内江2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列句子的句式不同于其它三项的一项是（   ）

A. 不能容于远近 B. 洎牧以谗诛

C. 师不必贤于弟子 D. 此非孟德之困于周郎者乎

2、下列诗句与相关节日不对应的一项是

A. 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。（七夕）

B. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。（中秋）

C. 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。（重阳）

D. 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。（元宵）

3、【字形】下列各组词语的字形，有错误的一项是（     ）

A．驯养　　竞争　　博物学　　择优弃劣

B．尊循　　亲缘　　蹼状脚　　错综复杂

C．障碍　　繁殖　　贫齿类　　不胜枚举

D．横渡　　歧异　　世系链　　大惊小怪

4、下列句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项是（ ）

①乃能衔哀致诚  ②乃朝服，设九宾  ③樊将军以穷困来归丹 ④犹不能不以之兴怀

⑤亦各言其志也  ⑥则或咎其欲出者  ⑦倚歌而和之 ⑧客喜而笑

A.①和②不同，③和④不同，⑤和⑥不同，⑦和⑧不同

B.①和②不同，③和④不同，⑤和⑥不同，⑦和⑧不同

C.①和②不同，③和④不同，⑤和⑥不同，⑦和⑧不同

D.①和②不同，③和④相同，⑤和⑥不同，⑦和⑧相同

5、下列加点字解释错误的一项是（ ）

A.给事中陈与郊自度不免 估计

B.遂言宪臣将以一眚弃人 过错

C.迩京府属吏去者十之五 近来

D.岂畿辇下独多不肖哉 京都

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

橘

[日]芥川龙之介

1冬天的一个阴沉沉的黄昏，我坐在横须贺驶发的上行线二等列车的角落里，呆呆等待发车的笛声。稀奇的是，早已亮起电灯的车厢除了我别无乘客。窥看外面，昏暗的月台上今天也少见地连个送行的人也没有。只有关在笼子里的一只小狗不时伤心地叫一声。而这些同我那时的心绪竟那般吻合，吻合得不可思议。我脑海中难以言喻的疲劳和倦怠投下宛如雪云密布的天空那样深深的阴影。我双手插进外套口袋一动不动，甚至掏出口袋里的晚报的精神都提不起来。

2不久，发车笛响了。我心里生出一丝宽慰，头靠后面的窗框，似等非等地等待着眼前的车站缓缓后退。不料，开车前忽一阵刺耳的短齿木屐声从检票口那边传来。稍顷，我乘坐的二等车的门连同列车员的呵斥声，“咣啷”一声开了，一个十三四岁的姑娘慌慌张张闯了进来。与此同时，列车沉重地晃了一下，徐徐开动了。我终于舒了口气，点燃一支烟，这才抬起懒洋洋的眼睑，瞥了一眼坐在对面的小姑娘。

3那是个地道的乡下姑娘。没有光泽的头发向后梳成两个圆圈，满是横向皲裂的两颊通红通红的，甚至红得令人不悦，一个典型的乡下女孩儿。而且，垂着污痕斑斑的淡绿色围巾的膝部放一个很大的包袱。搂着包袱的长了冻疮的手不胜珍惜地紧紧攥着一张三等红色车票。我不中意女孩儿俗气的脸型，此外她衣着的不洁同样让人不快。最后，就连二等和三等的区别也分不清的愚钝也令我气恼。所以，也是因为心情上想忘掉这个小姑娘的存在，点燃香烟的我这回把衣袋里的报纸不经意地摊开在膝头上。

4但是，看遍给电灯光照亮的晚报所有版面，也还是排遣不掉我的烦闷，世间发生的清一色是再平凡不过的琐事。媾和问题、新娘新郎、渎职事件、讣告——在列车进入隧道的一瞬间，我一面产生一种列车仿佛往相反方向行驶的错觉，一面几乎机械地一则则浏览这些枯燥无味的报道。这时间里我也对小姑娘以俨然世间鄙俗的化身坐在我面前这点照样耿耿于怀。隧道中的火车、这个乡下的姑娘，以及连篇累牍全是琐事的晚报——这不是象征又是什么呢？一切都让我感到心烦。我把刚看的报纸扔开，又把头靠在窗框上，像死了一样闭起眼睛，迷迷糊糊打起盹来。

