台东2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列各句中，与例句句式相同的一项是

例句：而燕国见陵之耻除矣

A.太子及宾客知其事者 B.父母宗族，皆为戮没

C.此臣日夜切齿拊心也 D.使毕使于前

2、选出与例句中加点的“其”意义与用法不相同的一项（）

例句：唐浮图慧褒始舍于其址

A.以其乃华山之阳名之也

B.而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也

C.以其求思之深而无不在也

D.距其院东五里

3、下列对已学文言文中相关语句加点字词的理解全部正确的一项是（   ）

A.古之君子，其责己也重以周（责备） 彼能是，而我乃不能是！（竟然，却）

是足为良人矣（品性良善之人）   夫是之谓不以众人待其身（一般人）

B.卒然临之而不惊（同“猝”，突然）   是故倨傲鲜腆而深折之（少）

养其全锋而待其弊（疲困）     非子房其谁全之（保全）

C.占小善者率以录（都）   贪多务得，细大不捐（舍弃）

独旁搜而远绍（继承）   名一艺者无不庸（平庸）

D.著其荒政可师者（效法，学习）   僧道士食之羡粟（多余）

自十月朔（旧历每月月末）     民不幸罹旱役（遭受）

4、下列加点的词语不是古今异义的一组是( )

A.不抑耗其实而已   黟然黑者为星星

B.几何不从汝而死也   而从六国破亡之故事

C.迁于故居之东   摇其本以观其疏密

D.不任区区向往之至   思厥先祖父

5、下列句子中，加点词意思相同的一项是

A. 臣以险衅，夙遭闵凶   而刘夙婴疾病

B. 戍卒叫，函谷举   后刺史臣荣举臣秀才

C. 六王毕，四海一   所以兴怀，其致一也

D. 庶刘侥幸，保卒余年   缦立远视，而望幸焉

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

小说作为一种文学形式，属于艺术之范畴，其终极旨归应为“诗”。诗性当是小说作为一种文学形式的突出特征。作家要艺术化地去处置现实，提升小说作为故事性文本的艺术含量，从而使其抵达更高层次的诗性彼岸。过度地沉迷于故事性，便会遮蔽或者丧失其诗性，而堕入通俗性的歧途。如何合理地掌控故事性和诗性之关系，应当成为小说家的第一要务。综观中国当代小说的创作现状，诗性的缺失，正使其在背离葆有更高艺术含量的“纯文学”轨道上渐行渐远，而堕入了通俗性、庸俗化的平庸之境。

小说是当下最为繁荣的文学体裁，取得了不俗的成绩。但一些作家似乎过多沉迷于叙述模式的借鉴和实验，陶醉于魔幻现实的营造，痴心于恢宏历史的展现，执着于玄妙故事的构思，却忽视或者漠视了小说诗性的构建。在他们的作品中，难于找寻到诗化的现实、诗意的语言和充满诗魅的意象，而直露的现实、粗鄙的语言和意象的缺席，却占据了不小的空间。而且，过度商业化的氛围造成了他们心态的浮躁和对利益的追逐，从而进一步加剧了小说的通俗性和庸俗化，使其几乎成了“快餐文化”的一分子。这并不是对中国当代小说的全面否定。中国当代小说中不乏富有诗性、艺术水准颇高的佳作，但这类作品似乎正在日益被通俗性的潮流冲刷、侵蚀。

(摘编自仕永波《小说亟待提升诗性品质》)

材料二：

海德格尔认为，文学是人们在天地之间创造出来的崭新的诗意的世界，是借文字展示的诗意生存的生命。日常生活是非诗意的，我们只有通过文学的引领才能到达诗意，感受无限，领悟神圣。既然日常生活总是被非诗意遮蔽着，是庸常的、缺乏艺术质感的，而文学又必须是充满诗意的，那么，文学活动的第一步就应该是对生活进行异质化处理，也就是把客观生活改造成能够体现人生的普遍经验的、心灵化和情态化了的主客观相统一的诗意的生活。上述思想作为一种创作理念，与传统的强调文学与生活同质性的“模仿”和“再现”理论，有着较大的区别。在现代小说创作中，固守传统的“模仿”“再现”原则的固然不是少数，而追求叙事的诗性价值也是一些作家的自觉追求。

