汕尾2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、把词语补充完整。

风景（____）（____）　　　（____）胜（____）迹　　　五（____）十（____）

（____）（____）闪闪　　　山（____）水（____）　　　蒙蒙（____）（____）

2、查字典，填一填。

刘明读书时，遇到“窗”字不认识，他使用______查字法，先查______部，再查除部首外的______画，从字典中找到了“窗”字，知道了这个字的读音是______，还能组两词：______、______。

3、先补充词语，再完成练习。

____________柳绿 ____________满园 ____________古迹

____________争艳 四海____________ ____________闻名

（1）形容非常有名的词语是_________。

（2）描写春天的景色的词语有_________、_________、__________。

4、拼拼，读读，写写。  

yōu yang    xī wàng   fēn fāng    jié bái

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

nán wén    yān cōng  pēn chū  

（   ）   （   ）   （   ）

5、回顾课文内容，填空。

1.“墙角数枝________，凌寒________。遥知________，为有暗________来。”这是________朝诗人王安石写________的一首诗。

2.小蝌蚪先长出两条________腿，再长出两条________腿，尾巴越来越短，最后________了，就变成了青蛙。青蛙________碧绿的衣裳，露着________的肚皮，鼓着________。

3.睡梦中的妈妈很________、________，也很________。

4. ________皆图画，________不文章。一畦春韭绿，________稻花香。

5.日月潭其实是两个潭组成的，一个是________潭，一个是________潭。

6.植物妈妈传播种子的办法很多。我知道蒲公英是靠________传播，苍耳靠________传播，豌豆靠________传播。

7.欲穷千里目，________。

8.飞流直下________，疑是________。

6、看拼音写词语

gōng  jī zhé  zhǐ   ná  shǒu   zhǐ zhāng

qìng zhù   sòng  gěi zhuā zhù dàn shì

7、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________

【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________

【3】水光做好事，不做坏事。 ________

【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________

8、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

9、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的打“×”。

官员（yán）_________   重新（zhóng）_________   滑梯（dì）_________

结束（jié）________ 红润（rǜn）________  懒洋洋 （lǎng）________

10、关于“民”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“民”的笔画共有5画。 ( )

【2】“民”第一笔是“L”。 ( )

【3】“民”第五笔是“一”。 ( )

11、阅读短文，回答问题。

有一天,四个盲（mánɡ）人坐在树下乘凉。有个人牵（qiān）着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说“象是什么样子的?让我们摸（mō）一摸吧!”另外三个盲人也同意。牵象的人把象拴（shuān）在树上,他们就去摸。

一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象像一根又圆又光滑的棍（ɡùn）子。”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象像一条又细又长的绳子!”

四个盲人争论（lùn）不休,谁也不服谁。牵象的人对他们说:“你们都没有说对。你们每个人只摸到了象的一部分,怎么能断（duàn）定象是什么样子呢?”

【1】短文共有_____个自然段，第_____自然段写四个盲人争论象的样子。

【2】“盲”用部首查字法查字典应先查部首_____，再查除部首外_____画。

“盲”的意思有：①瞎，看不见东西；②指对某种事物不能辨（biàn）别或分辨不清的人；缺乏（quē fá）某方面常识、能力的人；③盲目地。“盲人”中“盲”是第______个意思。“色盲”中“盲”是第______个意思。

【3】大象长什么样子呢？连一连。

象的身子 像绳子

象的牙齿 像柱子

象的腿 像堵墙

象的尾巴 像棍子

【4】四个盲人为什么会得出不同的答案？用“ ”画出来。

【5】请你给短文选择合适的题目________

① 奇怪的大象 ② 盲人摸象 ③ 吵架的盲人

12、我爱阅读

对牛弹琴

今天，爸爸妈妈带我去玩。走到半路上，我看见一头牛正在津（jīn）津有味地吃草。我对爸爸说：“爸爸，我要看牛。”说完，我就蹲在路边认真地看起牛来。牛的身体可结实了，腿粗粗的，一条长长的尾巴一甩一甩的，正在赶蝇子呢！我最喜欢它的那对角了，弯弯的，（像 象）对（像 象）牙。

