韶关2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列关于课文内容的解读不正确的一项是（ ）

A．讳饰手法，可以委婉地将不便于表达或不愿意表达的事说出来，如《在马克思墓前的讲话》一文中，恩格斯就使用了讳饰手法，用“最伟大的思想家停止思想了”“永远地睡着了”等说法委婉表述马克思逝世这一事件，表达了他的悼念之情。

B．对比手法是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起比较，马丁•路德•金在《我有一个梦想》中运用了大量的对比：“物质充裕的海洋”和“穷困的孤岛”，“种族隔离的荒凉阴暗的深谷”和“种族平等的光明大道”“种族不平等的流沙”和“兄弟情谊的磐石”等对比，揭露了黑人现阶段的悲惨遭遇，表达了对未来自由幸福的憧憬。

C．鲁侍萍述说梅小姐的过往生活时，周朴园先“（忽然立起）你是谁？”，后又“（徐徐立起）哦，你，你，你是——”，表现了一直怀念侍萍的周朴园的内心激动和期盼。

D．鲁迅在《拿来主义》一文中以“大宅子”为比喻，展开形象化的议论，批判了对待“大宅子”即文化遗产的三种错误态度：“徘徊不敢走进门”的逃避主义，“放一把火烧光”的虚无主义，“欣欣然蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”的投降主义。

2、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（     ）

A．我们确信，有人居住的这个行星只不过是一丁点儿的岩石和金属，它靠着反射太阳光而发出微光。

B．实施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立“科技自信”，也需要社会各界消除“科技他信”，以实际行动为科技创新呐喊助威。

C．从整个宇宙来看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。

D．因为宇宙辽阔无垠，所以那些适用于地球的我们所熟悉的量度单位——米、英里等已经没有意义。

3、阅读下面文段，完成后面题目。

王汉忠，字希杰，徐州彭城人。少豪荡，有膂力，形质魁岸，善骑射。节帅高继冲欲召至帐下，汉忠不往。因殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师太宗在藩邸召见奇其材力置左右。即位，补殿前指挥使，累迁内殿直都知。

(节选自《宋史·王汉忠传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏其父/遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材力/置左右/

B.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏/其父遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材力/置左右/

C.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏其父/遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材/力置左右/

D.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏/其父遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材/力置左右/

4、对下列特殊句式归类正确的一项是

①当其欣于所遇       ②此余之所得也       ③苏子与客泛舟游于赤壁之下       ④引以为流觞曲水       ⑤是造物者之无尽藏也       ⑥仰观宇宙之大       ⑦客有吹洞箫者

A．①③/②⑤/④⑥/⑦

B．①②③/⑤/④⑥⑦

C．①③/②⑤/④/⑥⑦

D．①②③④⑤/⑥⑦

5、小明报名参加哈三中学生选修课，选择的课题是“六朝尺素”，他的课程中不应该包括(   ）

A. 《与杨德祖书》

B. 《与山巨源绝交书》

C. 《与陈伯之书》

D. 《与高司谏书》

6、阅读下面的文字，完成问题。

一生梦不醒，红楼解味人

2012年5月31日凌晨，95岁高龄的红学家周汝昌先生逝世。或许一生的喧嚣太多了，他选择安静地离开。“不开追悼会，不设灵堂，安安静静地走。”他留下这样的遗愿。进入红学研究，多少是个偶然。那是1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长周祜昌寄至燕园的信函说，他看到胡适新近一篇谈《红楼梦》的文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，嘱咐周汝昌帮忙查证。周汝昌遍查燕京大学图书馆，果然在敦敏诗集中找到了六首直接与曹雪芹有关的诗作。周汝昌将这一发现撰写成文，发表在1947年12月5日《天津国民日报》的副刊上。没想到几天后，胡适就托人转交了一封给周汝昌的信，肯定，鼓励这位在校大学生的研究。胡适此时已是学界“大拿”，又是“新红学”的开创者，他的来信让周汝昌“欣幸无已”。1948年，正埋头撰写《红楼梦新证》的周汝昌特意跑到胡适家中拜访。令周汝昌激动的是，胡适竟将珍藏多年的孤本《甲成本石头记》慷慨地借给他翻阅。正因为这一段渊源，周汝昌常常被看作是胡适红学研究的关门弟子。

1953年，《红楼梦新证》出版。这部40多万字的“红学”研究著作引起轩然大波，因为在当时很少有人敢将《红楼梦》拔到那么高的地位——周汝昌将《红楼梦》与托尔斯泰的《战争与和平》但丁的《神曲》等世界名著相提并论，并大加赞赏。周汝昌把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地，最完整地发挥出来。由于崇尚实证，他的每一个论点的提出都以充分丰富的文一献资料为基础。又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的《红楼梦新证》乃至后来的“曹学”，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史材料推证小说本身的同时，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。正是从《红楼梦新证》开始，“红学”实证研究渐趋体系化、专门化，后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”。此年周汝昌35岁，因为这部书，他得以调任人民文学出版社编辑，成了学界“红人”。也由于这部书，他在后来的政治运动中变成了“资产阶级胡适派唯心主义”的“烦琐考证”的典型代表，被关进“牛棚”下放。由于周恩来的特殊关照；1970年9月重返北京。

