绥化2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

例：文+（刂）=刘（姓刘）

寸+( )=______( )

皮+( )=______( )

首+( )=______( )

2、填一填。（6分）

的宝藏  的天空  的海洋

的电视塔  凉爽的  连绵起伏的

3、反义词。

窄——（  ）   出——（  ）   浅——（  ）   粗——( )

重——（  ）   矮——（  ）   外——（  ）   生——（  ）

静——（  ）   老——（  ）   虚——（  ）   长——（  ）

4、读拼音，写词语。

peí  bàn cāo  chǎng yì  quān guān kàn

（ ）   （ ）   （ ）   （ ）

jù jí   nài xīn bāng  máng děng  dài

（   ）  （ ）   （ ）  （ ）

cǎi huā   rēnggeǐ   bēnpǎo hái zi

（   ）  （ ） （   ）  （ ）

5、补充词语

风光（________） （________）    （_______） （______） 十色

热情（______）（_______）   （_____）（_____）争艳

一（______）海鸥   一（_____）翠竹

一 （______）稻田 一 （______）红领巾

金桂开花满院（________） 松柏四季（________）绿装

6、看拼音，写词语。（我能把字写得工整、漂亮）

dù pí     hǎi yáng     zhī shi     duì qí

huà shí     zhú lín     xīn kǔ     chèng gǎn

7、根据课文和课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。             ( )

【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。       ( )

【3】《亡羊补牢》告诉我们：做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )

【4】《大象的耳朵》告诉我们：要按别人的意见努力改变自己。( )

8、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”

【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）

【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）

【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）

【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）

9、我会判断。

1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（   ）

2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（   ）

3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（   ）

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。        ( )

【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )

【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。       ( )

11、阅读乐园

未来的交通工具

我希望未来的交通工具是一种太阳能汽车。它不仅可以像普通汽车一样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞机一样上天飞行。

太阳能汽车有一个太阳能接收器。这个接收器可以收集足够的能量供汽车使用。

在陆地上驾驶太阳能汽车与驾驶普通汽车没什么区别，但只要拉动一下操zòng(　　)杆，它的轮子就会缩进去，然后降下两个气náng(　　)，充入气体，这样它就可以在水面上航行了。如果按下一个特别的按niǔ(　　)，它背上的两个折叠机翼就会展开，轻轻松松飞上蓝天。

使用太阳能汽车既能保护环境，防止污染，又能节约能源，还特别方便呢！

1．查字典，写出短文中用拼音代替的汉字。

2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1) 在作者眼中，未来的交通工具是以太阳能为能源的。 (　　)

(2) 太阳能汽车的气囊降下来，就可以飞上天了。 (　　)

(3) 作者希望未来的太阳能汽车可以在地上跑，在水上航行，还能在天上飞。 (　　)

3．短文中介绍的这种太阳能汽车有什么优点？

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4．你希望未来的交通工具是什么样的呢？发挥想象，写一写吧。

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12、课外阅读。

丰收的画

秋风吹着口哨，从田野上跑来了。

它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”

小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。

呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（suì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？

秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”

啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。

【1】选择合适的动词填空。（填序号）

①追 ②举 ③吹 ④画

______口哨 ______图画 ______红旗 ______秋风

【2】文中的五彩的图画是谁带来的？（ ）

A．太阳公公

B．彩霞姑娘

C．农民伯伯

D．小朋友

【3】短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。

葡萄 金黄色的波浪

高粱 紫色的玛瑙

稻穗 朵朵白云

棉花 一面面小红旗

【4】秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。

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13、阅读。

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙，下小雨了！

竺（zhú）可桢（zhēn）搬来一张小板凳，坐在屋门口，出神地望着房檐（yán）上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“一、二、三、四、五……”

数着数着，他像是发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地响。他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来。读书做好事情也是这个道理，只要坚持就一定能成功。”

竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专心研究气候，成为世界有名的科学家。

【1】“水滴石穿”是什么意思？请仔细读读文中妈妈的话，用“   ”画出来。

【2】数雨滴的孩子叫________，他专心研究________，成为世界有名的________。

【3】这篇短文让我明白了（_____）的道理。（填序号）

①下雨的时候要仔细数雨滴。

②做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。

③研究气候，就能成为科学家。

14、阅读短文，回答问题。

可爱的小象

①毛毛是一只经过驯养的可爱的小象，它常常帮助主人做一些家务活儿，可能干啦！

②有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理，没过多久，毛毛的长鼻子上就挂着修过的铜壶慢慢悠悠地回来了。主人见了，连忙往铜壶里灌水，发现铜壶还是滴滴答答地漏水，就让毛毛送回去。

③路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到铜壶漏水的地方呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后往铜壶里灌水，最后小心地把铜壶往鼻子上一挂，慢慢悠悠地向铜匠铺走去。

④毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子把铜壶举得高高的。铜匠看见铜壶还在漏水，立刻就明白了，他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪明！”于是，他取下铜壶，仔仔细细地把壶修好了。

⑤小象毛毛用长鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走，它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法呀！”

【1】短文第( )自然段写的是小象帮助主人取回漏水的铜壶后，主人发现铜壶没修好，又让它送回去的故事。

【2】照样子，从文中摘抄词语。

例：慢慢悠悠　　( )　　( )

【3】第三自然段中小象用什么办法让铜匠看到了铜壶漏水的地方？请你用“　　”画出有关的句子。

【4】根据短文内容，判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）小象只去了一次铜匠铺，铜壶就修好了。( )

（2）“驯养”在短文中的意思是：小象经过训练，能听从人的指挥，帮人做事。( )

（3）短文第四、五自然段都写了小象“把铜壶举得高高的”，它是想告诉铜匠铜壶还在漏水。( )

（4）许多事情都需要我们动脑筋想办法才能完成。( )

15、阅读短文，按要求做题。

公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比跑步。公鸡连跑带飞，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”

它们又比游泳。鸭子游得又稳又快。公鸡浑身是水，差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”

小朋友，你看谁的本领大呢？

【1】短文有   个自然段，写了 和 比本领的事。

【2】它们比了   次，第一次比 ， 赢了；第二次比

， 赢了。

【3】在正确的答案后面打“√”。

短文告诉我们：

a．公鸡的本领大。（　　　）

b．鸭子的本领大。（　　　）

c．公鸡和鸭子各有各的本领。（　　　）

16、把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点符号

（1）挑粮          一块儿          战士们          也          跟          去          同志          朱德

___________________

（2）最大          一个          的          湖          日月潭          是          台湾省          我国

__________________

17、学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。

18、照样子，改写句子。

（1）例：1961年的泼水节多么令人难忘啊！

多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

今年的儿童节多么快乐啊！

____________，___________！

（2）例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_______________

（3）爸爸一边刮胡子，一边哼小调。 (用加点的词语写句子)

___________一边_________ ，一边____________。

（4）妈妈急得直冒汗。（仿写句子）

_________得_____________。

19、思考辨析。

为什么那个人看到虫子，邻居也提醒他了，他却毫不在意呢？

20、看图写话。

下图中丁丁在干什么？发生了什么事？妈妈是怎样跟他说的？他想到了什么？又是怎样做的？先想一想，说一说，再有条理地写下来。