爸爸走过来说：“你那么喜欢牛，你就给它吹一首曲子吧！”我说：“对牛弹琴牛不懂！”“谁说对牛弹琴牛不懂？”我将信将疑，拿起笛子吹了起来。果然，牛抬起头，竖起耳朵，目不转睛地望着我。我吹完后，牛扇了扇耳朵，似乎在说：“你吹得真好听！”

我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“对牛弹琴牛也懂！”

1.在文中括号里划掉错误的生字。

2.第二自然段有一个四个词语形容牛的注意力非常集中，请把这个词语圈出来。

3.牛的身体是什么样子的？请在文中用“   ”画出相应的句子。

4.对牛弹琴牛也懂，你是从哪看出来的，用“   ”画出相应的句子。

13、阅读下面短文，完成练习。

沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上划着桨（jiang）驶向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

【1】短文中“彼”字用部首查字法应先查部首________，除去部首还有________画，文中它的音节是_________，文中它的组词是________。

【2】在文中找出合适的词语填空。

（　　　　）的贝壳（　　　　）的树枝

（　　　　）的浪花（　　　　）的航线

【3】短文中哪句话写了小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“______”。

【4】如果你来到沙滩，会做些什么呢？写下来。

________________________________________________________

14、课外阅读。

聪明的小狒狒

湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。

过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”

鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】这个故事共有_____段话。

【2】在文中把狒狒说的话用“   ”画出来。

【3】短文讲的是_________想吃_________，先假装跟他交朋友，然后背他到_______去玩，最后却被小狒狒设计逃脱的故事。

【4】我觉得短文中的小狒狒既__________又___________。

【5】读了短文，你知道遇到危险时应该怎么办？

____________________________

15、课内阅读：

大象的耳朵（节选）

①怎么才能让耳朵______起来呢？

②每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

③可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

④最后，大象还是把他的耳朵______了下来。这样，虫子______不进去了，有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一______就能把他们赶跑。

⑤大象说：“我还是让耳朵奔拉着吧，人家是人家，我是我。”

【1】请在短文的横线上补充合适的动词。

【2】大象用竹竿撑起耳朵后，结果怎样？用“ ”画出相关句子来。

【3】“人家是人家，我是我。”大象这句话，是想告诉我们（       ）

A．只要我们感到不愉快，就应该随便改变自己的看法。

B．要坚持适合自己的方式，不能盲从。

C．不管别人说什么，我们应该坚持自己的想法。

16、按要求写句子。

(1)懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话）

____________________________

(2)玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）

____________________________

(3)在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）

________，不是_________________？

17、句子加工厂。  

（1）会  这首    唱    你    吗    歌曲  （连词成句）

__________________________________________  

（2）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。（用划线的词语写一句话）

__________________________________________

（3）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写一写）

________  ， 同学们在操场上活动，________  ， 处处欢声笑语，热闹极了。

（4）写一个比喻句。

__________________________________________

18、连词成句，注意标点符号

1．躺在  里  他们  铅笔盒  聊天

________________________________________________________

2．渡口  山冈  升上来  后面  太阳  从  了  对岸

__________________________________________________________

3．飞机  轰炸  去  驾驶  我

___________________________________________________________

4．买  商店  妈妈  东西  去  到

___________________________________________________________

19、读儿歌，想一想，做一做。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

人和动物是朋友，我们要保护动物。请设计一条爱护动物的公益广告语。

20、写话。

熊大和熊二住在森林里。有一天，他们的房子破了一个洞，熊大想：“熊二在家没事干，他肯定会去补的。”熊二想：“哥哥比我大，他会去补的。”……

后来发生了什么故事呢？请你发挥想象，将故事写下去，希望你的小故事能告诉我们一个道理！