1、先补充词语,再选词填空。
风雨交____ 鹅____大雪 云开雾____
电____雷鸣 ____风刺骨 冰天____地
(1)寒冷的冬天,窗外下起了_______。
(2)_______这个词语指寒风吹到身上,就如同刺在骨头里一般。
2、给下列生字注音。
丑( )丛( )
终( )咬( )
姐( )片( )
3、想一想,填一填。
(1)这册课本中我们学到了很多成语,如“瓜熟蒂落”、“水到渠成”是成语,“ ”和“ ”也是成语。
(2)秋天来啦,秋天来啦, 就是美丽的 。梨树挂起 的灯笼, 露出红红的脸颊,稻海翻起金色的 ,高粱举起燃烧的 。
(3)清晨,林中谁最 ?是 的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会儿 ,一会儿梳理蓬松的 。
4、我是积累小能手。
(1)接天莲叶____________,映日____________别样红。(《晓出净慈寺送林子方》)
(2)春雨惊春____________,夏满芒夏暑相连。(《二十四节气歌》)
5、填上合适的词语。
(1)小猴子爬上葡萄架。 小猴子( )地爬上葡萄架。
(2)我走在回家的路上。 我( )地走在回家的路上。
6、看拼音写词语,把字写漂亮。
sōng bǎi tóu dǐng shēn chù xìn fēng xiào yuán
7、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“作、都”都是左右结构的字,书写时左窄右宽。 (______)
【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。(______)
【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。 (______)
【4】《玲玲的画》告诉我们:只要多动脑筋,坏事有时也能变成好事。(______)
【5】“有山皆图画,无水不文章。”这副对联写出了山水的美。 (______)
8、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____
9、回忆课文内容,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习:遇到问题时,要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过,是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽,好温柔,感受到妈妈好累。______
10、仔细读句子,认为正确的画“√”,错的画“×”。
(1)春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。 ( )
(2)“开、关”是一组反义词。 ( )
(3)中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。 ( )
(4)《山行》这首诗描写的是春天的景色。 ( )
(5)“天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话既写了天安门广场的大,又写了当时的欢乐气氛。 ( )
(6)这座楼房非常高极了,真雄伟。 ( )
11、阅读短文,完成练习。
夏 夜
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。”
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀(xī shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞,飞呀,一闪一闪……
夏夜的夜晚多美啊!
【1】这篇短文共有(_____)个自然段,请标上序号。
【2】文中出现的动物有________、________、________、________。
【3】用“﹏﹏”画出写天上的句子。
【4】文中加“﹏﹏”的句子中,“小飞机”是指________,“机场”是指________。
12、读短文,然后答题。(不会写的字用拼音代替)
美丽的家乡
放寒假了,小熊和小猫各自回到了家乡。
小熊的家乡在寒冷的北方。那儿已经下起了鹅毛大雪,大树披上了银色的大衣,麦苗盖上了雪白的被子。大地是白的,房子也是白的……多美的银色世界啊!大家都穿着厚厚的衣服,有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在溜冰,玩得热火朝天。
小猫的家乡在温暖的南方。那儿到处是鲜花,有黄色的小雏菊,有紫色的蝴蝶花,有粉色的百合花……多美的彩色世界啊!大家有的在草地上踢足球,有的在河边放风筝,有的在树林里捉迷藏,真开心呀!
小熊和小猫的家乡可真美!
