1、《跳蚤和绵羊》的故事告诉我们:( )
A.不管什么事,想到就去做
B.下决心前要对事物深入研究。
2、“青灰色”读音为( )
A.qīng huí sè
B.qīng huī sè
C.qīng hī sè
D.qīn huī sè
3、
小 月 风四山田 水 南回
1.写字时,先中间后两边的生字。________
2.写字时,先外后里的生字。________
3.写字时,先外后里再封口的生字。________
4、端午节吃粽子是为了纪念( )
A.爱国诗人屈原。
B.毛主席。
5、根据课文内容填空。
(1)举头望明月,________。
(2)________,云深不知处。
(3)夜来风雨声,________。
(4)池草________,山花________,________出水,鸟________林。
6、比一比,再组词。
妈( ) 木( ) 同( )
好( ) 本( ) 问( )
7、写笔顺,数笔画。
上:________共( )画,第三画是( )。
山:________共( )画,第二画是( )。
日:_________共( )画,第二画是( )。
8、按课文内容填空。
1.解落______秋叶,能开__________花。
2.小时______识月,呼作______玉盘。
3.百______竿_______,更进一步。
4.锄禾______当午,汗滴禾下______。
9、照样子,说一说。
东—_____ 下—_____
圆—_____ 静—_____
10、写出下列字的韵母。
奶(_____) 雪(____) 妹(____) 用(____) 草(____)
走(_____) 星(____) 三(____) 弯(____)
11、减一笔变成新字
天( ) 子( ) 三( ) 禾( )
12、写笔顺,数笔画。
(1)山:________共________画,第一画是________。
(2)云:________共________画,第三画是________。
(3)虫:________共________画,第四画是________。
13、照样子写笔顺。
水:_______________________
弯:________________________
14、看图,写出音节词。
15、连一连。
碧绿的 红色的 蓝蓝的 雪白的
花朵 树叶 棉花 大海
16、判断对错。
1.“青蛙”的“青”读作qīn。(______)
2.“梅花”“参加”“洞里”三个词的书写都正确。(____)
17、爸爸的哥哥是我们的舅舅。 _____
18、判断对错。
1.“池塘”的“塘”读作tiáng。(______)
2.“青蛙”“水炮炮”“一串水珠”三个词的书写都正确。(____)
19、读一读,回答问题。
太阳和月亮
清早,月亮下班了。碰见太阳,月亮说:“太阳,我们去捉迷藏吧!”太阳说:“不行啊,我就要上班了!晚上一起玩吧!”月亮说:“不行啊,晚上我要上班了。”月亮只好一个人去玩了。
【1】把意思相反的词语连起来。
清早 上班 来
下班 去 晚上
【2】在文中用“﹏﹏”画出太阳说的话。
【3】判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)清晨,太阳出来,月亮落下。 (______)
(2)太阳和月亮一起捉迷藏去了。 (______)
20、阅读欢乐谷。
香蝴蝶
天气好热,一丝风也没有。
一朵玫瑰花说:“热死我了,我快中著了!”
一只好心的小坳蝶飞来了,热情地说:“我来帮你扇扇凉,也许你会舒服些。”小蝴蝶使劲地扇动翅膀,在玫瑰花周围飞舞着。渐渐地,玫瑰花感到凉快了,仿佛有习习的凉风吹动着它。玫瑰花甜蜜地入睡了,那轻轻的鼾声中,透出阵阵香气。
小湖蝶累了,它停在一棵小草上。
小草说:“小蝴蝶,你真香啊!你是一只令人羡慕的小蝴蝶。”
是的,爱帮助别人的小蝴蝶,从此变成了一只香蝴蝶。
【1】短文共有______个自然段,第三自然段共有_________句话。
【2】一朵_________快中暑了,小蝴蝶来帮它_________
【3】小蝴蝶的香味是从哪里来的? ( )
A.撒了香水。
B.玫瑰花送的香味。
C.小蝴蝶本身就是--种有香味的蝴蝶。
【4】在你的周围有像小蝴蝶这样热心助人的人吗?请你来介绍--位。
_______________________
21、阅读下面的短文,回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路中间,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是鸟鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
【1】短文一共有(______)个自然段,第二自然段一共有(______)句话。
【2】读了短文我知道,松鼠给了乌鸦(______)。
①果肉 ②榛子 ③水
【3】乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢?(______)
①利用车子压碎。 ②用嘴啄破。 ③用脚踩碎。
【4】根据短文内容进行判断,对的打“√”错的打“×”。
(1)看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。 (______)
(2)乌鸦吃到榛子后,松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。(______)
(3)围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。 (______)
22、看图写话。
仔细观察图片,图中的两个小朋友在什么地方做什么?心情怎么样?他们之间会说些什么?请把你看到的、想到的内容,用一段通顺的话写下来。(不会写的字用拼音代替)
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