在中国古代文学史上，小说作为一种叙事文学样式，更多地是与历史发生密切的关联。早期的志人志怪小说，就是以“稗官野史”“正史之余”“六经国史之补”的面貌出场的。因此，可以说早期的小说主要是对人与社会的具象描述和刻意模仿，并以此来达到道德教化的目的。这样的小说不是一种纯粹的艺术，人们更多地关心它所叙之“事”，而不关心它是如何“叙”事，其社会历史价值远远大于艺术价值。但在其漫长的发展演变过程中，小说不断地从讲故事的原始形态向诗性叙事的现代形态发展。许多现代优秀小说，借用英国著名小说家笛福的话说，是“浸透了诗的”。在中国，第一部充分诗化的叙事文学作品是《红楼梦》。在这部不朽之作中，诸如“顽石幻形入世”“绛殊还泪”“木石姻缘”“风月宝鉴”等审美意象奇幻而丰盈，隐喻、象征、反讽、复义等诗性手法层出不穷，超言绝象的不尽内涵对人的心智有着永恒的吸引力。曹雪芹将人间严酷的现实世界充分诗意化了，因此他的作品达到了叙事艺术的巅峰。

(摘编自孙春吴《论现代小说的诗性叙事》)

材料三：

小说是以塑造人物为中心的。小说中的人物形象集中反映一个作家的审美追求，决定着作品基本的审美品格。在塑造人物方面，孙犁的小说表现出很强的诗化品格。一般来说，生活总是充满着矛盾和斗争，一般的小说作家往往通过立体多面的人物性格来反映丰富、复杂的社会人生。但是由于特殊的人生态度和审美情趣，孙犁不喜欢表现生活中丑恶的、悲观的一面，而喜欢写人生美好的、欢乐的东西。在孙犁的小说世界里，大量的农村青年妇女构成了一个独特的人物系列画廊。《老胡的事》里的小梅、《丈夫》里的媳妇、《芦花荡》里的两个女孩、《荷花淀》与《嘱咐》里的水生嫂、《正月》里的多儿、《蒿儿梁》里的女主任、《吴召儿》里的吴召儿、《山地回忆》里的妞儿……对这些青年妇女，孙犁不是穷形尽相、面面俱到地刻画描写，而是重在发掘她们的灵魂美、人情美，作者把这些人物当作“美的极致化身”，而不是借她们来展示广阔复杂的社会人生。在孙犁的笔下，她们的性格无一例外都是凝定的、单纯的，但她们因包蕴着作者的丰厚情感和美好理想而显得富有诗意，可以称之为诗化的人物。

孙犁抒情绝少像五四时期郁达夫那样直抒胸臆，而是以间接传达的方式，将情感充分客观化，融感情于景物和人物描写之中，移情入景，物我交融，因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境。小说与诗毕竟是两种不同文体，在营造意境方面二者是有差别的：诗是抒情文体，在一首诗中，意境是统一的、自足的；而小说是叙事文体，人事过程的展现必须以场面的递进为背景，小说的意境是通过场面来显示的。叶圣陶先生曾明确指出：“意境不仅指一种深善的情旨，同时还要配合一个活生生的场面，使那情旨化为可以感觉的。”孙犁的许多小说往往就是由几个场景连缀而成，而意境就是在一定的场景中刻意创造的。正是内在于小说深层的诗情诗境，将缺少时间规定性的生活片段连缀贯穿起来，使得孙犁小说呈现出影散而神聚的散文之美。

