吐鲁番2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、按课文内容填空。

1．（______）是我们飞向（______）的翅膀。

2．飞流直下（______），疑是银河（______）。

3．诚心能叫（______），实意能叫（______）。

4．（______）追黄碟，（______）无处寻。

5．要使你在野外迷了路，可千万别（______），大自然有很多天然的（______），会帮助你辨别（______）。

2、照样子，写一写

把（把握）（粑）（糍粑） 住（________）（_____）（________）

底（________）（_____）（________） 竿（________）（_____）（________）

粘（________）（_____）（________） 服（________）（_____）（________）

3、我来组词。

疼（_________）   峰（_________）   奔（_________）

泉（_________）   竟（_________）   害（_________）

4、背一背，填一填。

1.______皆图画，______不文章。

2.春江潮水______，______共潮生。

3.遥知不是雪，_______________。

4._______________，黄河入海流。

5.十年树木，______________。

5、填写诗句。

（   ）

阴山下

天似穹庐

（   ） 

（   ）

野茫茫

（ ）

6、看拼音，写词语。

làng huā   jié bái   sòng rén   biàn huà gōng  chǎng

qián fāng běi  jīng   shí pǐn   měi   wèi yì shù

bǐng  gān   dā   pèi   mǔ jī   cǎi sè   shì jiè

jí máng huǒ bàn   xià xuě   chūn  tiān kùn   nán

7、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______

【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______

【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______

【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______

【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______

8、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（______）

【2】千人糕是由一千个人做出来的。 （______）

【3】“一匹出色的马”实际上指的是一根又长又细的枝条。 （______）

【4】《咏柳》的作者是清代的高鼎。（______）

9、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×

①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）

②我们才能获得成功。 （____）

③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）

④中午的太阳火辣辣的。 （____）

10、我是阅读小能手，对的打“√”错的打“×”。

【1】“没头脑”不是不聪明，只是做事常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是任性、不愿与他人配合。( )

【2】《电话里的童话》一书中，《连环画里的老鼠》这个故事里，猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )

【3】《我和小姐姐克拉拉》中，我和克拉拉把东西捐献出去，又被爸爸妈妈要回来了。( )

11、阅读理解。

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山，气喘吁吁（xū），望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上顶峰，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”

第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”

【1】联系上下文理解下列词语。

（1）知难而退：__________________________________________________

（2）适可而止：__________________________________________________

【2】找出文中的过渡句。

___________________________________________________________________________

【3】用“～～～～”画出三个登山人碰面后说的话。

【4】短文要说明什么问题？（ ）

A．说明登山的困难。

B．赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。

C．说明知难而退，能省力气。登山峰顶也不过那么回事。

D．赞扬适可而止是明智的。

12、阅读《鲁鲁的蛋壳》，做练习。

恐龙鲁鲁背着半只他自己的蛋壳，在树林里走着。

鲁鲁累了，就躺在半只蛋壳里，摇呀，摇呀，睡着了。这蛋壳，是鲁鲁的摇篮。

鲁鲁要过河了，就坐在半只蛋壳里，伸脚在水面上划呀，划呀，一会儿就到对岸了。这蛋壳，是鲁鲁的（   ）。

天下雨了，鲁鲁就把半只蛋壳盖在头上，雨点儿打在蛋壳上发出叮叮咚咚的声音。这蛋壳，是鲁鲁的（   ）。

太阳晒在他的头上，好热好热啊。他把蛋壳顶在头上，一点儿也不热了。这蛋壳，是鲁鲁的太阳帽。

“我永远也不离开生我出来的蛋壳。”鲁鲁对自己说。

【1】这篇短文共有______个自然段。

【2】读完短文，把文中画线的两个句子写完整。

【3】根据短文填空。

（1）鲁鲁累了，就（______）半只蛋壳里。

（2）鲁鲁要过河了，就（______）半只蛋壳里。

（3）天下雨了，鲁鲁就把半只蛋壳（______）头上。

（4）太阳晒在他头上，鲁鲁就把半只蛋壳（______）头上。

【4】下面说法对的打√，错的打×。

（1）鲁鲁一点儿也不喜欢这半只蛋壳。（____）

（2）鲁鲁是一只恐龙，蛋壳是他出生的地方。（____）

13、课内阅读。

爸爸说：“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说：“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

爸爸说：“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说：“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

【1】从文中找出下面词语的近义词。

平时——______   出售——______

【2】在选文中用“________”画出米糕做好后还需要经过的工序。

【3】这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（ ）

A．劳动人民

B．做工厂的人

C．包装、送货、销售的人

【4】课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）

A．珍惜粮食

B．珍惜别人的劳动成果

C．珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果

14、阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________

【2】片段中划线的“你”指的是________。

【3】是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。

【4】用“连忙”写一句话。

_______________

【5】小熊会在风筝上写些什么呢？

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15、小小阅读秀。

鸟医生们

老熊的脖子上长了一个疖子，疼得他坐立不安，睡不着觉。

啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也没有作出决定。

“犹豫什么？”老熊不耐烦了，“把疖子啄破，就好了！”

“不行呀，”啄木鸟慢声细气地说，“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破，我再想办法吧。这事我一个人决定不了，要召集鸟医生们一起来会诊。再说，谁都知道，猫头鹰的嘴比我的尖得多，就是啄疖子，他也比我……”

“快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。

结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去，让疖子自己破。

老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。

鸟医生们这才松了口气。

【1】老熊病了都请了哪些鸟医生？

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【2】是谁给老熊看好了病？

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【3】你觉得那些鸟医生做的对吗？你想对他们说什么？

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16、照样子，写句子。

例：叶子上的虫子还用治？   叶子上的虫子不用治。

1．熊猫不是生活在四川吗？

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例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。

2．这张纸被折坏了哭什么！

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例：葫芦藤上长满了绿叶。 细长的葫芦藤上长满了嫩嫩的绿叶。

3．太阳挂在天空中。

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17、我会照样子写词句。

（1）照样子组词。

例：观        观看            美观            观众            坐井观天

风：( ) ( ) ( )   ( )

（2）照样子，把句子写得更具体。

例：蓝天上飘着白云。        （高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。

( )的葫芦藤上开出了( )的小花。

例：我怎么能要你的椅子呢？          我不能要你的椅子。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？   

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18、课文我要的是葫芦，整体梳理。

1．种葫芦的人种的葫芦，叶子上长出了什么？

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2．种葫芦的人为什么不听邻居的劝告？

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3．葫芦最后怎么样了？

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19、按要求填写信息，并选择正确的答案填空。

【1】这本书的书名叫《_____》。

【2】这本书的作者是（   ）

A.曹文轩 B.陈先云 C.孙幼军

【3】故事讲述了小狗和哪种动物的友谊？（   ）

A.小鱼 B.小猫 C.小鸡

20、看图写话。

仔细观察图画，图上有谁？她在干什么？把观察到的内容写下来。