1、教材回顾。
(1)杨树(_____),榕树(______),梧桐树叶像(______)。枫树秋天(_______),(________)四季披绿装,木棉喜暖在(_____)方,桦树耐寒守(_____)疆。银杏水彩活(_______),金桂开花满院(_____)。
(2)动物世界很新奇,(______)(______)是伙伴,(______)飞翔云彩间。天空(_____)会写字,它们会写(_____)字和(_____)字。(_____)(_____)唱歌很动听,国宝(_____)珍奇有可爱。动物是我们的好朋友,我们一定要(_____)它们.
(3)二月(_____)初开放,三月(_____)红十里。我还知道春天开放的花有(_____)、(_____)、(_____)。
2、加一加,变新字,并组词。
共 + 口 _____ 才 + 门 ____
十 + 口 _____ 口 + 门 ____
佥 + 月 _____ 冗 + 氵 ____
半 + 月 _____ 工 + 氵 ____
3、比一比,在这组词。
娃_______ 挑 _________友_______外________
挂_______ 跳 _________有________处________
4、读句子,写出加点词的反义词。
1.市场的标牌上写着:(_____)卖公平。
2.老人走路慢,小孩走路(_____)多了。
3.小朋友们过马路不做危险的事,一定要注意(______)。
4.这道题很(______),一点也不复杂,我一会儿就做出来了。
5、照样子写一写。
叮叮咚咚 ________ ________
无边无际 ________ ________
6、我会读拼音,写词语。
bànɡ wǎn zhī shi tóu dĭnɡ yǎn jinɡ duì qí
xiónɡ māo pínɡ jiǎnɡ chènɡ ɡǎn míng shènɡ ɡǔ jì
7、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《登鹳雀楼》这首诗告诉我们只有站得高,才能看得远。( )
【2】玲玲不小心把画弄脏了,她又画了一只可爱的小花猫。( )
【3】葡萄沟盛产葡萄。( )
【4】日月潭在我国台湾省,那里的奇石特别有名。( )
【5】曹冲想到了一个称出大象重量的好办法。( )
8、我会判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。(_______)
【2】植物妈妈的办法很少,所以只有仔细观察,才能得到传播种子的知识。 (______)
【3】“作、法、都、别”都是左右结构,都要写得左窄右宽。(______)
【4】每次拿到书,都要先看看书的封面,找找书名和作者。(______)
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。(______)
9、判断题。(用“√”“×”表示。)
【1】一条队旗、滚铁环、吃香蕉,这些说法都是正确的。 (______)
【2】“有几个虫子怕什么?”这句话的意思是:有几个虫子很可怕。 (_____)
【3】“云开雾散”和“寒风刺骨”都是描写天气的词语。 (_____)
10、青蛙妈妈教(jiāo)小青蛙捕食。( )
11、我会读短文,回答问题。
手影戏
宁宁在街灯下玩手影戏。
他双手一屈(qū)一伸(shēn),在灯光前一照,墙壁上马上映(yìng)出个黑影来:走路一顿(dùn)一顿(dùn),尖嘴巴一张一合,这是一只找鸡妈妈的小鸡。
忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。一( )长耳朵,一( )短尾巴的____正在跳过来。哎呀,不能再跳了,再跳要压着小鸡了。可是挺霸(bà)道的,还在跳过来。宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。
哼,谁怕你?宁宁手一变,墙上出现一( )猫,喵,喵,向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳,赶紧变成了一( )狗。汪汪汪,狗咬猫。
鸣哇,呜哇,猫变成了大熊。
啊呜,啊呜,老虎要吃熊。
比老虎厉害的还有什么?宁宁想不起来,他差点儿哭了。
嗯,干嘛要跟人吵架?还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来:尖尖的嘴,长长的翅膀,扑棱(lēng)棱,鸽子飞了起来。
那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(wēi)在一起,就像一对好朋友。
【1】在第二自然段里找出两对反义词,用“〇”圈出来。
【2】在括号里填上合适的数量词,并说说长耳朵短尾巴的动物是什么,写在文中的横线上。
【3】宁宁先后变出了哪些小动物?( )
A.小鸡 小猫 老虎 鸽子
B.小鸡 小猫 小狗 老虎 鸽子
C.小鸡 小猫 大熊 鸽子
D.小鸡 小狗 老虎 大熊 鸽子
【4】鸽子有着______的嘴,______的翅膀。
【5】人与人之间,不应该吵架,应该________________________________
12、骄傲的青蛙
①有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
②有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”
③骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完,骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
④同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸呀,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑(chēng)破了。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】青蛙的肚皮为什么会被撑破?( )(填序号)
A.这是一只谦虚的青蛙,他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚,所以被别人看不起,伤心得肚皮破了。
B.这是一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。因为自不量力,所以才把肚皮吹破了。
C.这是一只有实力的青蛙,他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。
【3】读了这个故事,你明白了什么?
__________________
13、阅读课文片段,按要求回答问题。
太阳娃娃 天上的太阳娃娃爱吹着白云玩。
看,她把嘴巴鼓得圆圆的,对着身边的白云吹呀吹呀,吹出了一对长耳朵, 一条短尾巴,一个大肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成 白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里,自己也一起落进海中。
啊!她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】短文共有(_________)个自然段,第二自然段有(___________)句话。
【2】用波浪线画出短文中写小白兔样子的词语。
【3】太阳娃娃摆白云吹成了( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。
14、课内阅读。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
【1】选文中表现狐狸样子的词语是__________、____________,这些词语说明狐狸____________。
【2】这个成语故事是________________。我还知道含有动物名称的成语:______________、______________。
15、读短文,完成练习。
狐假虎威(节选)
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
【1】本文写的是狐狸和老虎之间发生的故事。
我还知道关于动物的四字词语有:__________________ __________________。
【2】请用“______”画出描写狐狸神态的四字词语;
【3】请用“”圈出描写老虎神态的四字词语。
【4】“狐假虎威”这个成语的意思是( )
A.狐狸借着老虎的威风。比喻借着别人的威势来吓唬和欺压人。
B.狐狸比老虎威风!比喻每个人都有强大的力量。
16、我会用加点的词语写句子。
1.例:人们都生气了,纷纷责怪他。
_______________
2.例:天空中的云形状各异,有的像小乌龟,有的像小兔子,还有的像一条巨龙。
_______________
17、照样子,写句子。
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
________________________________
(2)爸爸一边刮胡子,一边逗我玩。
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(3)马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。
大家把那根扁担藏了起来。___________________________
18、按要求改写句子
(1)整块奶酪被你全吃光了。(改为“把”字句)
_______________________________
(2)小蝌蚪在池塘里游来游去。(把句子写得更具体)
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19、你能给《狐狸分奶酪》中的小哥俩想出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。
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20、我会看图写话。
请小朋友仔细看图,图上有谁?在什么时间?什么地方?他们在做什么游戏?快来写一写。
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