5又有几分钟过去了。我蓦然觉得被什么惊了一下，不由四下环视。原来那个小姑娘不知何时坐来我身边，再三再四地开启车窗。但玻璃窗看样子很重，难以如愿。那满是皲裂的脸颊愈发红了，不时抽鼻涕的声音同低微的喘息声一起急切切传入我耳里。不用说，这对我也是能多少唤起恻隐之心的。我不明白她何以如此。在我眼里，只能看成不过是这小姑娘心血来潮罢了。所以，我心底依然积蓄险恶的感情，以冷酷的眼神望着那双长冻疮的手千方百计想抬起玻璃窗的情形，但愿她永不成功。很快，火车发出凄厉的声音闯入隧道，而小姑娘想打开的窗也随之“啪嗒”一声落了下去。旋即，夹杂着煤烟的黑色气浪从这方孔中扑进，刹那间化作令人窒息的烟，滚滚涌满车厢。而小姑娘却一副满不在乎的样子，脑袋伸出窗外，任凭黑暗中吹来的风摇颤着两个圆圈发型下面的鬓毛，一动不动地注视火车前进的方向。那身姿在煤烟和电灯光中显现出来的时候，窗外眼看着明亮起来。假如煤烟泥土味儿、枯草味儿和水味儿凉瓦瓦涌进来，好歹止住咳嗽的我肯定把这不相识的小姑娘劈头盖脸骂一顿，让她把车窗按原样关好。

6但火车这时候已轻快地滑出隧道，驶上夹在枯草山坡之间的景象萧条的城郊一个铁道口。铁道口附近一座接一座密密麻麻挤着茅草房和瓦房，无一不显得穷困潦倒。那时——大约是驶出隧道的时候——我发现冷冷清清的道口栅栏的对面紧挨紧靠地站着三个红脸蛋男孩儿。个子都矮矮的，就好像给阴暗的天空挤压的。身上衣服的颜色也同这城郊凄凉的风物一个样。他们一面仰看行驶中的火车，一面一齐举起小手，鼓鼓地翘起楚楚可怜的喉结，拼命发出听不出什么意思的喊声。事情发生在这一瞬间：从窗口探出半身的那个小姑娘，一下子伸出长冻疮的手一个劲儿左右挥舞，五六个被太阳染成暖色的令人动心的橘子随即从天空朝给火车送行的孩子们头上“啪啦啪啦”落下。我不由屏住呼吸。刹那间恍然大悟，小姑娘——大概外出做工的小姑娘为了慰劳特意来铁道口送行的弟弟们而把怀里的几个橘子从窗口扔了出去。

7染有暮色的城郊铁道口、像小鸟一样喊叫的三个孩子，以及往他们头上落去的橘子鲜艳的颜色——这一切都一瞬间在车窗外掠过，但这光景在我的心头留下了分外清晰的烙印。我意识到，一种不明所以的豁然开朗的心情涌了上来。我昂然抬起头，就像看另一个人一样看着那个小姑娘。不觉之间小姑娘已返回我对面的坐席，依然把满是皲皱的脸颊伏在淡绿色毛围巾里，搂着大包袱的手里紧紧攥着一张三等车票……

8这时我才得以暂时忘却难以言喻的疲劳和倦怠，忘却费解的、低等的、无聊的人生。

（选自芥川龙之介《罗生门》，林少华译，有删节）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.小说开头部分“阴沉沉的黄昏”、“昏暗的月台”等场景描写，色调灰暗，恰是“我”的阴郁、压抑的心情的写照。

B.文中三次写到小姑娘皲裂的脸颊，意在显示姑娘的家境贫寒和生活的艰难，并渲染烘托“我”的忧郁和厌烦情绪。

C.小说中的橘子是亲情和爱意的象征，它烛照着灰暗的生活，使“我”在沉重的生活重压下看到希望之光。

D.家境的困窘、世道的凄凉、现世的悲悯都在小姑娘抛洒橘子的一瞬间散发开来，蓄积许久而爆发的情感引发读者的共鸣。

【2】情感可以是贯穿小说全篇的线索，请依据情节发展，分析“我”的情感变化的脉络。

【3】对比是本篇小说中重要的表现手法，请结合文本分析文中有哪几组对比。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）高适《燕歌行》中突出表现士兵们不为功勋、表现他们质朴善良的诗句是：“________，________。”

