赤峰2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、照样子，加一加，减一减。

例：山+夹→峡（峡谷）              炒-火→少（多少）

木+口→__________（______）          籽-米→_________（______）

2、我会找反义词。

高 ______ 大 ______ 下沉 ______

轻 ______ 哭 ______ 来 ______

3、看拼音，写词语。

dù pí hái zi dài gěi hǎi yáng

________________

sōng bǎi nóng máng xióng māo tóng hào

________________

4、看拼音写词语。

xiǎo  xī   wú shù sàn bù   jiānɡ hé   bānɡ zhù

(  ) (   )   (   )  (   ) (   )

bēn  pǎo    hǎi yánɡ    jī xiǎo  piāo fú   huài shì

( )   (   )    (   )  (   ) (   )

hǎo shì   wēn hé     tián dì pínɡ chánɡ   hé shuǐ

(   )   (  )   (   )  ( )  (     )

ɡōnɡ zuò   shuì jiào   fā dònɡ    fánɡ wū   zāi hài

(   )   (   )   (   )  (   )   ( )

5、在（ ）里填上合适在字。

雪白的（ 棉花 ）   仔细的（_________）   香喷喷的（_______）

一（  座 ）桥 一（_______）大象 一（_______）军舰

（ 搬 ）桌子 （______）花轿  （______）报纸  （______）故事

金黄金黄 ( ABAB) ______________   _______________

许许多多（AABB） ______________   _______________

笑盈盈  ( ABB )   ______________   _______________

6、读拼音，写词语。

（1）天是亲的生日，阿带着都来了，大家一起做，真。

（2）小 在林起彩色的带，外人目。

7、我会找错并改正。

一棵星星  （   ）   数得青（ ） 著明（   ）

8、回忆课文内容，判断下面说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】我们应该向曹冲学习，遇到问题时，要积极动脑筋解决。______

【2】从玲玲的故事中，我懂得了：我们要正确对待学习和生活中遇到的困难，只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。______

【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______

【4】“路人借问遥招手”的下一句诗是“侧坐莓苔草映身”。______

9、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。

一台黑板______　 一件书本______　 一双鞋子______　

一顶手套______　 一部电话______　 一台电视______　

三头大鸟______　 一群蝌蚪______　 一片森林______

10、判断 

1．猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。（____）

2．老三盖房子花了很长的时间，因为他盖了一个漂亮的房子。（____）

3．大灰狼一共对砖房吹了三口气。（____） 

4．大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶，想从烟囱溜进去。（_____）

5．每次大灰狼来敲门，小猪都回答说：“不开不开就不开，妈妈没回来。”（____）

6．第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。（____）

11、我会读短文，还会回答问题。（10分）

稻田旁边有个池塘。池塘边上有棵梧桐树。一片一片黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。

（1）这段话共 句。前面三句分别写了   、   、

和 四种景物。（5分）

（2）池塘在   ，梧桐树在   。（1分）

（3）黄叶有的落到   ，有的落在 ，“伞”指

“运动场”指   。（4分）

12、课外阅读。

猫头鹰

①夜幕降临了，山林里静悄悄的。这时候田鼠出来觅食了，猫头鹰躲在树干上，圆睁着大眼，左顾右盼，在寻找田鼠的踪迹。猫头鹰的长相真怪，猫样的脸盘，眼睛老是睁得大大的，像两个玻璃球嵌在脸上，连那黑褐色羽毛上的斑纹也有点像猫，因此人们叫它“飞猫”，但它不是猫，从那柔软的双翅、锐利而灵活的双爪，才能辨别出它是鸟。

②猫头鹰是鼠的天敌。当它看到田鼠在田野里东跑西窜偷吃庄稼时，它拍着翅膀，几乎没有一点儿声响，就来到了田鼠的头顶。田鼠刚惊觉，就已被利爪逮住。猫头鹰连抓带啄，很快就把它吞食了。

③猫头鹰捕鼠的本领特别高超，每只猫头鹰一年可消灭1000多只田鼠。它还可以吃掉无数的蝗虫、金龟子等害虫。

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

分辨( )   抓住( )

足迹( )   东张西望( )

【2】为什么人们称猫头鹰为“飞猫”？用“——”在文中画出相关的句子。

【3】用“     ”画出描写猫头鹰抓田鼠的句子。

【4】你觉得猫头鹰是益鸟吗？我们应该怎样对待它？

___________________

【5】你还知道哪些益鸟？请写出两种。

_________________

13、默读短文，回答下面的问题。

《坐井观天》选段

青蛙说：“朋友别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

【1】文段写了 和 的对话，他们在争论 。

【2】读第四自然段，应该读出（   ）的语气。

A. 嘲笑 B. 劝告

【3】文段中“说大话”的意思是(   )

A. 话很多 B. 吹牛

【4】青蛙认为天只有井口那么大，他为什么肯定自己不会弄错？请你用“_____”画出来

14、阅读理解。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”  

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（xū）要自己寻找的，快乐来源（yuán）于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文有_____个自然段，小公鸡分别问了_________（谁）和_________（谁）：“你们快乐吗？” 

【2】“屋”用部首查字法要查部首________，去部首后还剩________画。

【3】读了短文，我知道“昂头”的意思是：（ ）

A.抬起头 B.低下头

【4】读了短文，我知道快乐需要_____________________，它来源于__________________。

【5】小朋友，你觉得什么是快乐呢？

_______________

15、阅读短文，完成练习

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】这篇短文有_________段话。

【2】羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）________（2）_________（3）________

【3】读了短文，我知道了：

（1）西红柿的_____________ 好吃。

（2）萝卜的______________ 好吃。

（3）白菜的________________ 好吃。

16、把下面的词语排成通顺的句子，并加上标点符号。

办法             谁有             称一称             这头大象             把

______________________________________________

17、我会根据要求写句子。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上长着____________________________小草。

（2）例：那棵大树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

______________好像________________________。

（3）你忘记带铅笔了，想向同桌小杰借铅笔，你会说：“________________________”

18、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，写序号。

尾巴变短 大头长尾的蝌蚪 长出两条前腿 变成青蛙 长出两条后腿

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

19、口语交际练习。

我们的地球只有一个，因此我们要爱护环境，保卫地球，试着写几个保护环境的标语。

①

②

20、看图编写故事。

提示：仔细观察两幅图画，一只小蚂蚁在什么地方发现了什么？后来又发生了什么？发挥你的想象，用连贯的话把这件有趣的事写一写，恰当地使用句号、逗号。不会写的字可用拼音代替。