鹤岗2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）这是多么美好的礼物啊( )

（2）我喜欢当一只小花猫( )

2、看拼音，写词语。

hū  rán zhěng qí suàn shì   hǒng piàn   huī huáng

（   ） （   ）  （   ）  （ ） （   ）

fèng huáng huó  pō   zūn  jìng   huán rào   yǐn yuē

（   ） （   ）  （   ）  （   ） （   ）

3、比一比，组词语。

休( )       体( )       礼( )       补( )

吵( )       炒( )       森( )       林( )

4、按照课文内容填空。

1．老师告诉我们，要需要向别人请教，正如《论语》中所说：“________，必有___________焉。”《论语》还告诉我们“与朋友交，________。”

2．唐代李白是著名的诗人，我们学过他的很多古诗，其中《夜宿山寺》其中写寺院楼房很高的句子是：“_________，_____摘______辰。”我们还学过他的另一首诗：“长风__________，________。”

3．______晨星和山上的_______，隐隐约约地倒映________中。

4．_______，有座山峰上的几块巨石，就_____了一只_____的雄鸡。

5、给加线的字注音。

跳舞（ ） 发愁（   ） 缠在树上（   ）   喇叭（   ）

6、看拼音，我能规范地写词语。

zhǎn xiàn   xīn   kǔ   shèng  lì   zhàn shì zhǐ   chuán

7、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（_____） 

2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。（_____）

3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（____）

4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。（_____）

8、判断题。对的打√，错的打×。

（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）

（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）

（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）

（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）

（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）

9、我会判断，并在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。

【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____

【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____

【3】“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____

【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________

【2】“九”是独体字，第二笔是“”。_______

【3】“猛”是左右结构，偏旁是，此偏旁表示字义与动物有关。_______

11、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

我是什么(节选)

有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过好事,发电,灌溉……我也做过坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法,让我只做好事,不做坏事。

1. “我”指的是　　　　。 

2.找出文中的反义词,写下来。

3. “我”做的好事是　　　　　　　　　　　　　　　。 

4. “我”做的坏事是　　　　　　　　　　　　　　　。

12、阅读课文片段，回答问题。

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

【1】青蛙和小鸟在争论什么？（ ）

A．井口有多大。

B．天有多大。

【2】青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（ ）

A．青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。

B．天只有井口那么大，小鸟说得不对。

【3】青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（ ）。

A．认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。

B．天是无边无际的，大得很。

【4】填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他__________________。

13、课外阅读。  

小树林

弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。  

再没有比这里更绿的枝叶，再没有比这里更红的草莓，再没有比这里更美的杜鹃，再没有比这里更会唱歌的百灵了……  

迷人的小树林啊！  

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑，也爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……  

这神奇的小树林，你去过吗？  

当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探出头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧。  

只是，千万不要带弹弓。  

只要你静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话。  

1.在括号里填上合适的词语。  

(　　　　)的小河　　　(　　　　)的光斑  

2.在文中找一找，小树林里有哪些动植物？用“——”画出来。

3.照样子，写句子。  

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；___________________________________，也爱在________________________。

4.小树林是(　　　　)的小树林，是(　　　　)的小树林，更是(　　　　)的小树林。

14、课文语段阅读。

于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样   （lún liú）着咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可 （gōng píng）啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”

【1】根据拼音填写词语。

【2】小熊为什么生气呢？

____________________________________

【3】你认为狐狸分得公平吗？说一说你的理解。

____________________________________

15、阅读故事，完成练习。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

【1】这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。

【2】“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。

A．水井 江河湖海

B．江河湖海 水井

【3】请用“——”画出乌龟说的话。

【4】乌龟再也爬不上来时，他会说什么？ __________________________

【5】读了这篇短文后，我懂得了(　　)

A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．乌龟不应该跳下去。

16、我会说。

美术课上，你画画时发现自己绿色的彩笔不见，想向同桌小飞借用一下他的绿色彩笔。你应该怎么说：_______________________________

17、照样子，写句子。

例：雾把大海藏了起来。 大海被雾藏了起来。

1．风把小树苗吹断了。________________________。

2．无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见。

无论是_________________，还是______________，都_________________。

3．雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

毛毛虫变成了一只蝴蝶。

_________________________________

18、我爱阅读。

这学期，“快乐读书吧”向我们推荐了四本故事书：____________________、____________________、____________________、____________________。其中一本故事书中有个叫马良的，他是一个______________________的孩子。

19、口语交际

你平时最爱看的动画片是什么？你为什么喜欢它？

_______________

20、看图写故事。

父子之间发生了哪些有趣的事？仔细看图，快来写一写吧！你也可以写一写你和爸爸或妈妈之间发生的有趣的事情。