莆田2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、按课文内容填空。 

1.太阳一晒，我就变成（______），升到空中，连成一片，人们叫我（_____）。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（____）。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（______）。到了冬天，我又变成（______）飘下来，人们叫我（_____）。 

2.平常我在（______）里睡觉。在小溪里散步，在（______）里奔跑，在（_____）里跳舞，（_______），（______）。 

3.有时候我很（________），有时候我很（_______）。我做过许多好事，灌溉田地，（________），（_______）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（_______）。

2、填上合适的量词。

一________山峰     一________桃子     一________猴子

一________仙人     一________雄鸡     一________奇石

3、写出多音字的不同读音并组词。

4、读拼音，写汉字

5、把表格写完整。

6、看拼音，写汉字。

hóng shuǐ zāi nàn

chǎn yè rèn wéi

7、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。

1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。(   )

2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(   )

8、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲的画最后没能改好，因此错过了评奖。（______）

【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后，就在新扁担上刻了字。（______）

【3】风娃娃来到广场上，帮孩子们吹风筝，孩子们都很开心、很感谢他。（______）

9、在你认为对的句子后的括号里打上“√”。

“还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是：

（1）还有比这更重要的事情。 （     ）

（2）这是最重要的事情了。（     ）

（3）这不是很重要的事情。   （     ）

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“看见”。（____）

②雪孩子为了救小白兔化成了水。（____）

③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。（____）

④雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（____）

11、课内阅读。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

1.写出下列词语的反义词。

睁开——(   )   美好——(   )   容易——(   )

2.用选段中带点的词语写句子。

3.选段介绍了(   )、(   )的自由生长，我觉得(   )、(   )也会自由生长。

4.根据下面的开头，接着讲故事。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候，   。

12、课内阅读。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

【1】文中“格外”这个词语，可以用________或________来代替。

【2】抄写文中描写天气的两个词语。

____________　　____________

【3】选文写了__________（谁）____________（做什么）的事。

【4】请用“____”画出文中具体描写邓小平爷爷植树的语句。

13、快乐读文。（阅读短文，回答问题）

影  子

影子在前，影子在后，

影子像条小黑狗，

常常跟着我。

影子在左，影子在右。

影子又是我忠实的好朋友，

常常陪着我。

（1）写出下列词语的近义词。（2分）

常常--（   ）

（2）影子像 ，又像   。（3分）

（3）写出下列词语的反义词。（4分）

前---（  ）  左---（  ）

14、阅读短文，回答问题。

  的狒狒

湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意（题  提）出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒（坐  座）在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，（在  再）也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】短文共有（______）句话。

【2】划去括号中不正确的字。

【3】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）相信他是真的。指把假的当作真的。（________）

（2）张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。（________）

【4】狒狒想出什么借口逃脱险境的？请用“   ”画出相关内容。

【5】仿写句子。

例：鳄鱼气得张口结舌。

明明高兴得_________________。

【6】你觉得短文中的狒狒是个怎样的动物？请在文前的“   ”上填上合适的内容，把题目补充完整。

15、同步阅读。

画画的故事

上小学二年级的时候，美术老师常常让我们自由画画。

“画什么都可以。”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。

老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：“老师画，老师画！”

“自己画！”老师把黑板擦干净，“高兴画什么就画什么。”

“不会画。老师，我们不会画。”

“怎么不会？动脑筋想，用眼睛看啦！”老师用不太标准的普通话说。

【1】在括号里填上恰当的量词。

一（______）牛 一（______）苍蝇 一（______）花

【2】用文中的词语填空。

滑稽的（______） 戴面具的（______）

【3】美术老师是怎样让我们画画的？在文中用“   ”画出。

16、连词成句。

（1）有名的       鲁班       我国古代       是       工匠

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（2）重新       老百姓       生活       过上了       安居乐业的

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17、连字词成句，并加上标点。

（1）杨树       有       操场上       一棵       高大的

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（2）小动物       非常       我们       爱护       都

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（3）人类       鸟       好处       对       可大了       的

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（4）讲课       听       认真地       老师       同学们

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18、根据规律填一填。

黑（白）   （擦）玻璃   慌慌张张

冷（ ） （ ）桌椅   （ ）

轻（ ） （ ）夕阳   （ ）

19、按要求完成句子。

（1）人们把葡萄挂在葡萄架上。（改成“被”字句）

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（2）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用加点词写句子）

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（3）日月潭很深。日月潭湖水碧绿。（两句话合成一句话）

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（4）那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？（改为陈述句）

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20、看图写话。（自备写话纸）

仔细看图，想一想，小兔在种什么？怎么种的？他都做了哪些工作？最后他的辛勤劳动有没有得到回报？用几句通顺的话写一写。