孙犁像写诗一样写小说，也像写诗一样锤炼语言，他的小说语言富有诗的特质、诗的美感。巧设比喻，是孙犁小说语言诗性美的突出表现。围绕一个描写对象，以比喻为手段多方网罗物象，扩大语言的意象密度，增强语言的诗意，这可以说是他的“繁笔”。而“简笔”他也同样用得富有诗意，他善于捕捉富有表现力的生活细节，白描勾勒，寥寥数语，便传达出丰富的意味。例如，《荷花淀》里水生嫂听说丈夫要随队出征：女人的手指震动了一下。想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生嫂手指的震动分明是内心的震动：是依恋丈夫?还是担心丈夫?还是因为想见独身持家的艰辛?或者这些心绪兼而有之?对此作者不着一字，留下空白，让读者根据主人公的动作细节去想象。富有音韵美和节奏感，是孙犁小说语言诗化的又一个重要特征。朱光潜认为：小说的功用在于叙事说理，而诗则着意于抒情遣兴，“事理可以专从文字的意义上领会，情趣必从文字的声音上体验”。由于诗的渗透，孙犁小说语言的音乐性大大增强，语言的内在节奏提高到一个重要的地位。

(摘编自靳新来《孙犁小说的诗性特质》)

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.诗性是所有文学形式共有的本质特征，是所有文学形式的普遍追求，是提高文学作品艺术品位的首要因素。

B.小说的故事性和诗性之间是一种此消彼长的关系：故事性越强则诗性越弱；反之，故事性越弱诗性就越强。

C.小说是否具有诗性的特质，取决于作者能否将传统诗歌营造意境的技法灵活自如地移植到小说创作之中来。

D.文学的“异质化”意指对客观现实人生所做的情态化和心灵化艺术加工，不同于传统的“模仿”“再现”。

【2】根据材料二和材料三，下列说法正确的一项是（ ）

A.诗性小说关注的是作品的艺术价值和审美价值，往往淡化其社会历史价值，不追求作品的道德教化作用。

B.海德格尔对客观生活进行主观异质化处理的观点，同孙犁将主观情感充分客观化的做法，本质是一样的。

C.小说中的人物如果承载了作者的思想情感、体现了作者的理想追求，那这部小说就可以视为诗性化作品。

D.孙犁的诗性小说，往往人物对话简洁，不重视人物语言个性化，却很重视对人物心理作细致入微的刻画。

【3】下列与孙犁小说的诗性特征相吻合的一项是（ ）

A.《祝福》中三次写到祥林嫂的外貌，这三次肖像描写代表了她人生的三个阶段，真实而传神地刻画了其精神世界。

B.《装在套子里的人》谈到别里科夫的婚事时写道，“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”，极尽讽刺之能事。

C.《林教头风雪山神庙》有关风雪的景物描写虽着墨不多，却渲染了气氛，同时推动情节层层发展、逐步走向高潮。

D.《边城》以优美的笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出人性的善良美好。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中作者用“________，___________”，将读者从眼前苦闷的现实带回对早年军旅生涯的回忆。

(2)《诗经·氓》中“_________，_____________”，诗人创造出一个成语，既写出了女主人公吃苦耐劳的品格，也抒发了她的怨愤和凄苦。

(3)“君子爱财，取之有道”，人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“___________，___________”表达不取不义之财的意思。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧的《阿房宫赋》中叠词运用是突出特色之一，如，写渭水和樊川两条河流人阿房宫时写道“________________”；写后宫妃嫔都打开梳妆的镜子时，写道“________________”。

(2)李白《蜀道难》中“__________，______________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转人后文对人事的关注。

(3)杜甫在《登高》中写到他备尝艰难之苦，国难家愁，白发日多，因而感伤“_______________”，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣，故而吟叹“_________________”。

(4)________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

(5)_________________，蓝天日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

(6)人生如梦，_____________________。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)

(7)________________________，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的两句诗是“___________，___________”。

