张掖2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、照样子，做一做。

1．三言两语( )言( )语       ( )言( )语

2．如鱼得水     _________       _________

3．织毛衣       ( )电视       ( )头发

4．一（孔）石桥       一( )荷叶       一( )大雁       一( )帆船

2、在括号里填上恰当的词语。

明亮的眼睛 ____眼睛 ____眼睛

____天空 ____天空 ____天空

____树木 ____树木 ____树木

3、比一比，再组词。

芬（___）  怀（___）  粗（___）   盆（___） 该（___） 净（___）

芳（___）  坏（___）  祖（___）   盘（___） 孩（___） 静（___）

4、默写李白的《早发白帝城》。

早发白帝城

_________________________， _________________________。

_________________________， _________________________。

5、根据课文内容填空。

①________依山尽，黄河________流。

②杨树____，榕树____。

③你拍九，我拍九，人和动物是_______。

6、看拼音，写汉字。

máo bìng gèng hǎo gèng duō zhī shi zhī dào

zhī xīn rèn shi xué shí jiàn shi

7、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。

1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）

2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）

3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）

4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）

5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）

1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）

8、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。   （______）

【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）

【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。  （______）

【4】默读课文时，可以发出声音。  （______）

9、根据所学的知识判断对错，对的打“√”错的打“×”

【1】一年有十二个月，有四十二个节气。( )

【2】“窟 、窿、 窑、 窄”带偏旁“穴”，多与“房屋”有关。( )

【3】太阳是个忠实的向导，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。( )

【4】沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是北方，化得慢的是南方。( )

【5】《揠苗助长》的寓言故事中最后禾苗长得很茂盛。( )

【6】《小马过河》中的小马最终过了河，最终得出结论：河水既不像老牛说的那样深，也不想松鼠说的那样浅。( )

10、在你认为对的句子后的括号里打上“√”。

“还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是：

（1）还有比这更重要的事情。 （     ）

（2）这是最重要的事情了。（     ）

（3）这不是很重要的事情。   （     ）

11、阅读短文，回答问题。

彩虹和石桥

雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。

【1】从文中找出“五颜六色”的近义词。

______________

【2】文章共有( )个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。( )。

【3】彩虹说古桥不配叫桥的理由是__________。

【4】彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。

________

12、读故事，完成练习。

谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。

小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”

小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”

小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”

没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

【1】写近义词。

炎热——______ 调节——______

【2】这篇短文共有______个自然段。除了小羚羊，短文中写了______种小动物的避暑方法。

【3】读课文，连一连。

小红马   去高山地带避暑

小黑狗   脱掉厚毛衣，换上薄夏装

小松鼠   伸出舌头来排汗以及调节体温

小羚羊   身上有许多汗腺，通过出汗来调节体温

13、阅读理解。

小动物的汗

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪;“咦，我怎么没汗呢?”

它跑去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“我的汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

小花猫再去问小马，小马在凉快的地方打滚，它指着自己的身体说:“我的汗在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉，它说:“我的汗在舌头上。”

小花猫看不到自己的舌头，于是跑去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗、汗怎么会在舌头上呢?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈哈!它们两个都笑了:“原来，我们的汗藏在这里!”

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】读了这篇短文，我知道了：老牛的汗在______，小马的汗在_______，小狗的汗在_______，小花猫和_______的汗都在______。

14、阅读课文选段，回答问题。

①小熊很难过。他还是每天扎（zā  zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来。就把风筝挂在高高的树枝上。

②松鼠也很难过。他还是每天折（zhé  zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

③过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

④傍晚，松鼠见到一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】用“√”选出括号里正确的读音。

【2】小熊很难过，但是他还是每天（______）。松鼠也很难过，但是他还是每天（______）。

（填序号）①折纸船   ②扎风筝

【3】把松鼠在纸船上写的话用“_____”画出来。

【4】文章第④自然段写出了松鼠的表现。请你用“○”圈出表示它动作的词语。（至少画出2个）

【5】松鼠为什么高兴得哭了？（   ）（填序号）

A.因为他看到一只风筝飞来了。

B.因为小熊愿意跟他和好了。

C.因为他把纸船放回小溪里。

15、阅读理解

假如风有颜色

假如风有颜色，我希望它有两种颜色：蓝色和红色。

夏天，金色的阳光照耀着大地，人们大汗淋漓。这时，一阵蓝色的风摆动着宽阔的翅膀，翩然而至，它吹拂着大地，顿时给人们带来了凉爽。

冬天，漫天雪花，大地像铺上了一层白色的地毯，人们觉得很冷。这时，一阵红色的风吹过，房子变成红色的，树也变成红色的，不但很暖和，而且很漂亮。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

如果——（____）　　美丽——（____）

【2】为什么希望风是蓝色的？用“ ”画出文中有关句子。

【3】为什么希望风是红色的？用“ ”画出文中有关句子。

【4】假如风有颜色，你希望它是什么颜色的？为什么？

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16、照样子，写完整的句子。

例：活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。

容——（容易）——___________________________。

读——（朗读）——___________________________。

路——（公路）——___________________________。

17、读片段，完成练习。

小军：小丽，我想和你调换一下值日的时间，行吗？

小丽：对不起，我要去书店买书。

小军：没关系，我再问问别人。

【1】从上文中找一找礼貌用语，写下来。

________________________________________________

【2】小军找小丽商量什么事？在文中用“_________”画出来。

18、连词成句。

雪花 　 下来 　 洁白的　 从天空 　 飘落

_________________________________________。

19、我会照样子写句子。

1．例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候________________，有时候___________________。

2．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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20、小小计划（jì huà）书。

小朋友们，今天我们学习了齐白石爷爷的故事，你一定明白了很多道理，也知道了很多学习的方法。下面你试着做一个小小的学习计划吧。