贺州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、把下列词语补充完整

( )天雪( )   千( )万( )   ( )风细( )

鹅( )大 ( ) ( )穷( )尽   甜( )蜜( )

2、写出反义词。

高——( )　     壮——( )　   喜——( )

暖——( )        南——( )   　香——( )

3、填空。

1．_________的树梢闪着__________，广场上成了_______________。

水里一群________________，快乐得________________________。

2．篱落_________________一径深，___________________________。儿童急走追黄蝶，__________________________。

4、补充音节。

zh__注 m__目   ɡ__古jì迹   mínɡ名sh__胜

z__祖 m__母 ɡ__估 jì计   mínɡ名sh__声

5、江南水乡风景优美，你还能收集到描写江南水乡的优美诗句吗？请你找一找，并抄写下来。

6、读一读，写一写。

  yáng shù sōng bǎi   mián huā   huà shù

7、在讲述如何做手工时，一定要把过程（guò chéng）讲清楚，不用按顺序。 _____

8、我是阅读小能手，对的打“√”错的打“×”。

【1】“没头脑”不是不聪明，只是做事常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是任性、不愿与他人配合。( )

【2】《电话里的童话》一书中，《连环画里的老鼠》这个故事里，猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )

【3】《我和小姐姐克拉拉》中，我和克拉拉把东西捐献出去，又被爸爸妈妈要回来了。( )

9、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）

1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（　　　 ）

2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（　　　 ）

3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（　　　 ）

10、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《坐井观天》中的小鸟和青蛙争论的是井口有多大。（________）

【2】《寒号鸟》中寒号鸟在喜鹊的建议下做了个温暖的窝。（________）

【3】“三言两语”“只言片语”都是形容话很少的词语。（_________）

【4】大禹采用的是筑坝档水的方法来治水。（________）

11、阅读短文并做题。

湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

【1】找一找，填一填。

____________的鲜花 ____________的垂柳

____________的镜子 ____________的花蝴蝶

【2】短文告诉我们白天湖水是____________，夜晚又变成__________。

【3】你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

______________________

12、课内阅读。

春节，你不要走（节选）

这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了！春节真好，春节真好！

【1】这段话出现了_______ 次“这一天”。

【2】在括号里填上动词。

（   ）红灯 （   ）春联

（   ）新衣 （   ）饺子

（   ）秧歌 （   ）狮子  

（   ）龙灯 （   ）彩船

【3】照样子写写。

家家户户（AABB） 、   、

咚咚咚（象声词） 、   、  

13、蝉和蚕

蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”

蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”

【1】写出下列词语的反义词。

偏心（ ）   明白（   ） 进（   ）

【2】请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

_____________________________________________________________

【3】如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？

_____________________________________________________

14、阅读平台。

____________

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

【1】这篇短文有______个自然段。

【2】给短文加个合适的题目。

【3】用“____”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【4】公鸡脸红了是因为(　　)

A．公鸡很生气。

B．公鸡很着急。

C．公鸡难为情了。

【5】文中讲了_____、_____和____之间发生的故事。我最喜欢文中的______，因为_________________________。

【6】通过这个故事，你明白了什么道理？

______________________________________

15、阅读理解。

小蝌蚪找妈妈

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格

【3】小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。

A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望

【4】小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。

A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻

【5】小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。

A.地豆 B.雪 C.天空

【6】青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。

16、回答问题。

（1）根据课文《小马过河》想一想，小马第一次来到河边，为什么没有过河呢?  

__________________________

（2）读了《我是什么》，我知道了：  

_______________________

17、连词成句，并加上标点。

1．风筝 松鼠  朝它飞来  一只美丽的  看见

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2．头顶上 两只 你们的 有 大眼睛 妈妈

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3．的 景色 啊 人民公园 真美

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18、照样子,把句子写具体。

例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的)小花。

(1)（ ）天空中飘着（ ）气球。

(2)（ ）池塘长满了（ ）荷叶。

(3)（ ）教室里坐着（ ）学生。

(4)（ ）道路两旁种着一排（ ）树木。

19、口语交际。（根据情景完成对话，注意表达清楚，用话礼貌，正确使用标点。）

（情景：小明最喜欢的电视节目马上开始了，可是奶奶正在看京剧……）

小明：“ 奶奶，我想和您商量一件事。   ”

奶奶：“小明，有什么事？”

小明：“_________________________”

奶奶：“好的！你看吧！”

小明：“__________________________”

20、将下面留言条格式错误的地方圈起来，在右边的横线上按正确的格式将留言条重新写一遍。

妈妈：              

我不回家吃饭，请你不              

要等我。        

1月5日                                    

小红