中山2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、比一比，组词语。

妈（　　）　坏（　　）　曲（　　）

奶（　　）　怀（　　）　由（　　）

菜（　　）　菊（　　）　皮（　　）

来（　　）　句（　　）　发（　　）

2、比一比，再组词

妙( )             起( )             哄( )             层( )

炒( )             赶( )             洪( )             屋( )

3、给多音字组词。

shènɡ（   ） pū（   ）

盛   铺

 chénɡ（   ） pù（   ）

4、课文直通车，我会根据课文内容填空。

（1）通过学习，我知道__________树叶像手掌，_______喜暖在南方，银杏水杉________，_______里农事了。我还知道人和动物要做_______________。

（2）《黄山奇石》一文主要介绍了“__________”“___________”“__________”和“金鸡叫天都”这四块奇石。

（3）“墙角________，凌寒_______。遥知_____，为有___来。”这是___朝诗人王安石写____的一首诗。

（4）《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是________。（填诗句）

（5）丽丽学习很努力，老师经常鼓励她:“欲穷千里目，________。”

（6）“不以规矩，_____”这句话告诉我们应该遵守规则。

5、补充词语。

( )( )( )洗        层层( )( )

( )( )大地        大( )小巷

( )( )不立        ( )( )图强

6、看拼音，写词语。

duì qí          chénɡ shì     sàn bù          fánɡ wū       chuānɡ wài     

zāi nàn          zhǎn xiàn     xiónɡ māo   qínɡ lǎnɡ   shí wù   

7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。____

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了。____

【3】水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )

【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )

【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )

【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )

【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )

9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。        ( )

【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )

【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。       ( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：

【1】木头桩很骄傲。______

【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______

11、阅读闯关。

秋  游

秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。

蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。

农田里，稻子黄了，高梁红了，棉花白了。

同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪!

大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪!

【1】老师带领同学们去游玩的季节是_____。

【2】短文中说天上的白云像什么？（ ）

A.一条大狗 B.一群白兔 C.一座高山

【3】同学们都在做什么？用“ ”在文中画出来。

【4】到郊外游玩，同学们的心情是怎么样的？

______________

12、阅读短文，回答问题。

青蛙看海

青蛙很想看看大海。雄鹰对他说：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”

“天哪，这么高的山！我怎么上的去呢？”青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前问：“你想看海吗？”

“想啊，可是这山太高了，我上不去。”

“这石阶你能跳上去吗□”松鼠说着□跳上了一个台阶□

“这有什么难的□”青蛙跟着跳上去□

“好！你一定能看到大海。”松鼠说。

于是，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，不知不觉，他们到达了山顶。

啊！大海就展现在他们眼前，它 。

【1】在文中的“□”里填上正确的标点符号。

【2】“天哪，这么高的山！我怎么上得去呢？”

（1）这句话的意思是( )

①我能上去          ②我上不去

（2）这句话要读出怎样的语气( )

①担忧，怀疑       ②感叹，赞美

【3】仿照例句，用加点的词语写句子。

只要登上前面那座山，就能看到大海了。

只要_________________，就________________。

【4】在_________的帮助和鼓励下，青蛙看到了大海。

【5】青蛙终于看到了大海，展开想象，说说青蛙看到的大海是怎样的？写在文中的横线上。

【6】这个故事让我们明白了( )的道理。

①站得高才能看得远

②遇到困难要动脑筋想办法

③只要不怕困难，一步一步的努力，就一定能实现自己的理想。

13、阅读短文，完成练习。

小乌龟谈长大

几只小乌龟聚在一起，谈论着长大以后想干什么。

乌龟姐姐说：“我爱漂亮，长大以后我要变成美丽的金鱼，可以自由自在地游泳，彻底告别乌龟家族的丑陋（lòu）！”

乌龟妹妹说：“我讨厌现在这样慢慢爬行！长大后，我一定要成为动作敏捷的兔子，可以轻快地蹦蹦跳跳，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

