阿勒泰地区2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、在括号里填上合适的词语。

（ ）的狼 （ ）地说 气得（ ）

（ ）的羊 （ ）地喊 热得（ ）

（ ）的河水 （ ）地扑 渴得（ ）

2、日积月累

（1）欲穷千里目，________________________。

（2）天苍苍，_____________，风吹草低见牛羊。

（3）___________皆图画，___________不文章。

（4）不以规矩，不能______________________。

（5）本学期，我们认识了把敌人带入埋伏圈的儿童团员___________；三过家门而不入的__________；七岁能称出大象重量的聪明小孩___________。（填人物名字，不会写的字用拼音代替。）

3、在括号里填上合适的词语。

（______）的水乡  （______）的枫叶 （______）的眉毛

（______）的风筝  （______）的森林 （______）的孩子

4、填一填。

1．“清”字换偏旁可以变成新字________、________、________，我能用其中一个新字组词：________、________。

2．我能给同音字找朋友。（填序号）

①做　　　　②作

（____）事　　　　　工（____）　　　　　（____）业　　　　　（____）人

3．我能写出“月”字旁的字：朋、________、________。这些带“月”字旁的字大多都和人体部位有关。

4．“手套、帽子、皮带、水壶、裤子”这些词语中和其他四个不是同一类的词语是________。

5、《寒号鸟》一文中，喜鹊和寒号鸟是________。喜鹊劝寒号鸟要趁______，快______。不然______懒惰，将来______。结果寒号鸟不听劝告，最后被________。这个故事告诉我们：_________________

6、我能看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

hǎi yáng zhī shi huān xiào zhǎn xiàn

chéng shì pō shuǐ sàn bù yāng miáo

kě ài xīn kǔ wú biān wú jì

7、观察里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。

1．同志们挑粮，朱德同志一块儿去挑粮。（____）

2．爸爸是一名医生，妈妈是一名老师。（____）

3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）

4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）

8、回忆课文内容，判断下面说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】我们应该向曹冲学习，遇到问题时，要积极动脑筋解决。______

【2】从玲玲的故事中，我懂得了：我们要正确对待学习和生活中遇到的困难，只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。______

【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______

【4】“路人借问遥招手”的下一句诗是“侧坐莓苔草映身”。______

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。（_____）

2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。（_____）

3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。（_____）

4．雁群在飞行时会写字。（_____）

10、认一认，下面图片和词语的搭配是否正确？对的画√，错的画×。

帐篷            雄鹰            熊猫          葫芦               螃蟹

( )     ( )     ( )   ( )        ( )

11、课外阅读。

坚固的棍子

有一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前，说：“你们各自把棍子折断吧！”

“这很容易嘛！”

三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。

“那么现在来折这个！”

父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。

“折折看！”

大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。

父亲说：“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起会变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

困难——（_____）　脆弱——（_____）

【2】根据短文内容填空。

父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很__________，折三根棍子很_________，父亲这样做是为了告诉孩子们：___________。

【3】读了这篇短文，你想说些什么？

____________________________________________

12、阅读检阅台。

天空为什么是蔚蓝色

我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得像一泓秋水，令人心旷神怡，跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢？大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力强，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝色了。

1．连一连。

一场 一泓 一片 一种

物品 大雨 秋水 蔚蓝

2．根据短文内容填空。

(1)大气本身是________，天空的蓝色是________、________、________等和________共同创作的图景。

(2)散射现象是指阳光进入大气时，波长短的__________等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。

13、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。   

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

【1】照样子，写词语。  

游哇游 _______    _______      _______

【2】请画出第2自然段中的动词。

【3】你能为加点的字选择正确的读音吗？

旁边（pán  páng）蹲着（zūn  dūn）

【4】青蛙长什么样？

_____________________________________

14、课文语段阅读

平时我在池子里（ ），在小溪里（   ），在江河里（   ），在海洋里（   ）、（   ）、开大会。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】将下列词语的序号填在第一自然段的括号里。

①散步 ②睡觉③唱歌④跳舞⑤奔跑

【2】在文中找出两队反义词写下来。

（________）——（________） （________）——（________）

【3】用“ ”画出“我”做的好事，用“ ~~~~~~”画出“我”做的坏事。

【4】你能用什么办法让“我”光做好事，不做坏事吗？

  ____________________________________________________

15、课外阅读。

　　森林里住着一只好心的小燕子。秋天到了，一阵大风把树叶从树上（括  刮）下来。她用嘴接住飞过来的一片梧桐树叶，说：”我得把树叶送还给梧桐树。”梧桐树听了笑着说：”我现在不需要树叶了。”小燕子奇怪地问：”为什么？”梧桐树说：”我属于阔叶树，在我宽阔的叶子表面，有很多小气孔，这些小气孔会（撒  散）发很多水分。天气一凉，我没有足够的力（汽  气）从地下吸水，就只好把叶子扔掉了。不过，到了明年春天，新树叶还会长出来的。”

【1】把短文中括号里不恰当的字划去。

【2】短文主要告诉了我们。

____________________________________________________________________________。

【3】秋天到了，梧桐树为什么会落叶？

____________________________________________________________________。

【4】一到秋天，还有哪些树会落叶？ 

___________________________________________________________________。

16、口语交际。

本单元我们学习了《雾在哪里》，那你知道雾霾是什么吗?它和雾有什么不同呢?把你所了解的写下来吧。

_______________________________________

17、照样子，仿写句子。

例：太阳晒着晒着，他变成了水汽。

太阳晒着晒着，他变成了（很轻很轻）的水汽。

1．屋里冒着烟、火。

屋里冒着________的烟，_________的火。

2．兔妈妈说：“谢谢大家！”

兔妈妈_______________地说：“谢谢大家！”

例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

3．花芽变成了一朵花，________________。

18、按要求完成句子练习。

（1）沙滩     我们的     天地     海边的     快乐     是（连词成句）

（2）根据括号里的提示标出重音。

①笋芽儿被叫醒了。（谁被叫醒了？）

②沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。（沿着小溪寻找什么？）

（3）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

我的 ，有 ，有 ，还有 。

（4）我家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

校园里

19、照样子，写句子。

1．例：那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多星星，你是数不清的。

事情这么多，你怎么做得完呢？

__________________

2．例：养蜂人听到敲门声。       养蜂人把门打开。

养蜂人听到敲门声，把门打开。

阳阳走出教室。       阳阳来到琴房。

___________________

20、小作文。

当你站在数学家高斯的面前，你会说些什么？把它记下来，字数不限，中心明确。