廊坊2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、填空题。

（1）“植”的部首是( )，除部首外再查( )画，共( )画。

（2）“重”用音序查字法先查大写字母( )，再查音节( )组词( )。“重”字还有另外一个读音是( )，组词( )。

（3）一( )大雁       一( )大桥       一( )翠竹       一( )队旗

2、积累与运用。

1．杨树高，榕树壮，_______________。

2．______________，手可摘星辰。

3．早起勤耕作，_______________。

4．就说“仙桃石”吧，__________，落在山顶的石盘上。

5．《敕勒歌》中描写大草原天空广阔、草丛茂盛、牛羊成群的诗句是______，_________，__________。

3、看拼音，写词语。

diàn dēng lóu céng  hǎi yáng

（____） （____） （____）

zhé zhǐ shí wù  cāng máng

（____） （____） （____）

4、把下列生字的音节补充完整。

紧j__     润r__   等d__   吸x__ 粘 zh___   汗h___

5、一字组多词

袋_____________________ 电_____________________

海_____________________ 每_____________________

6、看拼音，写词语。

zhù zi                  dà   chèng                  suì yuè

zhàn lì                 dà chuán               guǒ rán

7、关于“民”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“民”的笔画共有5画。 ( )

【2】“民”第一笔是“L”。 ( )

【3】“民”第五笔是“一”。 ( )

8、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）

2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）

3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）

4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

10、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？下面的说法中，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了电梯。（________）

【2】“不高兴”当演员，表演的节目是《三打白骨精》。（________）

【3】“没头脑”做事丢三落四，“不高兴”做什么事都不高兴。（________）

11、课外阅读｡

稻草人（节选）

稻草人非常尽责任｡要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，牛有时躺在地上，抬起头看天｡要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻｡稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的｡他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里｡

【1】选文共有____句话｡

【2】稻草人非常尽责任｡拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________｡

【3】读了选文，我想用“________”一词来形容稻草人｡

12、读一读，做一做。

熊奶奶的茉[mò]莉[lì]花

夏天，熊奶奶家后院[yuàn]里种的茉莉花开出了香香的小白花。“真香啊！”小动物们说。他们每天都跑到熊奶奶家闻花香。熊奶奶问熊爷爷：“我并不觉得香啊。是不是我老了，闻不出花香了？”熊爷爷说：“不，是因为你生活在花香里。”熊奶奶笑了。

第二天，小动物们又来闻茉莉花香时，熊奶奶采下好多花，让他们带回家去。小动物们连连摆手说：“熊奶奶，我们不要，我们只想来闻花香。”“带回家去吧。让更多的人闻到花香，那有多好！”熊奶奶说。

没几天，熊奶奶家的茉莉花就被采光了。一天傍晚，熊奶奶望着只剩下绿叶的茉莉花有点伤心。熊爷爷问熊奶奶：“你闻闻，有什么味儿？”熊奶奶深深地吸了口气，感到空气中似乎有一股淡淡的茉莉花香。“真香啊！”熊奶奶自豪[háo]地笑了。她知道，这份清香是她亲手传播的啊！

【1】写出和文中加点词语“伤心”意思相近和相反的词语。

意思相近的词：__________     意思相反的词：__________

【2】小动物们又来闻花香时，熊奶奶是怎么做的？又是怎么说的？用“ ”在文中画出来。

【3】根据短文内容填空。

（1）茉莉花白白的、__________________。

（2）因为__________，熊奶奶有点伤心。熊奶奶很自豪，是因为____________。

（3）读完短文，我想到了这句话：予人玫瑰，__________余香。

13、阅读短文并完成填空。

台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源(yuán)充足、花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀(yào)下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤(bīn)纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客(　　)人们一到这里(　　)立刻就会被翩(piān)翩起舞的蝴蝶团团围住(　　)这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩(　　)

【1】给短文最后一段加上合适的标点符号。

【2】根据意思从文中找词语。

(1)形容色彩繁多而艳丽。（______）

(2)形容轻快地跳起舞来。（______）

【3】填上表示动作的词语。

（______）过花丛　　　（_____）过树林

（______）过小溪　　　（_____）到山谷

【4】用“　　”画出描写蝴蝶谷名字由来的句子。

【5】请找出文中画线句子中的一对近义词。

（________）——（________）

【6】你喜欢蝴蝶谷吗?为什么?

__________________________

14、阅读短文，完成练习。

离群的大雁

一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：”我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。渐渐地，它发现自己越来越吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。

正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”

年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点儿力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”

年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

寒冷——( )          轻松——( )          杂乱——( )

【2】年轻的大雁为什么离开队伍就飞不动了？用“——”画出相关句子。

【3】年轻的大雁明白了什么？选一选。（          ）

A．跟着集体飞行很不自由。

B．团结起来力量大。

C．单飞才能显出自己的本领高。

【4】读完故事，你想对年轻的大雁说些什么？

_______________________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

司马光

古时候有个孩子，叫司马光。

有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。

有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。

司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。

【1】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。

【2】（ ）救了落水的小朋友 。

A．司马光

B．大人

C．别的小朋友

【3】读短文，给下面的内容排序。

______一个小朋友掉进水里。

______司马光和小朋友在花园里玩。

______司马光打破了缸。

______别的小朋友吓哭了。跑去找大人。

______缸里的小朋友得救了。

【4】请把司马光救人的句子用“ ”画下来。

16、整本书阅读。

（1）《小鲤鱼跳龙门》这本书中金色小鲤鱼让谁带信告诉鲤鱼奶奶鲤鱼们已经跳过了龙门？  （__________）

①青蛙 ②喜鹊 ③燕子

（2）这段时间我还读了《_____________________》懂得了________________。

17、照样子，写句子。

例：周末，爸爸在客厅看电视，妈妈在厨房做饭，我在书房写作业。

每种动物都有自己的活动天地，鸟儿在____________，老虎在____________，鱼儿在____________。

18、句子大观园。

（1）露西画了鲜花。（扩句）

________________________________

（2）她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。（用三个动词写一件事情）

___________________________________

（3）她拿出一叠纸，一支圆珠笔。（改成“被”字句）

_____________________________________________

19、整理下列句子。

（______）奶奶高兴地说：“你真是个好孩子”。

（______）妈妈买回几个苹果。

（______）李岩把大苹果给了奶奶。

（______）她给李岩一个大苹果。

20、写话。

图上画的是谁？他在干什么？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。