苏州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、我会读拼音，写词语。

（1）第24届冬奥会共有15个bǐ sài _______项目。

（2）黄山风jǐng _____区是shì jiè _______上有名的旅游胜地。

（3）一阵léi yǔ _______过后，qīng xīn _______的空气迎面扑来。

2、根据提示完成词语练习。

1.“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。”读这个句子，我不由得联想到描写人多或者车多的词语：_______________、_______________。

2.文中分别表示“绿”的意思的词语，分别是_______________、_______________。我还从课外积累了两个表示“绿”的意思的词语，分别是_______________、_______________。

3、在括号里填入合适的动词。

( )图画        ( )大字       ( )孩子

4、照样子，写一写。

（1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

________________________________________

（2）例：大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！

_________，__________；__________，__________；_________，__________。

（3）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

______________________________________

（4）“门前开着一大片五颜六色的鲜花。”这句话中的“_______________”常用来形容色彩多种多样。像这样含有数字的词语还有很多，请你把下面这些含有数字的词语补充完整。

( )面( )方                    万里( )( )

（5）请你把下面的句子补充完整。

山坡上________________________________

5、比一比，再组词。

未（__________） 绕（__________） 栽（__________） 蜜（__________）

末（__________） 烧（__________） 裁（__________） 密（__________）

6、认真书写，注意写得正确、工整。

筋     疲     力     尽       九     牛     二     虎     之     力

7、你来当一回小老师，读读想想句子说的对不对，用“√”“×”批一下。  

1.“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。   （___）

2.“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”意思是说天上有很多的珍珠。 （___）

3.“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11画里也能查到。 （___）

4.“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。 （___）

8、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

9、树上结（jié）的果子都掉了，他非常伤心。( )

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。（______）

【2】《风娃娃》中，风娃娃只要有力气，就能帮助人们做好事。（______）

【3】《雪孩子》中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。（______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

11、阅读下文，回答问题 

  日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把谭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

【1】这段话一共有______句。

【2】日月潭在我国______中部。

【3】小岛把谭分成两半。潭的一边像_______叫“_______”；另一边像_______  ， 叫“_______”。两潭湖水相连，像个碧绿的_______。小岛就像玉盘中的______。

【4】在横线上填上合适的词语。

_____的大湖    _____的树林   _____的玉盘

【5】照样子写比喻句。 

小岛就像玉盘中的明珠。

________像________。

12、阅读短文，回答问题。

梅兰芳学艺

梅兰芳是著名的京剧（jù）大师。他出生在京剧世家，在长辈（bèi）们的影响下，从小就喜欢看戏。

八岁的时候，梅兰芳开始拜（bài）师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅（fù）教了很长时间，他还是没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。

梅兰芳心里很不是滋味。他下定决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段曲子，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。

梅兰芳小时候眼睛有点儿近视，没有神。但旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯者飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

【1】短文有（______）个自然段。

【2】连一连。

圆润甜美的   飞翔的   游动的

鸽子   鱼儿 嗓子

【3】梅兰芳用什么方法让自己的眼睛会说话的？请用“_____”在文中画出相关的两句话。

【4】第（______）自然段写梅兰芳刻苦练习，练出了好嗓子。

【5】你会什么本领或才艺呢？又是怎样学会的？请你简单写一写。

______________________________________

13、课内阅读。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀（     ）一只大老虎（     ）大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】在文段的（       ）里加上标点。

【2】“骗”字用部首查字法先查( )，再查( )画，读音是( )。

【3】在短文中找出和下面意思相近的词写在（     ）里。

（1）走路时很神气、满不在乎的样子。( )

（2）因为疑惑而感到奇怪。( )

【4】读完短文后，我知道是_________把小动物们吓跑的。

【5】“狐假虎威”的意思是什么？用“ ”在文段中画出它的意思。“假”在这里的意思是  。

14、阅读短文，回答问题。

葡萄沟

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这个节共有____句话。

【2】作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。

【3】"准"在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。

你能准确找到下面句子中的"准"字的不同含义吗？

(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。（______）

(2)老师批准我成为他的小助手了。（______）

(3)我们家的钟走得特别准。（______）

【4】仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。

春天，学校花坛里的花儿开放了，_______________________，美丽极了。

【5】这个段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。

(1)葡萄种的地方。（ ）

(2)葡萄沟的老乡热情好客。（ ）

(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）

15、课内阅读

我是什么（节选）

我会变。太阳一晒，我就变成汽。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。

我在空中越升越高，体（湿 温）越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

【1】在文中括号里选择正确的生字，画“√”。

【2】读词语，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

极小（jī jí） 水滴（bī dī）   傍晚（bàng páng）

【3】照样子，写词语。

越来越低（ABAC式）_____________   _______________

【4】这两段文字是围绕哪句话来写的？请用波浪线画出来。

【5】请按照短文内容，依次写出“我”的变化过程。

________→________→________→________→________→________

16、照样子，写句子。 

（1）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候我_________，有时候我_________。

（2）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

_____在______，在_______，在______，在_______。

17、照样子，写词语。

1、披着雪白的衣裳

（_________________）（_______________）

2、灌溉田地

（_________________） （_______________）

18、虽然今天我发烧了，但是我依然坚持上学。（用加点的关联词造句）

_______________________________

19、认真阅读下面这本书的封面，完成练习。

【1】这本书的书名是（　）

A.《小房子》 B.《小狗的小房子》

C.《小狗的房子》 D.《小狗和房子》

【2】这本书的作者是（　）

A.安徒生 B.冰心

C.孙幼军 D.叶圣陶

20、看图写话。

这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。