能体等都是造就整体的个体，但并不存在对整体负责的“主体”，此时我们在伦理上可能面临根本的挑战：智能行为既不遵循行为与效果之间的直接对应，也不遵循行为与主体之间的必然联系，那么我们该如何做出一个恰当的道德判定？

（摘编自刘劲杨《人工智能算法的复杂性特质及伦理挑战》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.基于符号认知主义和联结主义这两个传统，神经网络的深度学习最终得以实现。

B.无论是“某一”单个行为，还是预定的算法前提，都不能决定智能算法的行为效果。

C.弱人工智能有一个中心控制单元，它担负了所有信息的整合和全部行为的控制。

D.既然智能驾驶系统不存在对整体负责的“主体”，一旦发生交通事故则无需追责。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.文章第一段通过比较两种智能算法传统的异同，分析了阿尔法围棋获胜的原因。

B.文章以阿尔法围棋为例说明智能算法的涌现性，从行为特征角度做了伦理思考。

C.算法的自主性意味着机器是某种“生命”体，这是文章对“主体”进行辨析的前提。

D.文章介绍了智能算法的传统及特质，最后指出了我们在伦理上可能面临的困境。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.没有以神经网络为代表的联结主义传统，阿尔法围棋就未必会有算法上的突破。

B.昏招成了取胜的“神之一手”，这是智能算法集体行为演化胜过单个行为的例证。

C.智能驾驶系统的算法处于众多智能体交互的开放环境之中，才能不断地自我进化。

D.智能行为与效果不直接对应、与主体无必然联系，但是我们还要对它做道德判定。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《望海潮》中“___________________，__________________，_____________________”几句，描写了杭州的典型景物：圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花，词人以工整的对联，高度凝炼的语句，把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了，具有撼动人心的艺术力量。

(2)《雨霖铃》中写留恋之情的语句是：___________________，__________________。即将离别的男女手牵着手，眼看着眼，因悲伤而哽咽得说不出话来。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“___________________，__________________”两句，刻画了周瑜指挥若定，有成胸竹的形象。

(4)《定凤波》(苏轼)词中写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：___________________，__________________？_________________________”。

(5)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐》中类似的句子是：___________________，__________________。

(6)相思无形，柳永以“衣带渐宽终不悔”状之，让人觉得无比形象，李清照《醉花阴》里以花比人，也有非常形象的描述，即“___________________，__________________，______________________。”

8、阅读下面这首词，完成后面的问题。

清平乐  检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

（1）这首词上片从      、     两个方面描写了词人“万事从今足”的心理。

（2）词的下片描写了一个特写镜头，试赏析其中“偷”“看”两个字的妙处。

9、阅读下文，完成下面小题。

题古迹能翻陈出新最妙。河南邯郸壁上或题云：“四十年中公与侯，虽然是梦也风流。我今落魄邯郸道，要替先生借枕头。”严子陵钓台或题云；“一着羊裘便有心，虚名传诵到如今。当时若着蓑衣去，烟水茫茫何处寻?”凡事不能无弊，学诗亦然。学汉、魏《文选》者，其弊常流于假；学李、杜、韩、苏者，其弊常失于粗；学王、孟、韦、柳者，其弊常流于弱；学元、白、放翁者，其弊常失于浅；学温、李、冬郎者，其弊常失于纤。人能吸诸家之精华，而吐其糟粕，则诸弊尽捐。大概杜、韩以学力胜，学之，刻鹄不成，犹类鹜也。太白、东坡以天分胜，学之，画虎不成，反类狗也。佛云：“学我者死。”无佛之聪明而学佛，自然死矣。

（选自《袁枚诗话》卷四，有删改）

【1】在“学王、孟、韦、柳者”中，“王孟”往往并称，王维、孟浩然是盛唐“________诗派”的代表；在“太白、东坡以天分胜”中，太白的诗，本学期，我们学过《梦游天姥吟留别》，其诗风可概括为________。

【2】“画虎不成，反类狗也”的意思是________________________________________________

【3】本语段可以分成三个层次，分层的标志句有两句，其一是____________________________，其二是_____________________________。

【4】文中说“凡事不能无弊”，请用自己的话说说各种弊端形成的原因。

10、阅读下面的材料，根据要求作文。

3 月 15 日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体 90 后党员回信。在信中，总书记充分肯定广大青年在疫情防控斗争中“彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”。你怎么看青年的抗疫表现？

中国青年报社社会调查中心在“五四”前夕进行的“你怎么看新时代的中国青年”调查显示，在参与了疫情防控与救援工作的受访青年中，50.9%的人是作为志愿者自发参与。通过此次疫情中的表现，受访青年给这一代年轻人打出了 9.28 分（满分 10 分）。76.1%的受访青年认为，人们不该再担心他们是“垮掉的一代”。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于 900 字。