(2)杜甫在《登高》中，运用叠词手法，描绘气势磅礴的“长江秋日图”的两句诗是“_________，___________”。

(3)如果想要典雅含蓄地表达自己对荷叶、荷花等服装图案的喜爱，我们可以借用屈原《离骚》中的“__________，__________”两句。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《贺新郎·国脉微如缕》中希望统治者能够放宽标准，不拘一格降人才的句子是“________________________，__________________________”。

（2）《青玉案·元夕》中描写女子盛装的词句“_______________________，_________________________”。

（3）《扬州慢》中表现红药自生自灭无人赏识的词句“____________________，______________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是_________，______。

(2)陆游的七律《临安春雨初霁》中有_______，_______的诗句，体现了作者对茶与书法美的欣赏。

(3)李清照的《声声慢》中说天气变化无常，忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是：_____， _______。

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鹰击长空，鱼翔浅底，__________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）__________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（3）__________，壮士一去兮不复还。（《战国策·荆轲刺秦王》）

（4）叶上初阳干宿雨，水面清圆，__________。（周邦彦《苏幕遮》）

（5）西当太白有鸟道，__________。（李白《蜀道难》）

（6）外无期功强近之亲，__________。（李密《陈情表》）

13、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

白帝（注）

杜甫

白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。

高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。

戎马不如归马逸，千家今有百家存。

哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？

（注）此诗写于安史之乱后诗人寓居夔州期间。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A.首联照应题目，写白帝城云雨翻腾的景象：云气从城门涌出，大雨倾盆而下。

B.颔联对句工巧，写出了黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛，读来令人有身临其境之感。

C.诗歌前两联以风雨起兴，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面貌作铺垫。

D.尾联以孤苦无依的寡妇被搜刮净尽、哀愁恸哭的悲剧形象，控诉黑暗的社会现实。

【2】诗歌的颈联表达了怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希。”“求仁得仁，又何怨乎？”悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。

其传曰：伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉！及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。

其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏，忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观之，怨邪非邪？

或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁絜行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人横行天下，竟以寿终。是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝；或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，傥所谓天道，是邪非邪？

（节选自《史记·伯夷列传》）

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．怨是用希            希：通“稀”，稀疏，少

B．叔齐让伯夷        让：责备

C．天下宗周            宗：归向，朝见

D．而卒蚤夭            卒：终于，结果

【2】下列句子中加点字的意义和用法，完全相同的一项是

A．其传曰                       其何如哉

B．盍往归焉                    忽焉没兮

C．及饿且死                    且七十子之徒

D．积仁絜行如此而饿死   而终身逸乐

【3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．弑，杀，古代专指臣杀君、下杀上，比如弑君、弑父等，“弑杀”在古代是一种大逆不道的行为。

B．神农、虞、夏，指的是神农、虞舜和夏禹，他们属于三皇五帝，后人常用来借指圣明的远古时代。

C．颜渊，字子渊，孔门十哲之一，也是孔子的得意门生，《论语》中多处记载了孔子对他的称赞。

D．《史记》，司马迁著，一百三十篇，包括本纪、世家、列传、书、表五个部分，体例是纪传体。

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．文章第一段，孔子认为伯夷、叔齐二人做到了求仁得仁，没有什么可怨愤的，而作者却对这二人的经历感到悲哀。

B．文章第二段，叙述了伯夷、叔齐二人的事迹，借太公之口赞扬了他们的“义”，二人“不食周粟”在行动上维护了“义”。

C．文章第三段，作者承接上文的叙述而提出疑问“伯夷叔齐有怨愤还是没有怨愤呢”，这实际也是对第一段孔子观点的质疑。

D．文章第四段，作者由伯夷叔齐的遭遇联想到颜渊、盗跖等西汉时期的社会现实，对“天道无亲，常与善人”的观念提出怀疑。

15、有人说周朴园是一个十恶不赦的资本家，有人说周朴园是一个思念旧情的男人。请你用三百字左右写写对周朴园的评价，要结合课文，有理有据。