1、读句子,选择符合句意的图(写序号)。
【1】dì di dā jī mù.( )
A.
B.
【2】jiě jie huà xī guā.( )
A.
B.
2、下列选项中,加点的词语使用有错的一项是( )
A.我有两支铅笔。
B.一匹马车向我跑过来。
3、我和爸爸一起包( )
A.饺子
B.汤圆
C.馄饨
4、“大哥哥”的读音为( )
A.dà gé gé
B.bà gē gē
C.dà gē gē
D.dà gē ge
5、看拼音写词语。
6、按要求填一填。
1. “山”的笔顺是_______________,共___笔,第二笔是______。
2. “火”的笔顺是_______________,共___笔,第二笔是______。
3. “耳”的笔顺是 _____________ ,共___笔,第二笔是______。
4.“里”共有_____笔,第五笔是_____。
7、比较两个形近字再组词。
施( ) 谜( ) 光( )
拖( ) 迷( ) 恍( )
苗( ) 捅( ) 畔( )
描( ) 桶( ) 伴( )
老( ) 尾( ) 谨( )
姥( ) 娓( ) 紧( )
8、填空。
“七”字共_________画,第一画是_________。
“儿”字共_________画,第一画是_________。
“九”字共_________画,第二画是_________。
“无”字共_________画,第三画是_________。
“见”字共_________画,第二画是_________。
“白”字共_________画,第三画是_________。
9、我会猜字谜(谜底都是课文《猜字谜》中出现过的字)。
◆一日走一寸。 谜底( )
◆北京下了两滴雨。 谜底( )
◆日字站在取头上。 谜底( )
10、读一读,看谁先把谜底猜出来!
花儿见它弯弯腰,
树儿见它把头摇,
水儿见它皱眉头,
云儿见它躲开了。
谜底是________
11、我会按要求填一填。
1、“四”字共___画,笔顺是___,第四笔是 (________)
2、“地” 在“土地”中读(______),在“慢慢地”中读(________)。
3、“书”字共 (______) 画,笔顺是___,第二笔是 (______)
4、“女”字共 (______) 画,笔顺是___,反义词是 (______)
5、“林”是(________)结构,“早” 是(________)结构。
6、“东”共有(_____)笔,第二笔是(_______),可以组词为(________)。
12、形近字组词
佳________ 娃________
晒________ 洒________
13、读拼音,写词语。
dōng xi kě shì shū běn lì zhèng
tóng xué zì jǐ hòu lái chū qù
14、读拼音,写字词。
huǒ bàn wán xiào
长jiāng
xǔ
多
tài yáng zhāo hu
高xìng
jū
住
15、读一读,连一连。
白马 在草丛里 洗衣服
小鸡 在家里 上课
妈妈 在山坡上 捉虫子
小明 在学校 吃草
16、连线。
辶 三点水 公
亻 走之旁 鸭
氵 单人旁 边
八 女字旁 妈
鸟 八字头 们
17、判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“红掌拨清波”描写的是鸭子。( )
【2】秋天来了,天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。( )
【3】“远看山有色,近听水无声”出自《画》。( )
【4】《古朗月行(节选)》是李白写的。( )
【5】“千里之行”的下一句是“更进一步”。( )
【6】《雪地里的小画家》一课中,青蛙没有参加是因为他忘记了。( )
18、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)
( ) ( ) ( ) ( )
(2)q一ü→qǜ( ) n一ü→nǔ( )
x一ü→xù( ) l一ü→lǚ( )
t一ui→tūi( ) d一ui→duī( )
19、阅读。
秋天
枫树的叶子像一个个小手掌,火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子,金黄金黄的。秋风一吹,梧桐树叶像一只只花蝴蝶在漫天飞舞。
秋天的树林美极了!
【1】短文共有_______个自然段。
【2】短文写了几种树叶,用“ ”在文中画出来。
【3】根据短文内容连一连。
梧桐叶 一把把小扇子 火红火红的
枫叶 一只只花蝴蝶 漫天飞舞
银杏叶 一个个小手掌 金黄金黄的
20、课外阅读。
阅读下文,回答问题。
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
【1】这篇短文共有( )句话。第二句中写的活动有哪些?请用横线画出来。
【2】这段话描写的是什么季节?
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【3】请你用“有的……有的……有的……有的……”写一句话。
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21、阅读快乐屋
风
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤动的时候,我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树枝点头的时候,我们知道风走过来了。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风来做游戏了。
1.这篇关于风的短文,共有( )个自然段。
2.小作者从哪儿看见了风?请你用“ ”在文中画出作者看见风的句子。
3.你还从哪儿看见过风?请你试着写两种。
22、看图说话。
提示:图上画的什么时候,都有谁?他们在做什么?说些什么?
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