周汝昌将“红学”构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、探佚学。其晚年在探佚学发力颇多，他在数十部“红学”著作中，曾先后提出一系列探佚成果，观点令人耳目一新，但也招致不少异议。如他提出林黛玉系“沉湖而死”；“金玉奇缘”说的不是贾宝玉和薛宝钗，而是贾宝玉与史湘云；等等。

1982年，周汝昌发表了《什么是红学》一文，在把人们呼吁的文学批评方法描述为“十六字真言”之后，干脆把文学性研究踢出“红学”的范围，他说：“红学显然是关于《红楼梦》的学问，然而我说研究《红楼梦》的学问却不一定都是红学……不能用一般研究小说的方式，方法、眼光，态度来研究《红楼梦》。如果研究《红楼梦》同研究《三国演义》《水浒传》《西游记》以及《聊斋志异》《儒林外史》等小说全然一样，那就无须红学这门学问了。”在把文学性研究踢出“红学”之外的同时，他也把自己踢出了主流“红学”的研究队伍。此后，他被喻为红学界的独行使。他关于“红学”之界定，对红学史的回顾，对曹雪芹画像的考证等，一次次掀起“红学”研究的争议。

从30岁开始，周汝昌把自己的一生都献给了“红学”。他被誉为“红学泰斗”，也被批作“闭门造车”，可谓毁誉参半。他六十余年间所走过的治红学之路，因偶然而生，又历经政治对学术氛围和学术方向的多次影响，终至晚年，既得到肯定，赞誉，身上罩着光环，亦受到讥嘲与攻击。

说不尽的《红楼梦》，道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒，人已去，“花落水流红”，谁解其中味?还是让老人家安安静静地走吧。

（有删改）

相关链接

①周汝昌，幼少时即醉心欧楷笔法，20岁后又致力于唐人写经，深研《兰亭》后；得右军真脉，其“横逸飞动、作草如真”的周体法书，在众多书家中神采焕然。

周汝昌少年时期便热衷于古典诗词的创作，进入南开中学后，即研习宋词。在燕大读书时，与顾随、张伯驹、钱钟书等都有唱和，其诗词功底颇得各位先生赏识。

②百读红楼百动心，那知春夜尚寒侵。每从细笔惊新悟，重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。寻常言语终何济，不把真书换万金。

——周汝昌诗一首

【1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（   ）

A.《红楼梦新证》一书的创作深得胡适的鼓励和帮助，这本书使周汝昌成为学界“红人”，也令他在政治运动中遭受迫害。

B.周汝昌研究红学深受胡适影响，如他晚年提出的林黛玉“沉湖而死”的观点，就是在胡适研究的基础上形成的。

C.周汝昌认为，“红学”中的文学性研究应与《三国演义》等小说的研究区别开来，不能采用一般研究小说的方式、方法、眼光、态度。

D.周汝昌的“红学”研究方法虽得到一致认可，但他关于“红学”的界定，对红学史的回顾等，一次次掀起“红学”研究的争议。

【2】周汝昌先生在“红学”研究方面的贡献有哪些?请结合全文，分条概括。

【3】简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句在全文中的作用。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以行路作比，提醒人们若不重视积累，就难以达到远方的句子是“___________，____________”。

（2）《蜀道难》中，用“____________，____________”两句写出了古人开辟出蜀道的壮烈。

（3）清代学者方玉润评价《诗经•氓》中的语句说：“不见则忧，既见则喜。”那痴情女子“忧”时就“____________”，而“喜”时就“____________”，悲喜形于色，率真直露，毫不掩饰。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《旬子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“_______ ，_______ ，______”的观点。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的两句是“_______ ，______ ”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《蜀道难》中，李白施展想象，用“______________，_______________”两句描写蜀道飞泻的急流和汹涌的瀑布，水石相激争相轰鸣的奇险壮丽景观。

（2）白居易的《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，表明浔阳并非没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。

（3）李贺《雁门太守行》中“_____________，______________”两句，从听觉和视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》的行文前后呼应。喝酒后写月亮，“___________”来表现送别伤感；听琵琶曲后再写月亮，“唯见江心秋月白”来烘托对音乐的感受。先写送别之时饮酒却无音乐相伴，“____________________”；后写浔阳偏僻之地无音乐，“终岁不闻丝竹声”，与之遥相呼应。

（2）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是“白露横江，_______________”；而在《念奴娇·赤壁怀占》中“_______________”一句，作者用比喻手法描写出了江水的汹涌。

（3）李白诗中以“半壁见海日，空中闻天鸡”的虚笔夸张天姥山的高峻，王安石《登飞来峰》中实虚结合却异曲同工的句子是“____________________，____________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《岳阳楼记》中，“____________，____________”用动静结合的手法，描写出洞庭湖在月色笼罩下的美景。