乌龟哥哥说：“我不想这么卑（bēi）微地在地上爬行。我要变成一头威武有力的大象，建立一个王国。小动物们都以我为王，只有我说了算！”

他们兴致勃勃地谈论着，仿佛他们现在已经变成了金鱼、兔子和大象。只有那只年纪最小的乌龟弟弟坐在一旁一声不响。他在想：你们为什么________________________？乌龟姐姐忍不住问他：“弟弟，你长大以后想变成什么样？想做什么呢？”

乌龟弟弟说的话出人意料：“我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一只真正的乌龟，不给我们乌龟家族丢脸。”

【1】根据短文内容连线。

乌龟姐姐                    要变成兔子                    美丽自由

乌龟妹妹                    要变成大象                    威武有力

乌龟哥哥                    要变成金鱼                    动作敏捷

【2】用“          ”画出文中乌龟弟弟说的话。

【3】请把乌龟弟弟的想法填在文中的“_____”上。

【4】乌龟姐姐问乌龟弟弟的话，要用( )的语气来读；乌龟弟弟说的话，要用( )的语气来读。

A．坚定             B．轻松             C．疑问             D．难过

【5】我知道“不给我们乌龟家族丢脸”中“丢脸”的意思是（     ）

A．失去自信

B．失去自己

C．失去面子

D．失去面具

【6】你赞成哪只乌龟的说法？写写你的理由。

我赞成__________的说法。因为___________________________ 。

14、水龙井的水很清澈。如果不是水中的小鱼、小虾在游，你真的会怀疑，它是一块碧绿的翡翠，是一片落地的蓝天，当然，这是静的时候。当微风吹起，井水就泛起一环环涟漪，从树上筛下的阳光，照在水面上，斑斑驳驳，犹如闪闪发光的龙鳞甲，很耀（yào）眼，很炫（xuàn）目。

【1】这段话共有＿＿＿＿句。

【2】解释下列词语的意思。

涟漪：  

炫目：  

【3】按短文填空

（   ）的翡翠

（   ）的龙鳞甲

（  ）的井水

【4】给短文加上一个题目。

15、课外阅读。

祖国的山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民捕鱼忙。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。祖国山水多美丽，山山水水看不完。

【1】这篇短文有（____）个自然段。

【2】（______）像骏马，（______）像照相机。（________）像活动的照片。

【3】祖国山水多美丽，我们透过火车的车窗看到了______、______和_______。

16、按要求写句子

（1）例：池塘里开满了荷花。→（清澈的）池塘里开满了（粉红的）荷花。

灯光照亮了夜空。→( )灯光照亮了( )夜空。

（2）例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不怕。

天黑走路怕什么！→__________________

（3）例：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。

__________疼得_________________。

（4）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

毛毛虫变成了一只蝴蝶，_________________。

17、插上想象的翅膀,世界变得那么奇妙。你也来编织美丽的童话吧!请把你的童话的名字和其中主要的人物或事物写下来。

《   》里面有   、 、 (答案不唯一)等。

18、想一想，写一写。

1．有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我个不多，有什么关系？”王明该怎么说？

___________________________

2．上学路上，军军把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对军军说呢？

___________________

3．临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？

______________________________

19、照样子填空。

（1）（细长）的柳条     ( )的树荫     ( )的翅膀

（摘）野果     ( )牛奶     ( )树苗

（辨别）方向     ( )方向     ( )方向

（2）形容生气的词语： ___________             __________

（3）例：花园里盛开着一朵朵五颜六色的鲜花。

山坡上__________________。

（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。

王明_______________，______________。

20、写话。

学习了《妈妈睡了》这一课,看到睡得好熟,好香的妈妈,你想到了什么?是不是感觉妈妈好辛苦,自己好幸福呢?请给大家介绍一下你的妈妈吧。