【1】短文共有( )个自然段。
【2】你觉得小熊的家乡美在哪儿?请你用“——”画出来。
【3】小熊的家乡是( )世界,小猫的家乡是( )世界。
【4】你的家乡是什么样子的?简单的写几句和大家分享吧。
_______________________________________
13、阅读短文,完成练习。
美丽的祖国
我们的祖国幅员辽阔,风光秀丽。春天,春雨沙沙地下着,江南水乡的杏花开了,有红的,有粉的,还有白的,美丽极了!夏天,骄阳似火,海南岛的椰(yē)树一点也不怕热,海风一吹,椰树沙沙作响,好像在欢迎远方的客人。秋天,一阵凉爽的秋风吹来,骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天,在我国的青藏(zàng)高原,则有着另一番风景,耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖国的四季美景不同,天南地北,风格各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。
【1】写出下列词语的近义词。
辽阔——( ) 悠然自得——( )
【2】文章是按照____顺序来写的,全文共有____句话。
【3】文章写了____、____、____、____四个地方的不同景象。
【4】画“——”的句子运用的修辞方法是____,请你仿写一句这样的句子。
____
【5】我们的祖国又称作____、____,短文表达了作者____的感情。
14、课外阅读
风和太阳
有一天,太阳和凶恶的北风争论起来,争论他们俩的力量谁大。他们争论了很久,最后决定在一个过路的旅人身上比比力量。这时,这个旅人正骑着马走在大路上。
“你好好瞧着吧,”风说,“瞧我怎样向他猛扑过去——一眨眼的工夫,我就扯下披在他身上的外套。”
风说完,就开始拼命地吹。但是他的劲使得越大,那个旅人把外套裹得越紧——他不停地抱怨天气太坏,不过还是接着往前走。风大发脾气,狂暴地猛烈地刮着,把雨和雪洒在可怜的旅人身上。旅人一边咒骂风,一边穿上套袖,还系上一条腰带。这回,连风也确信自己扯不下这件外套了。
太阳看到他的对手束手无策了,笑了笑,从云后露出来,晒暖、晒干了大地,同时也晒暖了冻得半死的可怜的旅人。旅人感觉到阳光的温暖,精神立刻振奋起来,他一边说着赞美阳光的话,一边脱下自己的外套,将它卷起来,绑在马鞍上。
“看见了吗?”温和的阳光对凶恶的风说:“慈爱和温和的力量,远远超过暴躁和怒。”
【1】根据短文填一填。
冷得(发抖) (_________)的北风 (_________)地抱怨
冻得(_________) (_________)的旅人 (_________)地刮着
【2】用部首查字法查一查。
状状在读短文时,发现“鞍”字不认识,他用部首查字法,先查(_________),再查(_________)画,最后在字典中查到这个字念“ān”。
【3】太阳和北风争论的是__________,比赛内容是______________。
【4】读完本文,你明白了一个什么道理?(用原文中的句子回答)
________________________
【5】你想对风说点什么?请写在横线上。
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15、开心阅读。
小红伞
有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇。
她来到果园,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩(gōu)下来,小刺猬连声说:“谢谢”。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱(yòu)人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑已经来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,变成了一朵可爱的小蘑菇。大灰狼没有看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想:总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开了小红伞高高兴兴地回家了。
【1】这篇文章共有___个自然段。
【2】照例子,写词语。
例:又鲜又嫩 又__又__ 又__又__
例:高高兴兴 ________ _______
【3】小白兔的小红伞用处可大了,它可以_____,可以帮小白兔躲过大灰狼,还可以______。
【4】读了这篇短文,你觉得这是一只什么样的小白兔呢?
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16、课堂再现。
青蛙虚心,他听了小动物们的话后,用自己的双手让泥塘变美了.
你觉得这是一只什么样的青蛙?请说明你的理由。
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17、我会照样子写句子。(不会写的字可以用拼音代替)
例①:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
小树苗长成了一棵大树。→__________________________________________
例②:补充句子。
圆圆的太阳像___________________________。
弯弯的小桥像___________________________。
18、按要求完成下面练习。
1.连词成句,并加上合适的标点。
准备了 娃娃 自己的 送给 降落伞 蒲公英妈妈
________________________
2.用加点词语写句子。
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服。
小明有时候_________________,有时候_________________。
3.加上括号里的词,让句子更生动、具体。
小蝌蚪甩着尾巴游来游去。(长长的 在池塘里)
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19、我会照例写。
(1)例:那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
,尤其 。
(2)例:每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当 ,就 。
20、写话表达
提示:冬天来了,雪孩子回来了,他和动物们又会发生什么事呢?发挥你的想象,写一写吧。
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