（2）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“_______，___________。”

（3）《山居秋暝》中在有月的夜晚，以流水的动景衬静景的诗句是“______，_________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经》以托物起兴的写法著称，《关雎》中的诗句“____________”以鸟的鸣叫声来引出男女爱情，《氓》中的诗句“_____________”以桑叶的质色润泽来暗示女子年轻貌美。

（2）陶渊明《归去来兮辞》中“请息交以绝游”一句直接表达了他不与世俗之人交往的心志，而其诗《饮酒》中“____________”一句也委婉地表达了相似的心境；《饮酒》诗中与《归去来兮辞》中“鸟倦飞而知还”意象、意蕴相近的一句是“____________”。

（3）南宋辛弃疾《满江红·送李正之提刑入蜀》中有“儿女泪，君休滴”，是化用王勃《送杜少府之任蜀州》中“____________，____________”而来。

（4）孟子在《鱼我所欲也》中说明了自己对不合礼义的高官厚禄持否定态度的句子是：“____________，____________！”

（5）范仲淹说：“不以物喜，不以己悲”，这种心境类似于庄子《逍遥游》中的：“____________，____________。

（6）荀子的《劝学》中说“吾尝终日而思矣，不如须史之所学也”，《论语》中也有类似的话：“____________，____________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中，“________”一句描写阿房宫走廊的样子，“_________”描写阿房宫宫室结构参差错落的状态。

（2）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：______________________，________________________。

（3）李白《春夜宴从弟桃花园序》中写夜宴与环境都很美好，大家在月光下相互敬酒的句子是：_____________________，_____________________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《李凭箜篌引》中写乐器的材质、弹奏的时间及侧面夸张地表现音乐效果响遏行云的两句是是：“_________________________，_______________________ 。”

（2）《鹊桥仙》中，用风与露作意象来烘托感情、表情达意的句子是： “________，_____”。

（3）刘克庄《贺新郎》中表现自己渴望能够得到朝廷的支持，前往战场杀敌，擒获敌人的首领的两句是：“___________，__________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王维《使至塞上》中以物自况，叙事写景，体现了诗人飘零之感、去国怀乡的孤寂伤感之情的诗句“___________，_____________。”

(2)苏轼在《赤壁赋》融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：“_____________，_______________。”

(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，刘裕北伐时“________”的英雄气概和刘义隆仓促北伐“_____________”构成鲜明的对比。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃在《滕王阁序》中用“_____________，_____________”形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔船纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。

（2）庄周《逍遥游》“_____________，_____________”两句，指出如果水积蓄得不深厚， 就没有负载大船的力量。

（3）《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“_____________，_____________。”

13、阅读下面这首宋诗，完成各题。

书室明暖，终日婆娑其间，倦则扶杖至小园，戏作长句二首①(其一)

陆游

放翁老手竟超然，俗子何由与作缘？

百榼②旧曾夸席地，一窗今复幻壶天③。

梦回橙在屏风曲，雨霁梅迎拄杖前。

吾忧吾庐得安卧，笑人思颍④忆平泉⑤。

[注]①这首诗作于绍熙五年(1194) 陆游七十岁奉祠家居山阴时。②百榼:犹言很多杯酒。喻善饮。③壶天:本指神仙境界，传说古代神仙施壹公。④思颍:宋欧阳修知颍州后，喜欢颍州风物，买田筑室于其地。⑤平泉:指唐李德裕在洛阳购置平泉别墅。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(   )

A.诗人年已七旬，终日“婆娑”书室，心境“超然”，反映出他晚年好学不倦的精神。

B.第四句紧扣题目的“明”字，写书室阳光明媚，窗边景色好，不异于“壶中天地”。

C.末句化用典故，借对俗子求田问舍、经营园林别墅的嘲笑，反衬自己对书室的喜爱。

D.这首诗把一些生活细节组织起来，室内室外，怀旧写今，描景抒情，都能随手拈来。

【2】诗的颈联有何含意?请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴廷祚，字庆之，并州太原人。少颇读书，事周祖，为亲校。广顺初，授庄宅副使，迁内军器库使、知怀州，入为皇城使。会天平符彦卿移镇大名，以廷祚权知郓州。

