1、爸爸妈妈带我去拜年,路上,我遇到了( )
A.大春 B.爸爸 C.小明
2、下列叙述正确的是( )
A.夏天蜗牛妈妈让小蜗牛去采蘑菇。
B.大海用快活的脚印穿成金色的项链挂在胸前。
C.青蛙写诗的时候,池塘里的水泡泡当小逗号。
3、《小小的船》中,“小小的船”指的是( )
A.星星
B.地球
C.月亮
D.太阳
4、“果”和“里”的第五笔分别是( )
A.一 一 B.丨 丨 C.一 丨 D.丨 一
5、把下列字的音节补充完整。
d____多 h____黄 n____牛
m____猫 p____苹 t____桃
6、我会按顺序默写单韵母。
________________________________
7、照样子,写句子。
1.小青蛙的尾巴已经不见了。
________________已经________________________。
2.小猴子和小兔子是好朋友。
_________和________是______________________。
3.小蝌蝌在池塘里游来游去。
小燕子在_____________________________________。
8、课文内容我知道。
(1)我知道的礼貌用语有:______、________。
(2)举头望明月,________。《静夜思》
(3)桃花潭水深千尺,________。《赠汪伦》
9、我会给生字组词。
一( ) 四( ) 上( ) 下( )
10、读一读,看拼音写字词,注意把字写得正确、美观。
和
11、加标点。
(1)这是谁的书呢( )
(2)这是我的书( )
(3)我的书包很大( )里面有书、本子( )
12、写出加点字词的反义词。
(1)这是一架假的飞机,不能搭载乘客。( )
(2)早上,我和小王一起出去玩。( )
(3)这么勤快的人是多么令人喜欢啊!( )
13、读拼音,写词语。
rén cái zì jǐ míng bai yòng lì
shǎo jiàn quán duì tóng xué hé hǎo
14、按课文内容填空。
(1)小鸭画枫叶,小画月
。
(2)众人一条,黄
变成金。
(3)读了《画》这首诗,我看到了一幅有、有
、有花、有
的图画。
15、量词连线。
一间 伞
一座 苹果
一个 房
一把 山
16、判断对错。“星”“只”“草”“花”这些字都是上下结构。( )
17、判断√或×。
1、彩和答都是左右结构的字。(_____)
2、笑是个三拼音节的字。(_____)
3、孩子们快活的脚印就是大海的项链。(_____)
18、读下面的句子,正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】“耳”的第三笔是“–”。( )
【2】“手”的第四笔和“才”的第二笔都是竖钩。( )
【3】“数”有两个读音,一个读“shǔ”,一个读shù”。( )
【4】“西”的第五笔和“四”的第四笔都是竖弯。( )
【5】“林”的第四笔和“木”的第四笔都是点。( )
19、阅读理解。
夏天
初夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇(cù)火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(ba)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动,就像一群小仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。
我爱美丽的石榴花。
【1】用“_____”画出文段第2、3句。
【2】找出文中的一对意思相反的词语:(_________)——(__________)
【3】石榴花在_______开放。它的花蕊是______________的,花朵是_______的。
【4】石榴花很多,从_______、______________等词语可以看出来。
【5】从哪里能看出“我”喜欢石榴花?
______________________________________________________________________
20、课外阅读。
小 猫 种 鱼
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了许多玉米。
农民把花生种在地里,到了秋天,收了许多花生。
小猫看见了,把小鱼种到地里。它想,到了秋天,一定会收许多小鱼。
【1】这篇短文有_____个自然段。
【2】小猫会收许多小鱼吗?为什么?
___________________
【3】小猫怎样才能收到很多小鱼?试着写出你的好办法,也可以画出来。
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21、读儿歌,回答问题。
雪 娃 娃
飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。
棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。
雪娃娃,小朋友们喜欢它。
太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。
我想问:“雪娃娃,你藏到哪儿去了?”
【1】我知道“白棉花”就是_____,有“白棉花”的时候是__季。
【2】雪娃娃藏到哪里去了?
_________________
22、图上画了谁?他在那里干什么?认真看图,发挥想象,用通顺连贯的话写一写图上的内容。
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