1、照样子,写词语。
山川(名山大川) 穷尽( )
千百( ) 山水( )
2、多音字组词。
场chǎng(_____) cháng(____)
了liǎo(____) le(____)
3、根据课文内容填空。
(1)《羿射九日》是一篇中国古代_______故事。我还读过这样的故事,如《_________》。
(2)春天到了,枯黄一片的草地又绿了,这真是“____________,____________”(填诗句)。“______________,忙趁东风放纸鸢”描绘了孩子们放学后放风筝的场景。
(3)通过本学期的学习,我们知道了很多传统节日,如:端午节、__________、________等。我们还了解了不少中国美食,如:__________、_________等。
(4)我喜欢帮助别人,因为“予人玫瑰,___________________”。
4、读下面的句子,你想起了刘基的哪句名言?
一句有用的话的价值超过千金,一句承诺的分量重于千钩。
_________________
5、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
群 | ___________ | ___________ | ___________ |
杉 | ___________ | ___________ | ___________ |
戴 | ___________ | ___________ | ___________ |
6、词语闯关。
zhǎn xiàn chéng shì wū dǐng shí wù
yé ye gǎn kuài sōng bǎi hǎi yáng
7、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.“帮助人们做好事,只要有力气就行。”这个想法是对的。(_______)
2.“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。(_______)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)大禹是鲧的儿子。( )
(2)大禹治水八年,曾经三次路过家门而不入。( )
9、查字典的时候,遇到不认识的字,我们可以用音序查字法。 _____
10、判断对错。
(1)“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 (____)
(2)“啊”的第四画是“横折折折钩”。 (____)
(3)“句”和“巨”的读音相同读作“jù”,都是半包围结构。 (____)
11、阅读理解
牛的尾巴
从前有一个画家,画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好,他自己也很喜欢,就把这幅画藏在箱子里。
这一天,风和日丽,他把画拿出来,晾在窗外。有个牧童路过,见了画哈哈大笑起来,一边笑一边说:“牛打架时角一用力,尾巴就应该夹起来了,哪有尾巴竖起来的?”画家听了,羞得满脸通红。
是啊,没有细心观察,凭想当然,怎么能不犯错呢?
1.数一数 短文有( )自然段。
2.画家的这幅画的名称叫《 》。
3.请在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词:讨厌——( )
近义词:仔细——( )
12、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门(节选)
①有一座小石桥,桥背是拱起来的,是一座古老的石桥。桥边的石缝里长满了野草,还有一棵小槐树。
②领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势,他说:“你们瞧着,我跳啦!”他身子往上一纵,只听到“啪”的一声,又听到“咚”的一声,这条领头的小鲤鱼真的从桥这边跳到桥那边去啦。
③远远地听到一条老鲤鱼在叫他们:“孩子们!快快过来。”
④小鲤鱼们都游过去了。
⑤鲤鱼奶奶很严肃地说:“谁叫你们去跳桥的?这多危险,万一在石桥上碰伤了怎么办?”
⑥小鲤鱼们都说:“不会的。”
⑦“碰伤就来不及了,还是听我给你们讲个故事吧!”
⑧鲤鱼奶奶就讲故事了:“听老一辈的鲤鱼说,世界上有一个龙门,矗(chù)立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的,要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门,就能变成一条大龙,像云彩一样的可以游到天上去。你们的爷爷,还有爷爷的爷爷,都去跳那个龙门,谁也没有跳过去……”
【1】《小鲤鱼跳龙门》的故事中,主人公是( )。
①鲤鱼奶奶 ②小鲤鱼们 ③鲤鱼爷爷 ④大螃蟹
【2】根据第一自然段的描写,在下面方框里画一画这座石桥。
【3】读上面的选段,我知道( )。
①古老的小石桥就是龙门。
②鲤鱼奶奶讲故事,就是不想让小鲤鱼们跳龙门,平安在这里生活就好。
③小鲤鱼们跳小石桥,就是想变成大龙。
13、阅读理解。
《雪孩子》节选
雪,下个不停,一连下了好几天。
这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!”
兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡午觉。“屋子里真冷,赶紧往火堆里添把柴吧!”
【1】给加点的字注音
小白兔嚷_______起来:“妈妈,妈妈,我也要去!”
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆_______了个雪孩子。
“屋子里真冷,赶紧往火堆里添_______把柴吧!”
【2】兔妈妈让__________陪着小白兔。
【3】小白兔喜欢雪孩子吗?请用文中的话说一说
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14、读课文片段,按要求作答。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。(《黄山奇石》)
【1】这个有趣的景点叫“________________。”
【2】文中哪句话描写了“猴子”的样子?请用“ ”画出来。
【3】我能用“一动不动”这个词写一句话。
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【4】这个地方太有趣了,我想这样赞美它:“________________________________”
15、阅读加油站。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣裳。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。
【1】小猴做新衣,先请教______,再请教______,最后请教______。
【2】小猴能穿上合适的新衣是听了( )
A.松鼠的话。 B.山羊的话。 C.大象的话。
【3】给下面的句子加上量词。
①大象做一套衣服最少也得五(_____)布。
②小猴做一套衣服用了五(_____)布。
③松鼠做一套衣服五(_____)布就够。
【4】这个小短文说明一个什么道理。
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16、把下列字词连成句子。(写序号)
(1)①我 ②小花朵 ③飘下来 ④变成
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(2)①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的
________________
17、把下面的词整理成句子,并加上标点。
1.小溪 山脚 流 绕着 一条 下来
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2.回家 小马 跑 妈妈 问 去
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3.是 小刚 你 邻居 的 吗
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18、缩句
风吹草低见牛羊。
_____________
19、有 前面 草地 青青 一片 的 我家
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20、请仔细看图,图中是什么地方?都有谁?他们会说些什么?展开想象写一段话。
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