世宗即位，迁右羽林将军，充内客省使。未几，拜宣徽北院使。世宗征刘崇，为北面都巡检使。师还，权判澶州。归阙，加右监门卫大将军。俄迁宣徽南院使、判河南府、知西京留守事。汴河决，命廷祚督丁壮数万塞之。因增筑堤防，自京城至临淮，数旬讫工。世宗北征，权东京留守。是夏，河决郑州原武县，命廷祚发近县丁壮二万余塞之。师还，以廷祚为左骁卫上将军、检校太傅，充枢密使。恭帝即位，加检校太尉。

宋初，加同中书门下三品，以其父名璋，故避之。会李筠叛，廷祚白太祖曰：“潞城岩险，且阻太行，贼据之，未易破也。筠素勇而轻，若速击之，必离上党来邀我战。犹兽亡其薮，鱼脱于渊，因可擒矣。”太祖遂亲征，以廷祚留守东京兼判开封府。筠果领兵来，战泽州南，其众败走。及讨李重进，又为东京留守。

建隆二年夏，帝谓之曰：“卿掌枢务，有年于兹，与卿秦州，以均劳逸。明日制出，恐卿以离朕左右为忧，故先告卿。”即以为雄武军节度。先是秦州夕阳镇西北接大薮多材植古伏羌县之地高防知州日建议就置采造务。西夏酋长尚波于率众争夺，颇伤役卒，防捕击其党，以状闻。上令廷祚代防，赍诏赦尚波于等，夏人感悦。是年秋，以伏羌地来献。

乾德二年来朝，改镇京兆。开宝四年长春节来朝。俄遇疾，车驾临问，命爇艾灸其腹，遣中使王继恩监视之。未几卒，年五十四。赠侍中，官给葬事。

廷祚谨厚寡言，性至孝，居母丧，绝水浆累日。好学，聚书万余卷。治家严肃，尤崇奉释氏。

（《宋史列传卷十六·吴廷祚传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A.先是/秦州夕阳镇西北接大薮/多材植/古伏羌县之地高/防知州日建议/就置采造务

B.先是/秦州夕阳镇西北接大薮/多材植/古伏羌县之地/高防知州日/建议就置采造务

C.先是秦州夕阳镇西北接大薮/多材植/古伏羌县之地高/防知州日建议/就置采造务

D.先是/秦州夕阳镇西北接大薮/多材植/古伏羌县之地高防知州日建议/就置采造务

【2】下列对文中加点词语的相关内容的理解，不正确的一项是（    ）

A.“权”，是暂时代理官职的意思，一般是指官吏补充缺职，表达相同意思的还有“假”、“行”、“署”、“摄”等。

B.“中书门下”简称“中书”，是唐代中期至北宋初期的行政机构，由门下省、中书省与尚书省的最高长官共同参与行政。

C.“建隆”，年号名。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，始于秦始皇，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。

D.“释氏”，佛姓释迦的略称，也指佛或佛教。“释”，为印度释迦牟尼佛陀家族之姓，现也多用于华人地区出家人的姓氏。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A.吴廷祚受历任君主器重。周太祖时即为亲校，周世宗时多任要职，宋太祖讨李重进时，他奉命留守东京，保障后方。

B.吴廷祚治理才干卓越。汴河决口，他奉命率丁壮增筑堤防仅数旬而成；黄河溃决，他再次奉命率丁壮堵塞决口。

C.吴廷祚军事谋略突出。宋太祖镇压李筠叛乱时，他建议太祖速战速决，诱李筠离开据点而歼之，太祖依计大获全胜。

D.吴廷祚谨厚好学，儒道兼修。他居母丧期间，为致哀多日不曾进食；他喜读书，藏书万余卷；他尤其崇奉道教。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）筠素勇而轻，若速击之，必离上党来邀我战。

（2）西夏酋长尚波于率众争夺，颇伤役卒，防捕击其党，以状闻。

15、阅读下面名言警句，根据要求写作。

（1）为中华之崛起而读书

（2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

（3）贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒

（4）不想当将军的士兵不是好士兵

（5）骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍

（6）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

以上名言警句触发你怎样的感想，请任选两个写一篇文章。要求：结合所给的名言警句，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。