（2）《庄子·逍遥游》中，先写鹏的背脊很大，不知道它有几千里，然后“___________”用比喻手法写出鹏翅膀的状态；紧接着再用“____________”点出其飞翔的目的地。

（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“____________，____________”。

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）______________，隰则有泮。（《诗经·氓》

（2）无边落木萧萧下，_____________。（杜甫《登高》）

（3）师者，_____________。（韩愈《师说》

（4）乱石穿空，_____________，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

13、卖花声·雨花台①

（清）朱彝尊②

衰柳白门湾，潮打城还。小长干接大长干。歌板酒旗零落尽，剩有渔竿。

秋草六朝寒，花雨空坛。更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去，如此江山！

注：①雨花台，即今南京雨花台。白门湾、小长干、大长干均在南京。②朱彝尊〔1629〜1709〉，清初词人。

【1】久这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

【2】这首词使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

（寇）准在相位，用人不以次，同列颇不悦。它，又除官，同列因吏持例簿以进。准曰：“宰相所以进贤退不肖也，若用例，一吏职尔。”准颇自矜澶渊之功，虽帝亦以此待准甚厚。王钦若深嫉之。一日会朝，准先退，帝目送之，钦若因进曰：“陛下敬寇准，为其有社稷功邪？”帝曰：“然。”钦若曰：“澶渊之役，陛下不以为耻，而谓准有社稷功，何也？”帝愕然曰：“何故？”钦若曰：“城下之盟，《春秋》耻之。澶渊之举，是城下之盟也。以万乘之贵而为城下之盟，其何耻如之！”帝愀然为之不悦，由是顾准寖衰。

林特为三司使，以河北岁输绢阙，督之甚急。而准素恶特，颇助转运使李士衡而沮特，且言在魏时尝进河北绢五万而三司不纳，以至阙供，请劾主吏以下。然京师岁费绢百万，准所助才五万。帝不悦，谓王旦曰：“准刚忿如昔。”旦曰：“准好人怀惠，又欲人畏威，皆大臣所避。而准乃为己任，此其短也。”未几，罢为武胜军节度使，徙永兴军。

初，丁谓出准门至参政，事准甚谨。尝会食中书，羹污准须，谓起，徐拂之。准笑曰：“参政国之大臣，乃为官长拂须邪？”谓甚愧之，由是倾构日深。及准贬未几，谓亦南窜，道雷州，准遣人以一蒸羊逆境上。谓欲见准，准拒绝之。闻家僮谋欲报仇者，乃杜门使纵博，毋得出，伺谓行远，乃罢。

初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”

在雷州逾年既卒遂归葬西京道出荆南公安县人皆设祭哭于路折竹植地挂纸钱逾月视之枯竹尽生笋。

（节选自《宋史寇准传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A.在雷州逾年/既卒/遂归葬西京道/出荆南公安县人皆设祭哭于路/折竹植地/挂纸钱/逾月视之/枯竹尽生笋/

B.在雷州逾年/既卒/遂归葬西京/道出荆南公安县人皆设祭哭于路/折竹植地/挂纸钱/逾月视之/枯竹尽生笋/

C.在雷州逾年/既卒/遂归葬西京/道出荆南公安/县人皆设祭哭于路/折竹植地/挂纸钱逾月/视之/枯竹尽生笋/

D.在雷州逾年/既卒/遂归葬西京道/出荆南公安/县人皆设祭哭于路/折竹植地/挂纸钱逾月/视之/枯竹尽生笋/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A.“社稷”是土地神和谷神的总称。古时君主都祭祀社稷，后来就用“社稷”代表国家。

B.“万乘”即万辆兵车。周制天子地方千里，兵车万乘，因以“万乘”称天子。

C.“罢”指解除、免去官职，“徙”指改任、调动官职，“出”指离开家门进入官场。

D.“参政”即参知政事，是唐宋时期最高政务长官之一，宋代以参知政事为副宰相。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A.寇准做了宰相，选拔人才不论资历。当准备任命官员时，同僚又拿着按旧例拟制的名册上报，寇准当即提出反对意见。

B.寇准对待同僚，比较性急易怒。他因为向来讨厌林特，就阻挠并且刁难他，招致皇上的不满以及同僚的非议，以致自己被贬官。

C.他对门生丁谓的阿谀逢迎毫不领情，但对丁谓的排挤陷害却也并不记仇，还阻止家僮报复。

D.寇准对待批评，欣然接受虚心请教。他曾热情款待张咏，但对于张咏当面“不学无术”的嘲讽，也只是一笑了之，并不放在心上。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）准颇自矜澶渊之功，虽帝亦以此待准甚厚。王钦若深嫉之。

（2）及准贬未几，谓亦南窜，道雷州，准遣人以一蒸羊逆境上。

（3）今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？

15、②新修订的《北京市生活垃圾管理条例》已于5月1日施行，校学生会发起了“推广垃圾分类，共建美好社区”的倡议活动。请拟写一则社区推广倡议书，劝说社区的居民接受该倡议。要求：有理有据，语言得体。150字左右。